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  • 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:遠(yuǎn)離火災(zāi)-吳-教案教學(xué)設(shè)計(jì)3335.doc 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:遠(yuǎn)離火災(zāi)-吳-教案教學(xué)設(shè)計(jì)3335.doc 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:遠(yuǎn)離火災(zāi)-吳-教案教學(xué)設(shè)計(jì)3335.doc 2025-06-03
    遠(yuǎn)離火災(zāi)教學(xué)設(shè)計(jì)一,活動目標(biāo),1,讓學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重大意義,2,了解消防知識,掌握預(yù)防火災(zāi)的方法和遭遇火災(zāi)時進(jìn)行自護(hù)自救的基本技能,二,活動重難點(diǎn),1,學(xué)會怎樣規(guī)范報(bào)警,怎樣使用滅火器,2,掌握遭遇火災(zāi)時逃生自救的基本技
    小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:有趣的京劇臉譜-劉-教案教學(xué)設(shè)計(jì)2944.doc 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:有趣的京劇臉譜-劉-教案教學(xué)設(shè)計(jì)2944.doc 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:有趣的京劇臉譜-劉-教案教學(xué)設(shè)計(jì)2944.doc 2025-06-03
    有趣的京劇臉譜教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想,綜合實(shí)踐活動課程是以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)而開發(fā)和實(shí)施的,在綜合實(shí)踐活動的開發(fā)和實(shí)施過程中,要鼓勵學(xué)生自主的選擇,再將學(xué)生的需要,動機(jī)和興趣置于核心地位,為其個性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間,臉譜作為一種傳統(tǒng)的藝術(shù)
    小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:有趣的絲網(wǎng)花-高-教案教學(xué)設(shè)計(jì)4336.doc 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:有趣的絲網(wǎng)花-高-教案教學(xué)設(shè)計(jì)4336.doc 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:有趣的絲網(wǎng)花-高-教案教學(xué)設(shè)計(jì)4336.doc 2025-06-03
    有趣的絲網(wǎng)花教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),1學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花的基本步驟,方法,2掌握制作方法,培養(yǎng)學(xué)生研究意識,創(chuàng)新意識,提高學(xué)生的動腦,動手能力,3通過動手制作絲網(wǎng)花,感知,體驗(yàn)各類,花,的自然美和藝術(shù)美,培養(yǎng)熱愛生活的情感與合作意識,激發(fā)大膽發(fā)表,展
    小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:羽化成蝶——廢舊物品利用-王-教案教學(xué)設(shè)計(jì)0336.doc 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:羽化成蝶——廢舊物品利用-王-教案教學(xué)設(shè)計(jì)0336.doc 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:羽化成蝶——廢舊物品利用-王-教案教學(xué)設(shè)計(jì)0336.doc 2025-06-03
    羽化成蝶廢舊物品利用課標(biāo)分析小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程標(biāo)準(zhǔn)提出,綜合實(shí)踐活動課程是一門以學(xué)生為主體,以綜合體為學(xué)習(xí)對象,以培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)課題,自主探究課題,綜合解決問題的精神,資質(zhì)和能力為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)科,課程標(biāo)準(zhǔn)中提出
    小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:研究霧霾 發(fā)現(xiàn)問題-宿-教案教學(xué)設(shè)計(jì)5033.doc 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:研究霧霾 發(fā)現(xiàn)問題-宿-教案教學(xué)設(shè)計(jì)5033.doc 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:研究霧霾 發(fā)現(xiàn)問題-宿-教案教學(xué)設(shè)計(jì)5033.doc 2025-06-03
    研究霧霾發(fā)現(xiàn)問題教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)五年級綜合實(shí)踐活動課,課程目標(biāo),1分別了解霧,霾,霧霾和霧霾天氣的定義,霧霾天氣的成因與危害以及應(yīng)對措施等,2認(rèn)識霧霾天氣的嚴(yán)峻性,增強(qiáng)對環(huán)境問題的緊迫感,危機(jī)感,責(zé)任感,認(rèn)識到可持續(xù)發(fā)展道路是人類的必然選擇,3
    小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:游學(xué)海德汽車公園-徐-教案教學(xué)設(shè)計(jì)4552.doc 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:游學(xué)海德汽車公園-徐-教案教學(xué)設(shè)計(jì)4552.doc 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:游學(xué)海德汽車公園-徐-教案教學(xué)設(shè)計(jì)4552.doc 2025-06-03
    小腳丫走家鄉(xiāng)游學(xué)海德汽車公園教學(xué)設(shè)計(jì)在社會實(shí)踐大課堂活動中,我校結(jié)合校本課程,小腳丫走家鄉(xiāng),依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)有序組織學(xué)生參與活動,海德汽車公園距離我校并不遠(yuǎn),很多同學(xué)都去過,在參觀活動中,學(xué)生不僅能看到海德汽車公園內(nèi)那優(yōu)美的自然風(fēng)光,還能認(rèn)
    小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:造一艘小船-翟-教案教學(xué)設(shè)計(jì)0737.doc 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:造一艘小船-翟-教案教學(xué)設(shè)計(jì)0737.doc 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:造一艘小船-翟-教案教學(xué)設(shè)計(jì)0737.doc 2025-06-03
    造一艘小船教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),1,讓學(xué)生經(jīng)歷按一定要求進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì),制作的活動過程,2,通過研究活動,認(rèn)識到如何讓小船的承載量更大,3,培養(yǎng)學(xué)生修正,完善原有的認(rèn)識的探究意識,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),制作一艘小船,盡可能使它裝的貨更多,教學(xué)準(zhǔn)備,教師
    小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:學(xué)做樹葉書簽-張-教案教學(xué)設(shè)計(jì)3837.doc 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:學(xué)做樹葉書簽-張-教案教學(xué)設(shè)計(jì)3837.doc 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:學(xué)做樹葉書簽-張-教案教學(xué)設(shè)計(jì)3837.doc 2025-06-03
    學(xué)做樹葉書簽教學(xué)設(shè)計(jì)一,學(xué)習(xí)目標(biāo),1,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際生活感知秋天周圍事物和環(huán)境的變化,2,在小組合作中,敢于并且樂于表達(dá)自己的想法,表達(dá)是語言清晰,條理清楚,3,能夠?qū)β淙~進(jìn)行從局部到整體的細(xì)致觀察,觀察能力有所提高,4,通過制作樹葉書簽,提
    小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:早餐學(xué)問大-杜-教案教學(xué)設(shè)計(jì)0353.doc 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:早餐學(xué)問大-杜-教案教學(xué)設(shè)計(jì)0353.doc 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:早餐學(xué)問大-杜-教案教學(xué)設(shè)計(jì)0353.doc 2025-06-03
    早餐學(xué)問大生成主題由于早上的時間少,家長無暇或懶于做早餐,再加上缺乏對早餐的科學(xué)認(rèn)識,所以,在小學(xué)生中不吃早餐或湊合吃早餐的現(xiàn)象普遍存在,而在人體一整天的生理機(jī)能活動中,早餐所發(fā)揮的作用是不可替代,不容忽視的,尤其對于小學(xué)生來說,如果不吃早
    小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:早餐與健康-劉-教案教學(xué)設(shè)計(jì)1125.doc 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:早餐與健康-劉-教案教學(xué)設(shè)計(jì)1125.doc 小學(xué)綜合實(shí)踐活動公開課:早餐與健康-劉-教案教學(xué)設(shè)計(jì)1125.doc 2025-06-03
    早餐與健康教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1,通過觀看圖片,讓學(xué)生了解早餐的重要性,培養(yǎng)學(xué)生吃早餐的良好習(xí)慣,2,使學(xué)生獲得有關(guān)早餐的知識,懂得怎樣營養(yǎng)搭配,科學(xué)地早餐,3,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,調(diào)查和分析能力,教學(xué)重難點(diǎn)了解早餐與健康的關(guān)系,掌握合理的早餐
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