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410水的分布一教学目标1知识与技能目标了解自然界水资源的分布知道淡水资源十分缺乏知道常用的节水措施2过程与方法能从适当的情景中发现问题和提出问题能向大家表达自已的发现和感受3情感态度价值观意识到水资源的缺乏
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514声音的传播教案课题声音的传播单元五单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标声音是通过物体以波的形式从一个地方传到另一个地方的科学探究目标1借助实验和想象对声音传播的方式进行描述2设计声音在不同物体中的传播实验对声音在
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四年级上册411水结冰了教学设计课题水结冰了单元4学科科学年级4学习目标科学知识1水在0结冰2温度使水的形态发生变化3水结冰的过程叫凝固4水结冰后体积变大科学探索1通过活动体验探索水结冰过程发生的变化2辨别水和冰的异同点3
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四年级下学期科学教学计划一、学情分析这一学期四年级学生14人，其中男生7人，留守儿童4人，单亲家庭7人，情商智商和学习困难学生4人，以上一学期学习情况为依据，有6人学习行为状态良好，基础知识基本技能比较好，掌握了一定的学习方法。本班思想行为都比较活泼，生性好动，好奇性强，但思维的逻辑性很差，从上学期的科学活动情况来看，学生对活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚
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39空气的热胀冷缩一教学目标1了解通过加热和冷却可使气体的形状或大小发生变化即物体热胀冷缩现象2通过实验知道空气受热后会上升知道自然界的风是太阳使空气流动起来形成的3会做风的形成的模拟实验能根据模拟实验来推想自然界里
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617制作与演奏教案课题制作与演奏单元六单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标在乐器制作过程中及完成后需进行相应的测试和调整科学探究目标经历设计制作调整展示小乐器的制作过程并将科学和技术密切结合起来科学态度目标养成乐
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26动物的繁殖教案课题动物的繁殖单元二单元学科科学年级四年级学情分析喜爱动物是孩子的天性而动物的繁殖方式是学生既感兴趣又有些陌生的知识学生能够知道有些动物的繁殖方式和蚕一样有些动物的繁殖方式和蚕不同并且能够简单举例但学生对胎生和
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412水的沸腾教学设计课题水的沸腾单元4学科科学年级4学习目标科学知识1掌握温度计和酒精灯的使用方法2了解汽化的两种方式3了解水沸腾时的特点和条件4辨别蒸发与沸腾的区别科学探索通过给水加热的活动体验观察水沸腾现象探索其特点形
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513声音的产生教案课题声音的产生单元五单元学科科学年级四年级学习目标科学概念声音是由物体的振动产生的过程与方法能观察比较描述物体发生和不发生时的不同现象能从多个物体发生的观察事实中对原因进行假设性解释可以借助其他物体来观察
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24用种子繁殖一教学目标1通过观察和解剖种子知道种子的外部形态和种子的结构2通过设计对比实验知道种子萌发需要的条件3通过观察植物的果实种子了解种子的传播途径4会使用镊子解剖经过浸泡的各种植物种子会使用放大镜观察比
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四年级科学试题（全卷满分50分）题号一二三四五六总分得分一、填空题。（将正确的序号填在单项选择题答题卡内，每空1分，共16分）1、气象人员一般用安装在（）中的温度表测量气温。它一般安放在草坪上，箱门向北开，以免阳光直射入箱内。2、云量是指云遮蔽天空的情况。根据天空云量的多少，可以把天气分为
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第五单元回顾单元知识梳理单元测试光源形状长短方向光源屏小于ACBCA手电筒手墙壁BC手电筒手通过观察可知，一天中，阳光下物体的影子变化规律是上午影子由长逐渐变短；下午影子由短逐渐变长。方向由西逐渐转向东。改变光源照射的角度、改变光源与阻挡物之间的距离等，都可以引起物体影子的变化。Thankyou
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第三单元回顾单元知识梳理单元测试非生物生物生长繁殖生长繁殖根系松树红树椰树冬季夏季CBACC多肉植物大部分生长在干旱或一年中有一段时间干旱的地区，每年有很长的时间根部吸收不到水分，仅靠体内贮藏的水分维持生命。骆驼的驼峰、北极狐的耳朵、鸭的蹼脚等。(合理即可)生物有：花、草、小鸟、鱼等；非生物有：课桌、椅子、石头、钟乳石等。(合理即可)Tha
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第一单元回顾单元知识梳理单元测试644摄氏度(或4)八(或8)西北云量强度13012BBACBBC北风北方微风1错误。观察气温计时，视线要和液柱保持平视。Thankyou
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第二单元养蚕5、蚕出生了1、我们的祖先很早以前就开始种桑、养蚕、缫丝、织绸了。2000多年前，西汉的张謇开通了著名的“丝绸之路”。2、幼蚕白白胖胖的，不停地吃着桑叶。3、蚕通过蚕卵孵化产生下一代的，蚕卵是圆形的，灰绿色或紫色，和芝麻粒大小差不多，宽约1毫米，厚约0.5毫米）。4、在蚕卵上喷洒少量水后放到孵化盒里，再把孵化盒放到25左右的通风环境中。5、蚕孵化后用羽毛或毛
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5蚕出生了学习目标教材内容解读达标训练能用感官和放大镜、直尺等工具观察蚕卵和蚁蚕并对观察到的现象进行描述。了解蚕卵孵化需要的条件能正确孵化蚕卵。了解写养蚕日记的方法能用自己的办法记录观察的现象学会调查、测量数据。白色毛笔羽毛CCAB适宜的温度、适宜的湿度、注意空气流通等。Thankyou
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人教鄂教版四年级科学下册知识点1、气温计的构成：温度单位、刻度、液柱、玻璃泡。2、在读取温度计或者气温计的时候要注意什么？读数时要平视业主中的页面3、在室外背阴处和阳光照射的地方分别测一测气温，有什么发现？在室外背阴处的温度要比阳光照射地方的温度要低。4、什么是风向？风吹来的方向是风向。5、什么是风力？风力是指风的强度。6、一般风力可分为几级？风力的大小可以分为13级
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2风向和风力学习目标教材内容解读达标训练风向风力风向标风向风速仪BB西北西西南东北东东南南南西南西北0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏，2级风来吹脸面，3级叶动红旗展，4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇，6级举伞步行艰，7级迎风走不便，8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片，10级拔树又倒屋，11、12级陆上很少见。(任写三句即可)Thankyou
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18制作日晷学习目标教材内容解读达标训练太阳指南针垂直晷针晷面倾斜北BC竖直西南Thankyou
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第一课一天的气温1.气温是指室外空气流通、不受阳光直射的空旷处、距离地面约1.5米测得的空气温度。2.用气温计测量气温，读数时，眼睛要平视液柱中的液面。3.气温计主要由温度单位、刻度、液柱、玻璃泡四个部分组成。4.为了分析一天中气温变化的大致规律，可以把气温数据绘制成折线统计图。5.气象人员一般用安装在百叶箱中的温度表测量气温。百叶箱一般安装在草坪上，箱门向北开
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