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咕咚教学反思一优点咕咚是一篇童趣盎然情节曲折的童话故事这个故事教育学生听到或遇到任何事情一定要动脑想想或去实地看看不要盲目地跟随别人在教学本课时我首先确定了以下几点文本的意义只有在学生主动与文本对话的过程中才能产生
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咕咚说课稿小学语文第二册19课咕咚是一篇童趣盎然情节曲折的童话故事课文讲的是一只小兔偶然听见咕咚一声吓得撒腿就跑其他动物也跟着逃跑只有野牛提出质疑并且要去看看这才让大家明白咕咚原来是木瓜成熟掉到湖里发出的声音这个故事
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语文园地五第一课时第二课时第三课时语文一年级下册多种形式朗读儿歌圈一圈生字重点读一读有饭能吃饱有水把茶泡有足快快跑有手轻轻抱有衣穿长袍有火放鞭炮第一课时饭fn吃饭做饭能nng才能能力一起认一认饱
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语文园地七第一课时第二课时第三课时语文一年级下册孙悟空是西游记中神通广大的人物今天他要来和我们大家一起学习语文园地第一课时孩儿们老孙先带你们去蟠桃园摘几个桃子吃吃了可以长生不老呢口少月半山夕王见飘校
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语文园地四第一课时第二课时语文一年级下册眉毛鼻子嘴巴脖子手臂肚子小腿脚尖你有什么发现它们都是人体器官的名称第一课时眉眉毛眉开眼笑鼻鼻子鼻祖一起认一认嘴嘴巴嘴唇脖脖子鸭脖臂手臂臂膀肚肚子肚皮腿小腿大
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语文园地六第一课时第二课时第三课时语文一年级下册同学们这一单元中我们学习了几篇与夏天有关的文章接下来让我们走进夏日庭院继续学习吧第一课时你有什么发现夏日饮品夏日用品夏夜星空绿豆汤红豆汤木耳汤萤火虫萤火虫是
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语文园地五部编版一年级下册教学目标1认识8个生字2进一步通过形声结合法认识汉字提高识字能力难点3了解相同偏旁的字的共同之处通过加偏旁扩大识字量重点4识记同音字和形近字并加以运用5会快速查字典6了解朗读并
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语文园地三语文一年级下册第一课时第二课时猜谜语老师不说话肚里学问大有字不认识可以请教它第一课时查字典厨你还记得汉语拼音字母表吗说一说背一背厨说一说要查字
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语文园地八第一课时第二课时第三课时语文一年级下册一年一度的森林演出即将举行作为主持人的狗熊开启了森林广播明天上午八点在森林广场举行大型演出请大家准时参加第一课时要去当主持人的狗熊早早起来要好好打扮一下自己他会在什么
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语文园地八部编版一年级下册教学目标1认识8个生字理解字义重点2学习反犬旁鸟字旁虫字旁发现规律难点3了解表示心情的词语4朗读古诗画鸡并理解其内容5熟读短文第一课时新课导入说一说你们观察过自己家的卫生间
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语文园地四部编版一年级下册教学目标1认识与身体有关的生字词语重点2了解词语中的轻声规则重点3学会书写主书门我4正确流利有感情地朗读古诗寻隐者不遇难点5积累更多生字词语熟练朗读绕口令第一课时
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19咕咚部编版一年级下册教学目标1认识13个生字会写8个生字重点2正确流利有感情地朗读课文3理解课文知道遇事要先问为什么弄清事实的真相不要盲目地跟从他人的道理难点第一课时新课导入想一想一个木桶中装
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语文园地一第一课时第二课时第三课时语文一年级下册春夏秋冬大自然的变化是如此神奇这节课我们走进语文园地一进行关于天气和季节的知识大比拼第一课时读一读你有什么发现这些词都是描述天气的阴说一说下面是哪一种天气
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语文园地二第一课时第二课时第三课时语文一年级下册读一读你有什么发现带数量词的词组一辆车一匹马一册书一支铅笔一棵树一架飞机识字加油站第一课时辆一辆车辆匹马匹布匹我会认车两册画册名册支一支笔支出铅铅
咕咚20第一课时第二课时语文一年级下册你看到了什么听到了什么看到了木瓜掉落听到了咕咚一声第一课时借助连环画独立读课文1遇到有注音的生字多读几遍遇到不认识的字圈出来看图猜读或尝试用其他方法猜读2标出段落序号点
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咕咚说课稿小学语文第二册20课咕咚是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。课文讲的是一只小兔偶然听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有野牛提出质疑，并且要去看看，这才让大家明白：“咕咚”原来是木瓜成熟掉到湖里发出的声音。这个故事告诉大家：听到或遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。这篇课文情节通俗易懂，但是篇幅较长，共有7个自然段，并且有较多的对白。根据
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教学要求1会认咕咚等13个生字会写吓怕等7个生字2能根据学过的方法猜测生字的读音进而把课文读熟读懂3了解课文内容能根据课后问题找出相关信息进行推断知道遇事要弄清事实真相先问为什么不要盲目跟从的道理重点难
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语文园地六部编版一年级下册教学目标认识个生字重点掌握识字方法在生活中认识新字难点学会扩句正确使用标点朗读并理解谚语和短文第一课时趣味识字汤扇椅棍萤斗织牵趣味识字字词句运用小白兔割草小白兔在山坡
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咕咚咕咚是一篇童趣盎然情节曲折的童话故事课文讲的是一只小兔偶然听见咕咚一声吓得撒腿就跑其他动物也跟着逃跑只有狮子提出质疑并且要去看看这才让大家明白咕咚原来是木瓜成熟掉到湖里发出的声音这个故事告诉大家听到或遇到任何事
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