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第三节印度教学反思：一、成功之处1、通过教师引导，学生自主探究、学习，教学目标达到，教学重点和难点突出，学生较为积极，课堂气氛比较活跃。2、整堂课结构比较清楚，分成三大结构：位置地形气候，使学生在学习的时候有条理，思路清晰，最后再通过板书总结，巩固知识，提高教学效果。3、大量运用各种地图，通过先让学生自己在地图上找出相关信息，然后老师在多媒体上显示，及时纠正学生，并在此过程中适时提示相
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第三节印度教学设计课题印度单元七学科地理课型新授教学目标1.对照地图，指出印度的地理位置、领土组成和首都。2.分析印度人口的特点，并分析人口众多的优势和劣势。3.运用地图分析印度的气候特点，以及这种气候对当地粮食的生产的影响，归纳印度水旱灾害频繁的原因。4.了解印度服务外包产业的发展现状。教学重点1.印度人口众多的优势和劣势。2.印度粮食生产与气候的关系。3
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第三节印度第七章我们邻近的地区和国家学习目标1.对照地图，指出印度的地理位置、领土组成和首都。2.分析印度人口的特点，并分析人口众多的优势和劣势。3.运用地图分析印度的气候特点，以及这种气候对当地粮食的生产的影响，归纳印度水旱灾害频繁的原因。4.了解印度服务外包产业的发展现状。导入新课2020年6月15日，中印两国在加勒万河谷地区发生冲突。面对印度的不断挑衅，中方予
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人教版七年级下册地理教案（全册共60页）目录：第六章我们生活的大洲亚洲第一节位置和范围第二节自然环境第七章我们邻近的国家和地区第一节日本第二节东南亚第三节印度第四节俄罗斯第八章东半球其他的国家和地区第九章西半球的国家第一节美国第二节巴西第十章极地地区极地地区第一节位置和范围教学设计课题位置和范围单元六学科地理课型新
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人教版七年级上册地理教案全册试看
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第三章天气与气候一、选择题1下面描述属于气候的是（）A狂风暴雨B四季如春C风和日丽D彩霞满天2天气的特点是（）短时间长时期常变化少变化AB.C.D3关于气温的说法正确的是A北半球的陆地最高气温出现在八月份B气温年较差就是一个地方的最高气温减去最低气温的差C气温一般是从低纬向极地逐渐降低D海洋和陆地相比，陆地受热慢放热也慢4天气与人类息息相关，对
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第五章发展与合作检测题(本检测题满分：100分，时间：60分钟)一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)读东、西半球海陆分布示意图，回答第1题。1.发达国家数目最多的大洲的代号是()A.aB.eC.fD.g2.发达国家与发展中国家的划分依据是()领土面积的大小人口的多少政治体制的不同经济发展水平的高低A.B
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七年级地理期末试卷班级：姓名：座号：成绩：一、选择题（请把每小题唯一的正确答案填在表格内，每小题2分，）1、关于地球自转和公转的叙述，正确的是A、转动中心相同B、转动方向相同，都是自西向东C、自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化D、自转和公转分开单独进行2、有关等高线的叙述，正确的是A、山脊，等高线向高处凸出B、山
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单元测试题（一）（总分：100分考试时间：100分钟）一、填空题（每空1分，共25分）1地球的平均半径是千米，表面积是亿平方千米，地球上最大的圆圈是，它约长千米。2结合自己的生活体验思考：在同一天中，早、午、晚三个时段相比，时段我们感觉到太阳光照射最厉害；一年之中，当地每天白昼的时间（是？不是）一样长，季节较
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人教版七年级地理上册第四章居民与聚落单元测试题一、选择题。世界人口分布不均匀，又有一定的规律性。读图，完成12题。1根据人口在不同海拔地区的分布推断，世界上分布着最多人口的地形类型是()A山地B丘陵C高原D平原2根据人口分布在不同纬度地区的情况推断，世界人口稠密区主要是()A北半球高纬度地区B北半球中低纬度地区C南半球高纬度地区D南半球中低纬度地区3下列民居中体现气
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七年级地理上册期末试卷及答案一、填空题（请把正确答案写在相应题号的空格内，每空1分，共20分）1.地球是一个的不规则球体。2.赤道就是纬线，赤道周长约为千米，是地球上最长的纬线。3.0经线又叫，向东向西各有180，用字母表示东经，用字母表示西经。4.按东西半球来看，我们所在地（白银）处于半球。5.夏
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人教版七年级地理上册教学工作计划一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析本学期，本人承担七年级2个班的地理教学任务，每周每班计划二个课时。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。通过小学阶段的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解。大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的
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人教版地理七上第五章发展与合作教案教材分析本章的内容的主题是发展与合作，当今世界人口、资源、环境问题日益突出，人类正努力探索一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的可持续发展的道路，发展已成为全世界面临的重大课题，而在发展的过程中，必然会出现差异，了解差异，缩小差距才能更好地发展自己。教材中体现了国家与地区之间发展的差异，同时，随着科技的进步和国际分工的发展，合作成为发展的必需，国际合作对地
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人教版七年级上册第五章：发展与合作情景导入世界上最贫穷和最富裕的国家有哪些？新知探究人类共同生活在同一个地球家园不同地区发展水平差异显著活动一：看发展找地域差异新知探究阅读教材，讨论完成以下问题。新知探究家里穷，帮助父母摆摊卖水果父母送他一台笔记本电脑作为生日礼物。印度小摊主英国中学生一家1.经济生活水平低高新知探究2.医疗条件低高印度加尔各答拥
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第五章发展与合作
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东南亚说课稿今天，我说课的题目是人教版七年级地理下册第七章第二节的内容东南亚的第一课时。下面我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法、学法、说教学程序、说板书等几个环节进行阐述。一、说教材（一）教材内容七年级下册教材，主要是让学生放眼世界、认识世界。东南亚一节教材着重介绍了东南亚地理中具有突出特点的一些内容：十字路口的位置；热带气候和农业生产。(二)教材的地
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七年级下册地理教学工作总结本学期我所任教的是七年级地理下册，本册共分五单元，如果按照正常教学进度计算，至少需要三十个课时以上的时间才能完成教学。考虑到地理是小科目，我们要充分利用课堂40分钟，提高课堂效率，不得占用学生课外时间，最后就必须留些时间给学生复习，迎接期末考试，我制定了合理的教学与活动计划，并有序地进行教学。最后按时完成教学任务，取得了一些成果。现
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