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人教版三年级上册数学8.1【教案】认识分数（王老师）1教学目标1、能结合具体情境初步理解分数的意义。2、能正确认、读、写简单的几分之一的分数。3、能用实际操作结果表示几分之一。2重点难点教学重点:理解几分之一的意义并正确读写几分之一。教学难点:结合具体情境理解并描述几分之一的含义。3学情分析这节课是认识分数的第一课认识几分之一。在此之前学生还没有接触过分数从学生经常接触的整
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第3课时分数的初步认识课题分数的初步认识复习课教学目标（一）知识与技能学生进一步认识几分之一和几分之几，较熟练地比较几分之一及同分母分数的大小。（二）过程与方法能较熟练地计算简单的同分母分数的加、减法。（三）情感态度和价值观在理解分数意义的基础上，解决简单的有关分数加减法的实际问题，培养解决问题的意识。教学重点使学生进一步理解和掌握分数的基本知
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分数的简单计算人教版小学数学三年级上册兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？2131试一试！=你能行！523你最棒！1.看图列式计算2.看谁摘得草莓多！你能提出什么数学问题？工人师傅给一个礼堂铺地砖。上午铺了，下午铺了。1.上午和下午一共铺了几分之几？2.下午比上午多铺了几分之几？13287654共有几种填
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数学广角集合第九单元数学广角第一种：黄明，他的爸爸黄伟光。李玉，他的爸爸李文华。一、巧用对比初悟“重复”第二种：汪聪，他的爸爸汪立成；汪立成的爸爸汪华东。一、巧用对比初悟“重复”一、巧用对比初悟“重复”二、善用例题情境引入二、善用例题情境引入卢强陈东马超刘红王爱华李芳赵军丁旭徐强于丽刘红杨明朱小东周晓李芳陶伟杨明
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8.2分数的简单计算教案教学目标1.掌握同分母分数的简单加、减计算方法。2.通过直观操作理解简单分数加、减法的算理发展学生的思维能力。3.渗透数形结合的思想进一步发展学生的数感。2学情分析3重点难点教学重点:利用几何直观使学生会计算简单的同分母分数加、减法。教学难点:理解简单的同分母分数加、减法的算理。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】游戏激趣
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第3课时千米的认识（1）课题千米的认识（1）新授课教学目标（一）知识与技能使学生认识长度单位千米，初步建立1千米的观念，知道1千米=1000米。（二）过程与方法利用迁移的规律，体验探索1千米的过程，使学生进一步学会估算和分析问题。（三）情感态度和价值观在具体的生活情境中认识千米，让学生感受数学与实际生活的联系，在与同伴交流中体验学习数学的愉悦心情。教
人教版三年级上册数学教案全册共106页1时分秒本单元教学大纲教学导航教学目标1认识时间单位秒知道1分60秒能选择合适的单位和工具对时间进行度量2结合生活经验体验时间的长短初步建立分秒的时间观念会用一定的方法估计
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认识小数人教版三年级下册学习目标能识别小数，会读写小数，培养合作意识及语言表达能力养成珍惜时间的良好习惯。结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的实际意义；知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示；旧知复习上面这些是什么数？我们以前学过像1、2、4、100这样的整数，还学过像、这样的分数。生活中你还见过什么数？新课讲解老师找到了一些有关小
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9数学广角集合本单元教学大纲教学导航教学目标1让学生经历解决问题的过程感知集合图形成的过程了解简单的集合知识初步感受它的意义2使学生学会借助维恩图运用集合的思想方法来解决较简单的实际问题从而感受到数学与生活之间的相互联系
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5倍的认识本单元教学大纲教学导航教学目标1在操作活动中获得倍概念的直观体验结合具体情境理解几倍与几个几的联系建立倍的概念2能解决求一个数是另一个数的几倍一个数的几倍是多少的实际问题在解决问题的过程中培养几
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第3课时比较分数的大小课题比较分数的大小新授课教学目标让学生在认识几分之几的基础上能进行同分母分数的大小比较。掌握比较分数大小的方法与要领。教学重点能比较同分母分数的大小。教学准备课件、长方形纸片、圆片、彩笔课时安排1课时。教学过程导案一.复习旧知，揭示课题1.复习几分之一的大小比较
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认识分数义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册数山有路趣为径分一分444折一折画一画1、请把你手中的图形用对折的方法进行平均分，想平均分成几份都行。2、用彩笔和尺子画出折痕，并把其中的一份涂上颜色。3、看谁完成得又快又好！用分数表示下面各图中的阴影部分（）（）（）（）（）（）（）（）读作：三分之一五分之一六分之一四
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第9单元数学广角-集合集合课题集合新授课教学目标（一）知识与技能1适度让学生亲历集合思想方法的形成过程，初步理解集合知识的意义。2让学生借助直观图理解集合图中每一部分的含义，通过语言的描述和计算的方法，能解决简单的重复问题。（二）过程与方法通过观察、操作、实验、交流、猜测等活动，让学生在合作学习中感知集合图形成过程，体会集合图的优点，能直观看出重复
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认识方向人教版三年级下册学习目标能认识路线图，并会运用方向描述行走路线。认识东、南、西、北的位置；能辨认东南、东北、西南、西北，并正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系；新知引入先根据东方确定其他三个方向，再描述学校建筑物的位置。教学楼体育馆大门图书馆我面向东，背对着的方向是西。早晨，太阳在东方。西北南多功能厅餐厅科技楼实验楼从图中你获得了什么信
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第十单元：总复习分数的初步认识一、展示分数墙二、综合练习11二、综合练习把一张纸平均分成5份，用这样的1份做幸运星，3份做花，做幸运星用了这张纸的几分之几？做花用了这张纸的几分之几？一共用了这张纸的几分之几？做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？二、综合练习答：做幸运星用了这张纸的五分之一，做花用了这张纸的五分之三，一共用了这张纸的五分之四，做幸运星比做花少用了这张纸的五分之二
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年、月、日的认识人教版三年级下册学习目标在经历自主探究年月日之间关系的过程中初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年的知识，能记住每个月以及平年、闰年的天数；能够判断某月是什么月以及某年是什么年，记住各月及平年、闰年、各季度的天数；新课讲解你们知道今天的日期吗？年、月、日是常用的时间单位，关于年、月、日你都知道什么？你知道哪
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认识方向人教版三年级下册学习目标培养辨认方向的意识，发展空间观念，体验数学与生活的密切联系。使学生认识和辨别东、南、西、北四个方向，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念；能给定一个方向辨认其他三个方向，并能简单的描述物体所在方向；新知引入想一想，你每天早晨上学看见太阳从哪个方向升起？早晨，太阳在东边。早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。新课讲
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第5课时吨的认识及简单换算课题吨的认识及简单换算新授课教学目标（一）知识和技能借助生活中的具体物体，认识质量单位吨，感知1吨在生活中的应用。（二）过程与方法知道质量单位间的关系，1吨=1000千克，能进行简单的单位换算。（三）情感态度和价值观通过观察、猜想、推理、归纳等数学活动，经历吨的质量观念的形成过程，感受数学与生活的紧密联系。教学重点能熟练
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8分数的初步认识本单元教学大纲教学导航教学目标1结合具体情境通过操作活动使学生初步认识几分之一和几分之几会读写简单的分数能比较简单分数的大小会计算简单的同分母分数的加减法2通过操作活动进一步认识分数知道把一些物体看
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