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  • 人教部编版五年级下册语文11军神教学反思1.docx 人教部编版五年级下册语文 11 军神 教学反思1.docx

    军神教学反思军神这篇课文写了年轻军人刘伯承参加蔡锷“讨袁护国运动”时,右眼严重致残后,坚持不用麻醉药、忍受巨大疼痛接受72刀手术治疗,被沃克医生称为“军神”,表现了刘伯承坚韧不拔的钢铁意志。一、教

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  • 人教部编版五年级下册语文军神PPT课件.pptx 人教部编版五年级下册语文军神》PPT课件.pptx

    11军神第1课时第2课时什么样的人称得上是“军神”?关云长刮骨疗伤新课导入第1课时语文百宝箱刘伯承(18921986):原名明昭,四川开县(今属重庆市开州区)人。中国无产阶级革命家、军事家,中国人民解放军创建人和领导人。1926年5月加入中国共产党,1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。自由读课文,读准字音,读通句子。边读边思考:沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的?后来为什

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  • 人教部编版五年级上册语文语文园地二教案.doc 人教部编版五年级上册语文语文园地二 教案.doc

    语文园地二教学目标1引导学生了解快速阅读的方法交流自己的阅读见解并能在今后的学习中学以致用2学会概括语句的主要意思并在具体的语言环境中运用成语3引导学生朗读背诵古今名人关于珍惜时间的名句并谈谈对这些句子的理解及体会教

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  • 人教部编版五年级上册语文语文园地七教案.doc 人教部编版五年级上册语文语文园地七 教案.doc

    语文园地七教学目标1结合本单元学习内容引导学生用心体会课文是怎样把景物写得生动有趣的2尝试用所学的景物描写的方法把一个画面写具体3学习根据需求设计简单的海报4积累古诗词教学重难点1尝试用所学的景物描写的方法把画面写

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  • 人教部编版五年级下册语文11军神.第一课时课件.pptx 人教部编版五年级下册语文11军神. 第一课时 课件.pptx

    第一课时教学目标1认识5个生字会写15个生字积累本课词语重点2能正确流利有感情地朗读课文读出人物的语气重点3通过人物的动作语言神态体会人物的心理变化感悟刘伯承钢铁般的意志立志做一个坚强的人难点4以

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  • 人教部编版五年级上册语文语文园地四教案.docx 人教部编版五年级上册语文语文园地四 教案.docx

    语文园地四习作二十年后回故乡教学设计教学目标1指导学生大胆想象二十年后家乡人事景物的巨大变化学习用人事景物表达对家乡的热爱怀念之情2指导学生选材用具体的人事景物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体教学准备多媒体课

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  • 人教部编版五年级下册语文军神创新教案.docx 人教部编版五年级下册语文 军神 创新教案.docx

    11.军神创新教案教学目标1.自主学习字词,会认会写“沃、匪”等5个生字,理解字义,识记字形;能正确书写文中“庆、龄”等15个会写字;正确读写“熟练、惊疑、审视”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课

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  • 人教部编版五年级下册语文11军神课时练.docx 人教部编版五年级下册语文 11 军神 课时练.docx

    11军神课时练第一课时一、读词语,给加黑的字选择正确的读音,用“”表示。1.一针见血xuxu4.邮局yuyu2.勉强qingjing5.施行ssh3.惊呆了dii6.刘伯承cngc

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  • 人教部编版五年级下册语文11军神第二课时ppt课件.pptx 人教部编版五年级下册语文 11 军神 第二课时 ppt课件.pptx

    语文年级下册第二课时导入新课上节课我们学习了生字词,并跟随作者一道了解了刘伯承疗伤的经过,理清了课文层次,初步感受了刘伯承坚强的意志。这节课我们继续阅读课文,通过人物动作、语言和神态、情绪变化的

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  • 人教部编版五年级下册语文11军神精品ppt课件.pptx 人教部编版五年级下册语文 11 军神 精品ppt课件.pptx

    英勇的狼牙山五壮士舍身炸暗堡的董存瑞用胸膛勇堵敌人机枪的黄继光通过以前的阅读,我们认识了许多英雄人物,他们都具有坚强的意志、崇高的信念。今天,我们再来认识一位具有顽强意志的人,他堪称“军神”刘伯承

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  • 人教部编版五年级下册语文11军神第一课时ppt课件.pptx 人教部编版五年级下册语文 11 军神 第一课时 ppt课件.pptx

    语文年级下册第一课时11.军神导入新课三国时期,蜀国名将关云长不用麻药刮骨疗伤,全无痛苦之色,神医华佗尊称他为“天神”。今天我们要学习的课文里也有这样一个人,他在不使用麻醉剂的情况下忍受了72刀的刀割

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  • 人教部编版五年级上册语文语文园地八教案.doc 人教部编版五年级上册语文语文园地八 教案.doc

    语文园地八教学目标1交流好的阅读方法培养持续长久的阅读兴趣2学会整理信息抓住重点3养成多读书勤积累的学习习惯4写一手好字弘扬中华民族的优秀传统教学重难点1掌握好的学习方法培养持续长久的阅读兴趣2学会整合

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  • 人教部编版五年级下册语文11军神.第二课时课件.pptx 人教部编版五年级下册语文11军神. 第二课时 课件.pptx

    第二课时课时目标1组织学生探究课文在探究中获得自己的感受加深对课文的理解2理解沃克医生的一番话体会军神的含义并从中受到启发3学习课文独特的写作方法复习导入沃克先生的态度随着事情的发展在不断变化有哪些变化呢沃

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  • 人教部编版五年级上册语文语文园地六教案.doc 人教部编版五年级上册语文语文园地六 教案.doc

    语文园地六教学目标1交流感悟课文中通过场景描写和细节描写来表达感情的方法2阅读片段想象画面感受只言片语中所蕴含的感情3体会文章的结尾在写法上的特点4熟读并背诵名言名句养成积累的习惯教学重难点交流感悟课文中通过场景

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  • 人教部编版五年级下册语文11.军神表格式教案.doc 人教部编版五年级下册语文 11.军神 表格式教案.doc

    11.军神课题军神课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认“沃、匪”等5个生字,理解字义,识记字形;能正确书写文中“庆、龄”等15个会写字;正确读写“熟练、惊疑、审视”等词语

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  • 部编版五年级下册语文11军神_教学课件.pptx 部编版五年级下册语文11 军神_教学课件.pptx

    军神引入新课通过以前的阅读,我们认识了许多英雄人物,他们都具有坚强的意志、崇高的信念。今天,我们再来认识一位具有顽强意志的人,他堪称“军神”!刘伯承:四川人。1911年10月辛亥革命爆发时参军,从而开始了长达70年的军事生涯。1955年,他被授予中华人民共和国元帅军衔,并长期担任党和国家重要领导职务。他是中国人民解放军的创始人和领导人之一,伟大的无产阶级革命家。引入新课引入新课1916

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  • 人教部编版五年级下册语文11军神教学反思2.docx 人教部编版五年级下册语文 11 军神 教学反思2.docx

    军神(教学反思)军神是部编版语文年级下册第四单元的一篇课文,这篇课文写了年轻军人刘伯承参加蔡锷“讨袁护国运动”右眼严重致残后,坚持不用麻醉药、忍受巨大疼痛接受72刀手术治疗,被沃克医生称为“军神

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  • 人教部编版五年级下册语文11军神教学反思3.docx 人教部编版五年级下册语文 11 军神 教学反思3.docx

    军神教学反思反思整个教学过程,我自己认为成功之处有以下四个方面一、情境创设,激发兴趣。俗话说得好“好的开端是成功的一半。”因此在教学课文之前设计如下环节由关公刮骨疗毒的故事展开交流导出课题“军

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  • 人教部编版五年级上册语文语文园地三教案.doc 人教部编版五年级上册语文语文园地三 教案.doc

    语文园地三口语交际讲民间故事教学设计教学目标1创设交际情境激发学生的交际欲望让学生乐于参与到交际活动中2在模拟竞选的说编听评写的过程中进行多角度的口语交际训练培养学生良好的合作态度交流技巧和说话习惯3让学生在

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  • 人教部编版五年级下册语文11军神说课稿.doc 人教部编版五年级下册语文11 军神 说课稿.doc

    军神说课稿今天我说课的题目是军神我将从说教材说教法学法说教学过程说板书等几个方面进行阐述一说教材军神是九年义务教育第十册第四单元的一篇精讲课文这一单元的内容体现了战争年代英雄人物的崇高品质和老一辈革命家的坚强的革命意志表

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