小學(xué)綜合實踐活動公開課：怎樣整理資料-李-教案教學(xué)設(shè)計1351.doc	2025-06-03
	怎樣整理資料一主題內(nèi)容分析進入信息化社會以后,無論是資料的來源還是查閱資料的方法和渠道都比以往有了很大的變化,現(xiàn)在,無論是學(xué)習(xí)還是工作,甚至人們的日常生活都離不開資料,查閱資料是學(xué)生收集信息,獲取信息的一條重要的途徑,學(xué)生可以在認識如何整理

	小學(xué)綜合實踐活動公開課：用剪紙說故事-姚-教案教學(xué)設(shè)計5224.doc	2025-06-03
	用剪紙說故事教學(xué)設(shè)計一,新課導(dǎo)入同學(xué)們,你們喜歡聽故事嗎,今天老師也帶來一個小故事和大家一起分享,故事看完了,你發(fā)現(xiàn)了嗎,這里面的故事形象是用什么方式表現(xiàn)的,生,剪紙那你想嘗試用剪紙說故事嗎,生,想這節(jié)課,我們就用手中的剪刀和刻刀代替筆,用

	小學(xué)綜合實踐活動公開課：月季的扦插-楊-教案教學(xué)設(shè)計3722.doc	2025-06-03
	月季的扦插教學(xué)設(shè)計一,主題確立綜合實踐活動指導(dǎo)綱要明確指出,強調(diào)勞動教育中學(xué)生豐富的情感體驗,強調(diào)學(xué)生勞動觀念,勞動態(tài)度,勞動習(xí)慣的養(yǎng)成,以關(guān)注學(xué)生發(fā)展為本,以勞樹德,以勞增智,以勞健體,以勞益美,以勞促創(chuàng)新的多方面的功能實現(xiàn)和勞動教育的多

	小學(xué)綜合實踐活動公開課：早餐的學(xué)問-于-教案教學(xué)設(shè)計4439.doc	2025-06-03
	山東文藝出版社小學(xué)四年級綜合實踐吃的學(xué)問實踐活動一早餐的學(xué)問知識目標(biāo),1了解吃早餐的重要作用,2學(xué)習(xí),食物金字塔,知曉各類早餐食品營養(yǎng)成分,根據(jù)早餐搭配原則,學(xué)會科學(xué)搭配早餐的技巧,3學(xué)會設(shè)計一周早餐安排自己的生活,能力目標(biāo),1,培養(yǎng)對早餐

	小學(xué)綜合實踐活動公開課：早餐與健康-徐-教案教學(xué)設(shè)計3131.doc	2025-06-03
	早餐與健康教學(xué)目標(biāo),1,通過觀看圖片,讓學(xué)生了解早餐的重要性,培養(yǎng)學(xué)生吃早餐的良好習(xí)慣,2,使學(xué)生獲得有關(guān)早餐的知識,懂得怎樣營養(yǎng)搭配,科學(xué)地早餐,3,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,調(diào)查和分析能力,教學(xué)重,難點,了解早餐與健康的關(guān)系,掌握合理的早餐搭

	小學(xué)綜合實踐活動公開課：飲料與健康 ——選題指導(dǎo)課-王-教案教學(xué)設(shè)計3910.doc	2025-06-03
	飲料與健康教學(xué)目標(biāo),1知識目標(biāo),學(xué)會調(diào)查研究和收集資料的方法,增長學(xué)生的知識面及實踐活動的能力,讓學(xué)生通過自己的參觀,訪問,調(diào)查研究,經(jīng)驗交流,獲得直觀,真實的印象,通過調(diào)查訪問,查閱資料等方式,讓學(xué)生了解飲料的相關(guān)知識,拓寬學(xué)生知識面,了

	小學(xué)綜合實踐活動公開課：爭當(dāng)禮儀小使者-曲-教案教學(xué)設(shè)計4904.doc	2025-06-03
	生活中的禮儀活動三爭當(dāng)禮儀小使者活動目標(biāo),知識與技能目標(biāo),通過爭當(dāng)禮儀小使者的學(xué)習(xí)與探究,讓學(xué)生掌握生活中的禮儀知識,培養(yǎng)較強的講禮儀的意識,了解小使者的責(zé)任與義務(wù),過程與方法目標(biāo),通過親歷體驗探究的過程,掌握探究的方法,能用自己喜歡的方法

	小學(xué)綜合實踐活動公開課：折紙---- 折五瓣花-徐-教案教學(xué)設(shè)計4843.doc	2025-06-03
	教學(xué)設(shè)計課時安排,1課時教學(xué)目標(biāo),1,學(xué)生了解紙的造型藝術(shù)與折紙工藝,2,認識折紙符號,學(xué)會折紙的方法與步驟,3,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,創(chuàng)新能力,審美能力,合作意識和環(huán)保意識,教學(xué)重難點,重點,五瓣花的折紙基本方法和步驟的掌握,難點,五瓣花的

	小學(xué)綜合實踐活動公開課：整理成長檔案-辛-教案教學(xué)設(shè)計2414.doc	2025-06-03
	整理成長檔案教學(xué)設(shè)計一,課程目標(biāo),小學(xué)綜合實踐活動課程的內(nèi)容要立足于學(xué)生,來源于學(xué)生學(xué)習(xí)和生活,側(cè)重于對學(xué)生進行綜合能力的訓(xùn)練,采用多種方法,充分強調(diào)學(xué)生的活動主體性,調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性,初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度,發(fā)展探究問題的

	小學(xué)綜合實踐活動公開課：怎樣制訂活動方案-宋-教案教學(xué)設(shè)計0103.doc	2025-06-03
	走進清明節(jié)制訂活動方案課標(biāo)分析,國家九年義務(wù)教育課程綜合實踐活動指導(dǎo)綱要中指出,教師要,創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)內(nèi)在動機,幫助小學(xué)生確定體驗的活動和探究的方向,在活動中,初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度,發(fā)展探究問題的初步能力,拓寬小學(xué)生的思維,引