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分数的简单计算人教版小学数学三年级上册兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？2131试一试！=你能行！523你最棒！1.看图列式计算2.看谁摘得草莓多！你能提出什么数学问题？工人师傅给一个礼堂铺地砖。上午铺了，下午铺了。1.上午和下午一共铺了几分之几？2.下午比上午多铺了几分之几？13287654共有几种填
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8.2分数的简单计算教案教学目标1.掌握同分母分数的简单加、减计算方法。2.通过直观操作理解简单分数加、减法的算理发展学生的思维能力。3.渗透数形结合的思想进一步发展学生的数感。2学情分析3重点难点教学重点:利用几何直观使学生会计算简单的同分母分数加、减法。教学难点:理解简单的同分母分数加、减法的算理。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】游戏激趣
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第4课时简单的路线图位置与方向（一）1义务教育人教版三年级下册复习导入1.说一说，教室的东、南、西、北、东北、东南、西南和西北八个方向各有什么。2.两人一组，一人说出一个方向，另一人指出与他（她）所说相反的方向。探究新知我先向东走去看大熊猫，然后想去看猩猩，可以怎么走呢？小玲和小红正在动物园大门口看导游图。从大熊猫馆出发，先向西北走到狮虎山，再向北走到猩猩馆
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简单的搭配问题人教版三年级下册学习目标经理数学规律的形成过程，激发探究数学问题的兴趣，养成与人合作的良好习惯。结合具体情境，认识和了解了简单的排列问题，在“3人排队”的问题中掌握解决排列问题的方法，体会解决问题册策略的多样性；通过摆一摆、写一写、说一说、想一想等活动，培养初步的观察、分析及推理能力；新课引入排一排，有哪些不同的排法？再读一读。不怕辣我可以读3种，不怕辣、辣不
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数学广角集合第九单元数学广角第一种：黄明，他的爸爸黄伟光。李玉，他的爸爸李文华。一、巧用对比初悟“重复”第二种：汪聪，他的爸爸汪立成；汪立成的爸爸汪华东。一、巧用对比初悟“重复”一、巧用对比初悟“重复”二、善用例题情境引入二、善用例题情境引入卢强陈东马超刘红王爱华李芳赵军丁旭徐强于丽刘红杨明朱小东周晓李芳陶伟杨明
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第六单元多位数乘一位数解决问题（例9）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网一、回忆导入，揭示课题问题：这个问题熟悉吗？还记得怎样解答吗？导入：这是上节课我们研究的内容，大家还画了图帮助理解，这节课我们继续研究一些实际问题。妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？绿色圃中小学教育网二、画图理解，比较感悟（一）呈现题目，明确题意问题：读一读，互相说一说知道
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第十单元：总复习分数的初步认识一、展示分数墙二、综合练习11二、综合练习把一张纸平均分成5份，用这样的1份做幸运星，3份做花，做幸运星用了这张纸的几分之几？做花用了这张纸的几分之几？一共用了这张纸的几分之几？做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？二、综合练习答：做幸运星用了这张纸的五分之一，做花用了这张纸的五分之三，一共用了这张纸的五分之四，做幸运星比做花少用了这张纸的五分之二
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第3课时比较分数的大小课题比较分数的大小新授课教学目标让学生在认识几分之几的基础上能进行同分母分数的大小比较。掌握比较分数大小的方法与要领。教学重点能比较同分母分数的大小。教学准备课件、长方形纸片、圆片、彩笔课时安排1课时。教学过程导案一.复习旧知，揭示课题1.复习几分之一的大小比较
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1整理与复习三年级上册数学万以内的加法和减法（一）2一、回顾与整理：封面上页下页封底退出这个单元我们学习了哪些知识？口算：两位数加减两位数笔算：几百几十加减几百几十估算：3一、回顾与整理：封面上页下页封底退出两位数加两位数，可以把其中一个加数拆成整十数和一位数，然后与另一个加数依次相加怎么口算两位数加两位数？4一、回顾与整理：封面上页下页
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第十单元：总复习长方形和正方形一、激趣导入数一数有几个长方形、几个正方形？()个长方形()个正方形108二、回顾整理对边相等四条边都相等四个角都是直角四个角都是直角正方形是特殊的长方形长方形和正方形有什么特点？二、回顾整理长方形和正方形的周长如何计算？封闭图形一周的长度，就是它的周长。长方形的周长（长宽）2正方形的周长边长4什么是周长？用两个长4c
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简单的排列问题人教版三年级下册学习目标经理数学规律的形成过程，激发探究数学问题的兴趣，养成与人合作的良好习惯。结合具体情境，认识和了解了简单的排列问题，在“3人排队”的问题中掌握解决排列问题的方法，体会解决问题册策略的多样性；通过摆一摆、写一写、说一说、想一想等活动，培养初步的观察、分析及推理能力；新课引入两个数码孔可以分别为09中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密
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分数的简单计算第八单元分数的初步认识一、复习旧知，引入新课任意说出几个分数。二、动手操作，探索交流（一）提出问题从下面的图中，你知道了什么？你能提出什么数学问题？二、动手操作，探索交流（二）探究同分母分数的加法2132818二、动手操作，探索交流（二）探究同分母分数的加法二、动手操作，探索交流（三）探究同分母分数的减法一个西瓜，哥哥吃了
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第4课时简单的时间计算义务教育人教版三年级下册年、月、日6复习导入用24时计时法表示下面的时间。上午9时下午4时上午11时下午5时中午12时晚上8时17时12时11时20时9时16时探究新知小红坐车去奶奶家当天能到达，小红要坐多长时间的火车？你得到了哪些信息？阅读与理解到站下午6时发车上午9时到奶奶家要坐多长时间的火车实际是求从上午9
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人教版三年级上册数学8.1【教案】认识分数（王老师）1教学目标1、能结合具体情境初步理解分数的意义。2、能正确认、读、写简单的几分之一的分数。3、能用实际操作结果表示几分之一。2重点难点教学重点:理解几分之一的意义并正确读写几分之一。教学难点:结合具体情境理解并描述几分之一的含义。3学情分析这节课是认识分数的第一课认识几分之一。在此之前学生还没有接触过分数从学生经常接触的整
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认识分数义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册数山有路趣为径分一分444折一折画一画1、请把你手中的图形用对折的方法进行平均分，想平均分成几份都行。2、用彩笔和尺子画出折痕，并把其中的一份涂上颜色。3、看谁完成得又快又好！用分数表示下面各图中的阴影部分（）（）（）（）（）（）（）（）读作：三分之一五分之一六分之一四
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8分数的初步认识本单元教学大纲教学导航教学目标1结合具体情境通过操作活动使学生初步认识几分之一和几分之几会读写简单的分数能比较简单分数的大小会计算简单的同分母分数的加减法2通过操作活动进一步认识分数知道把一些物体看
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9数学广角集合本单元教学大纲教学导航教学目标1让学生经历解决问题的过程感知集合图形成的过程了解简单的集合知识初步感受它的意义2使学生学会借助维恩图运用集合的思想方法来解决较简单的实际问题从而感受到数学与生活之间的相互联系
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第9单元数学广角-集合集合课题集合新授课教学目标（一）知识与技能1适度让学生亲历集合思想方法的形成过程，初步理解集合知识的意义。2让学生借助直观图理解集合图中每一部分的含义，通过语言的描述和计算的方法，能解决简单的重复问题。（二）过程与方法通过观察、操作、实验、交流、猜测等活动，让学生在合作学习中感知集合图形成过程，体会集合图的优点，能直观看出重复
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第5课时吨的认识及简单换算课题吨的认识及简单换算新授课教学目标（一）知识和技能借助生活中的具体物体，认识质量单位吨，感知1吨在生活中的应用。（二）过程与方法知道质量单位间的关系，1吨=1000千克，能进行简单的单位换算。（三）情感态度和价值观通过观察、猜想、推理、归纳等数学活动，经历吨的质量观念的形成过程，感受数学与生活的紧密联系。教学重点能熟练
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简单的组合问题人教版三年级下册学习目标体会数学与生活的紧密联系，增强应用意识，激发学习数学的兴趣。有序地找出简单事物的组合方法，会用不同的策略解决实际问题；经历探索组合的过程，学会有序、全面地思考问题的方法，渗透抽象和建模思想；新课引入2011年亚洲杯足球赛A组球队如下。每2个球队踢一场，一共要踢多少场？自主探究想一想两队之间要连几条线？为什么？把4个球队摆成正方形，可以
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