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第一单元3保护土壤资源目录情境与问题探究与发现情境与问题土壤是地球上重要的资源之一土壤为植物的生长提供了养分和场所为动物的生活提供了栖息地为人类的生活提供了很多原料由于人类不合理利用气候变化等原因我国黄土高原等地的
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我们爱科学复习课件知识点总结知识梳理走进科学谈到科学我们会想到什么花儿为什么有各种颜色雨是怎样形成的科学课上我们有很多想知道的事情往两片纸中间吹气折纸飞机科学课上我们要动手发现我的感官鼻闻眼看舌尝耳听皮
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3保护土壤资源教材简析本课是在学生认识了土壤主要成分和种类之后进一步了解人们保护土壤资源的措施本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动活动1模拟水土流失目的是通过实验观察等活动引导学生了解自然界中水土流失的原因认识水土流失
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承德圣继学校三年级科学教学设计授课人：主备人：授课时间：2019年月日课题第17课浮力（2）教学目标1、能从日常的生活中提出探究性问题。2、能根据问题进行假设，并能根据假设设计实验方案。3、能对探究浮力大小产生兴趣。4、能说出浮力在生活中的广泛应用。重点难点
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承德圣继学校三年级科学教学设计授课人：主备人：授课时间：2019年月日课题第16课弹力（2）教学目标1、能说出日常生活中常见的弹力是直接施加在物体上的力。2、能说出弹簧弹力的大小与什么因素有关。3、能在使用圆珠笔的过程中，提成探究性的问题。4、能对探究弹力产生兴趣
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圆珠笔【教材分析】本课的目的让学生认识所使用的圆珠笔的构造，以及它在日常生活中的功能。【教学目标】（一）知识与能力目标1了解圆珠笔的构造；2探究了解圆珠笔的功能；3圆珠笔在身边所起的作用。（二）过程与方法目标通过在课堂中运用通过动手实验，来了解圆珠笔的构造。（三）情感态度价值观目标通过具体的实例操作，使学生了解圆珠笔这一工具，并在日后更好地使用
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第一单元3运动的快慢目录情境与问题探究与发现情境与问题雨燕在空中飞行得非常快猎豹在陆地上跑得飞快如果进行一场200米的短跑比赛雨燕大约需要4秒钟左右可以到达终点猎豹需要8秒钟跑得非常快的短跑运动员需要20秒左右而一
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气象灾害【教学目标】科学知识1能说出常见的气象灾害的特点。2能举例说出常见的气象灾害造成的危害和防灾自救方法。科学探究1能从气象灾害的观察中，提出可探究的问题。2能通过观察、阅读等方式获取气象灾害的信息。3能利用分析、比较、概括等方法得出结论。4能采用资料卡、宣传画等方式表达自己的探究过程和结论。科学态度1能在探究过程中与人交流、分享自
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冀人版二年级上册科学教案（全册19页）1、身边的工具教学目标：1、知道做事情一般要使用一些工具，了解生活中的常见工具。2、能找出一种把一张纸分成两张的工具。3、能与其他同学共同研究，教室里的工具。4、能说明自己在做同一件事情时，使用与不使用工具的体会。教学重点：了解自己生活环境中的常用的工具。教学准备：开瓶器、钳子、剪刀、铁丝、未打开盖的瓶子、白纸、ppt等
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3放大镜教学设计教学目标：1、能说出使用放大镜的方法和用。2、能正确使用放大镜并描述观察结果。3、能对放大镜产生浓烈的兴趣，了解工具是我们学校科学的好帮手。重点难点：重点，能说出使用放大镜的方法和用途。难点，能说出使用放大镜的方法和用途教学准备：放大镜、带盖的瓶子、装水的烧杯、带有花纹的布条、树叶小花、布条、报纸、小字的书、指纹等教学过程一、创设情境
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1走进科学教学设计教学背景：本课是一年级第一次科学课，学生通过网络等手段对科学的认识是片面的，本节课引领学生走近科学。教学目标：能说出科学课学习的内容和方法。能提出科学感兴趣的话题。能对吹纸片的结果进行假设。能如实描述观察的现象，与他人分享交流。教学重难点：对纸片结构进行假设，并验证结论。教学过程：激趣导入教师：同学们，今天是我
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一年级科学学科教学设计课题走进科学教学目标1、激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础2、使学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。3、初步了解怎样学科学重点难点重点：激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础
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第十八课时摩擦力教学目标：1.知道摩擦力的概念2.知道摩擦现象发生的条件了解什么是摩擦的现象3.了解摩擦力的大小既与压力的大小有关也与物体接触面的粗糙程度有关.4.知道减小或增大摩擦力的方法5.测量摩擦力的大小。6.推测、设计实验检验摩擦力与接触面和重量的关系。7.做摩擦力大小的对比实验。8.形成认真实验、根据数据得出结论的科学精神。9.了解摩擦
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冀教版二年级科学下册教案（全册共22页）1、推力和拉力教学目标：科学知识：1通过学生的亲自动手体验活动，使学生知道推拉物体时需要用力，推力和拉力是常见的力。力可以使运动的物体静止，也可以使静止的物体运动。2.在学生进行实验的过程中，培养学生认真细致的科学态度。3.引导学生在表达交流中，能够选择适当的方式进行表达。教学重点：使学生知道推和拉都是力，力有大小和方向
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冀人版科学（2017）六年级下册1.3四季的形成教案【教材分析】本课是在学生认识了地球自转和公转之后，进一步认识地球公转带来的四季变化。本课设计了一个主要活动“探究四季的形成”，目的是通过观察、实验等活动，指导学生认识四季的形成与地球绕着太阳公转有关。应用与拓展“观测影子的长短变化”旨在引领学生通过阅读、制作、观测等活动，指导学生认识正午时物体影子在不同季节有规律的变化。通过本
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3.测量质量【教材简析】本课以学生的认知过程为主线设计了两个主要活动。活动1“猜体重”，目的是引导学生利用感官初步判断物体的轻重，进而明确比较物体的轻重就是比较物体的质量。活动2“称量水果的质量”帮助学生认识天平的结构和功能，学会使用托盘天平测量物体质量的方法。应用与拓展“称量水的质量”，主要是引导学生设计称量一杯水的质量的方案，并用改方案完成称量任务。【学情分析】学生在二年级的数学
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冀人版二年级下册科学教案全册（共50页）目录：冀人版二年级下册科学-1、推力和拉力教案冀人版二年级下册科学-2、改变物体的形状教案冀人版二年级下册科学-3、可伸缩的橡皮筋教案冀人版二年级下册科学-4、春天来了教案冀人版二年级下册科学-5、做个绿色小使者教案冀人版二年级下册科学-6、炎热的夏天教案冀人版二年级下册科学-7、寻找蚂蚁的家教案冀人版二年级下册科学-8、给小
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第一单元3测量质量目录妈妈买了一些苹果橘子香蕉等水果苹果更重一些吧猜猜哪个重一些怎样比较物体的轻重关键词提示质量用手掂秤天平猜轻重仔细观察苹果橘子香蕉等水果想一想用哪些方法可以比较它们的轻重看一看
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冀人版二年级下册科学教案全册（共37页）目录：冀人版二年级下册科学-1、推力和拉力教案冀人版二年级下册科学-2、改变物体的形状教案冀人版二年级下册科学-3、可伸缩的橡皮筋教案冀人版二年级下册科学-4、春天来了教案冀人版二年级下册科学-5、做个绿色小使者教案冀人版二年级下册科学-6、炎热的夏天教案冀人版二年级下册科学-7、寻找蚂蚁的家教案冀人版二年级下册科学-8、给小
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