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习作变形记教学目标1发挥想象把自己变形后的经历写下来把重点部分写得详细一些表达自己的独特感受2通过交流与讨论发现不足之处并认真修改自己的习作一课时回顾课文回顾花之歌的主要内容交流印象最深刻想象最奇特的部分
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习作例文与习作教学目标：1.引导学生阅读习作例文一侧的旁批，进一步了解表达方式。2.通过阅读习作例文，从独白、景物、事情以及线索等方面综合了解情感抒发的方式，进一步感知写作方法。课时安排1课时一、我来仿1.谈话导入同学们，罗丹曾说过：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”生活处处有美景，美景时时动人情，我们要善于发现美，学会抒发真情实感。通过本单元的学习
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语文园地七教学目标1了解日常生活中使用的与戏曲有关的词语了解其含义并学会用这些词语造句积累描述书法音乐艺术作品的词语了解其含义2了解做课堂笔记应注意的事项以及做课堂笔记的重要意义掌握做课堂笔记的具体方法3了解怎样
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习作例文课时目标1通过阅读习作例文颐和园七月的天山进一步感知按游览顺序写景的写作方法2学习按照游览顺序的写作方法记叙景观在教师的指导下完成一篇写景类游记教学重难点学习按照游览顺序的写作方法记叙景观一词语比拼大热身一
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语文园地八教学目标1掌握把握文章的主要内容的方法2通过分析课文拟题的方法能合理地修改自己的习作题目3能通过一个词语进行联想并写一段话4了解柳公权的书法特点进一步提高鉴赏书法艺术的水平5积累鲁迅文学作品中的一些富有
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习作例文统编版六年级下册教学目标1阅读批注进一步了解文章表达情感的方法重点2选择合适的材料表达情感并采用合适的表达情感的方法难点一课时谈话导入同学们诗人白居易曾说感人心者莫先乎情徜徉雨中我们或许会有无可名
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六语下统编习作例文与习作同学们，罗丹曾说过：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”生活处处有美景，美景时时动人情，我们要善于发现美，学会抒发真情实感。通过本单元的学习，我相信大家对如何表达真情实感已有了一定的了解，接下来我们从习作例文中进一步感知习作方法。请你阅读习作例文别了，语文课，说说“我”对学习中国语文的情感和态度发生了怎样的变化？作者是怎样表达的？作者是怎样写
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习作我的拿手好戏教学目标1能围绕主题进行选材并精选典型事例表达中心思想2要把事情的经过写具体写清楚要懂得抓住重点去写一件事注意详略得当的技巧3在习作中写出自己的感受看法4能按照一定的顺序安排文章的内容结构学
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习作变形记【教学目标】1.引导学生展开想象和幻想，激发学生思维，丰富习作素材。2.培养学生的想象力以及阅读、创作的兴趣。【重点难点】重点：启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生主次分明地说和写。难点：引导学生学习运用虚实结合的写作方法，训练想象能力。【教学准备】多媒体课件。【课时安排】1课时【教学过程】一、谈话导入，激发兴
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习作例文与习作教学目标1.自主阅读“习作例文”，借助旁批了解作者是如何围绕中心意思写的，并迁移到、运用到自己的习作中。【语文要素】2.能围绕所选择的汉字，从不同的方面或选择不同的事例来写。能围绕中心意思精心选材。【语文要素】3.在写作之前，应先确立中心，并列出提纲。教学重难点1.确立习作的中心意思，并围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例写作。2.选择典
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语文园地一教学目标1掌握比较阅读的方法能够用比较阅读的方法鉴赏文学作品2体会排比句的特点体会其应用上的妙处3说说句子中分号的作用掌握分号的具体用法4积累并背诵过故人庄体会诗歌意境了解作者所表达的思想感情教学重难
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第五单元习作例文课时目标1通过搜集阅读生活中常见的说明文了解说明文的特点认识其重要性2通过阅读习作例文鲸风向袋的制作进一步感知写作方法习作例文默读习作例文一鲸对照批注和课文内容说说课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特
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习作心愿部编版六年级下册教学目标1交流各自的心愿想好选择什么材料来表达自己的心愿重点2习作时选择适合的方式进行表达难点3写完后认真读读用修改符号修改不满意的地方使语言通顺意思清楚一课时谈话导入要是世界上
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语文园地四教学目标1了解小说的三要素理解小说中的人物形象2读经典故事情节体会人物复杂的内心世界能够对自己的心理活动进行描写3积累背诵回乡偶书一诗体会诗歌的意境了解作者所表达的思想感情教学重难点1了解小说的三要素
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语文园地六教学目标1能够借助注释和文学常识积累理解古诗词的意思有画面感的诗句要善于展开想象体会诗歌的美2学习如何从一段话中提取作者所表达的观点3乘坐公交时能根据出行路线和时间要求选择合适的乘车方案4了解五行
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习作例文我家的杏熟了1认识文中出现的新词重点理解颤颤巍巍嘱咐依偎等词语课时目标2了解例文的内容理清文章的写作思路知道作者通过抓住奶奶的动作神态语言将分杏写清楚从而刻画了奶奶慈祥朴实和善良的品质3体会
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习作例文1通过学习例文爸爸的计划了解作者是怎么写这个爱订计划的爸爸的2通过看图和学课文理解内容学习小站工作人员全心全意为旅客服务的精神3了解表达一个中心意思时要把重要的部分具体写其他部分简单写4学习作者围绕小站的小
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语文园地二教学目标1明确场面描写的内涵通过有针对性的指导和训练提高学生场面描写的能力2读句子体会用加点字词描写景物的好处3读句子了解说的不同表达形式并仿照句子写一写4了解书法展览的意义养成正确规范书写的好
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语文园地三教学目标1了解如何根据不同的阅读目的选择恰当的阅读方法2了解怎样在句子中写出人物入迷的样子3体会顺序词在表达上的妙处4积累背诵春日一诗体会诗歌的意境了解作者所表达的思想感情教学重难点1能够根据不同的阅
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