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24时计时法人教版三年级下册学习目标培养时间观念，并养成珍惜时间的好习惯。结合问题解决，初步感受计时法产生的必要性，并根据需要选择合适的计时法；通过对比，树立辩证看待两种计时法的意识，并能熟练掌握普通计时法与24小时计时法的互化；新课讲解我们都学习了哪些时间单位？它们之间都有什么关系？一日等于多少时呢？回忆一天的学习和生活，咱们来找找答案吧。新课讲解仔细观察睡觉的时间点，你
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小数加减混合运算人教版四年级下册学习目标能运用所学的知识解决实际问题，体会数学与生活的联系，提高学习兴趣。通过对不同算法的比较，发现整数减法的运算性质对于小数运算中同样适用，能根据题目的具体情况选择合适的方法计算；通过自主探索理解和掌握小数加减混合运算的运算顺序，井能运用这个规律正确进行计算；复习导入你能先说出下面题目的运算顺序，再计算吗？48223466482（23466
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第3课时不连续进位乘法课题不连续进位乘法新授课教学目标1.通过直观与操作，学生在感性认识的基础上，理解“满十进一”“满几十进几”的算理，初步掌握笔算中的进位法则。2.通过放手让学生主动参与笔算中进位法则的推导过程，培养学生对知识的类推能力。3.通过教学，培养学生主动去获取新知识的良好学习习惯。教学重点结合操作，理解为什么要进位，掌握怎样进位。教学难点
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第6单元除数是两位数的除法第3课时四舍法试商课题四舍法试商新授课教学目标1.使学生学会“四舍”的试商方法，正确的计算除数是两位数的除法，知道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法，培养学生的迁移能力和抽象概括能力。2.使学生经历笔算除法试商的全过程，掌握试商的方法。3.培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点使学生学会用“四舍”的试商方法，正确计
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人教版二年级下册解决问题例5学习目标培养学生在具体的生活情景中收集信息，分析问题并解决问题的能力。.学会正确解答简单的有余数问题，能正确地写出商和余数的单位名称。通过对熟悉的事例地探讨和研究初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。合作探究22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？你都知道了什么？“最多坐4人”你怎么理解？“至少”是什么意思？谁能
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第六单元：多边形的面积梯形的面积一、复习引入，知识铺垫计算下面各图形的面积：5026=1300（dm）582=20（cm）342=6（dm）平行四边形的面积=底高三角形的面积=底高2二、探究梯形面积的计算公式车窗玻璃的形状是梯形！怎样求出它的面积呢？你能用学过的方法推导出梯形的面积计算公式吗？高下底上底上底底二、探究梯形面积的计算公式梯形的面积=三角形1的面
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3解决问题项目内容1.下列算式的商是几余数是几1962834563356792.22个学生去划船每条船最多坐4人他们至少要租多少条船1通过读题我知道了一共有人去划船每条船最多坐人问题是
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第3课时24时计时法义务教育人教版三年级下册年、月、日6小丽周末的一天。说一说图中的这些时刻小丽分别在干什么。半夜12时中午12时半夜12时为什么一天内出现了3个12时？半夜12时中午12时半夜12时午夜12时也是第二天的0时，新的一天开始了。答：经过了12小时。答：一天是24小时，经过一天时针转了2圈。答：经过了12小时。我们将0时到正午
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表内乘法（二）例3解决问题绿色圃中小学教育网76一、计算铺垫，导入新知看屏幕口算。861673484262030216562874556351512问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。小结：看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。绿色圃中小学教育网二、学习新知，明晰思路（一）仔细观察，收集信息问题：1.从图中你都知道了什么？2
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2数学广角2项目内容1.小熊、小猪和小老鼠参加拍球比赛它们的成绩和名次如下。小熊说“我不是第3名。”小猪说“我比第一名少5下。”请问1、2、3名分别是谁1分钟拍的次数名次动物名字3513022532
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知识清单
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邮票中的数学问题情境导入探究新知课堂小结整理和复习6情境导入返回民居邮票生肖邮票奥运邮票今天我们就来探究邮票中的数学问题。返回活动1调查与邮政相关的费用计费单位资费标准本埠外埠目的地不同，邮资也不同
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自行车里的数学情境导入探究新知课堂小结比例课堂练习4情境导入返回活动1探究自行车蹬一圈能走多远找一辆普通自行车，测量出以下数据。这辆自行车蹬一圈，能走多远前车轮后车轮前齿轮后齿轮脚踏探究新知返回这辆
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6.3实数第一课时第二课时人教版数学七年级下册实数的概念、分类、与数轴的关系第一课时返回毕达哥拉斯有一句名言，叫做“万物皆数”，他把数的概念神秘化了，错误地认为宇宙间的一切现象，都可以归结为整数或者整
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活动课1.用52156这四个数组成两个比例、。2.因为一定所以前齿轮齿数前齿轮转数后齿轮齿数后齿轮转数。3.一辆自行车前齿轮的齿数是26个后齿轮的齿数是16个车轮直径是66厘米要前进336.765
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九数学广角推理1数学广角1项目内容1.小红、小青和小兰各从家里拿来了一些书小红说“我比小青多5本。”小青说“我比小兰少6本。”她们三个人中谁拿的书最多谁拿的书最少2.有语文、数学和品德与生活三
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第6单元多边形的面积第3课时梯形的面积课题梯形的面积新授课教学目标（一）知识与技能通过操作、观察、比较等活动，自主探索梯形面积计算公式，渗透转化的数学思想方法。（二）过程与方法能正确地应用公式计算梯形的面积，并能解决生活中一些简单的实际问题。（三）情感、态度与价值观在探索学习的过程中，培养学生的实践能力，探索能力，同时使他们体验学习数学的兴趣
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12自行车里的数学项目内容1.说一说下列每题中的两种量成什么比例关系。1口袋中的钱一定买的苹果质量与单价成比例关系。2车速一定时行驶的路程和行驶的时间成比例关系。2.蹬一圈自行车能行多远
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数学思考检测卷（1）一、填空题。1.在一个三位数中个位、十位、百位都是一个数的平方的共有个。2.已知三位数的各位数字之积等于10则这样的三位数共有个。3.某个自然数被187除余52被188除也余52那么这
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分数加减混合运算人教版五年级下册学习目标使学生在学习活动中，进一步感受数学学习的挑战性，休验成功学习的乐趣，增强学好数学的信心。使学生能运用分数加减解决一些简单的实际问题，进一步提高解决实际问题的能力，发展数学应用意识；使学生联系具体的问题情境，理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确进行分数加减混合运算；复习导入新课讲解老师了解到了有关云梦森林公园的一些资料，请看：云梦
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