热门搜索： 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
承德圣继学校三年级科学教学设计授课人：主备人：授课时间：2019年月日课题第16课弹力（2）教学目标1、能说出日常生活中常见的弹力是直接施加在物体上的力。2、能说出弹簧弹力的大小与什么因素有关。3、能在使用圆珠笔的过程中，提成探究性的问题。4、能对探究弹力产生兴趣
上传时间：2023-02-26 | 页数：3 | 格式：DOC | 浏览：30
冀人版科学（2017）六年级上册4.12植物的养分教学设计【教材分析】本课是在学生认识了能量的转换之后，进一步认识能量在植物体内的转化，即光合作用。本课设计了“探究植物体内养分的来源”的活动，目的是通过阅读、讨论等活动，指导学生认识植物体内的养分是通过光合作用生成的了解光合作用与植物和人之间的联系，以及绿色植物在地球上生存的意义。应用与拓展“绿色植物释放氧气的实验”意在引领学生通
上传时间：2023-03-02 | 页数：6 | 格式：DOCX | 浏览：104
气象灾害【教学目标】科学知识1能说出常见的气象灾害的特点。2能举例说出常见的气象灾害造成的危害和防灾自救方法。科学探究1能从气象灾害的观察中，提出可探究的问题。2能通过观察、阅读等方式获取气象灾害的信息。3能利用分析、比较、概括等方法得出结论。4能采用资料卡、宣传画等方式表达自己的探究过程和结论。科学态度1能在探究过程中与人交流、分享自
上传时间：2023-02-13 | 页数：2 | 格式：DOCX | 浏览：27
给物体分类教学设计【教学目标】1能根据物体的外部特征，对物体进行简单分类。2观察比较物体的不同，能用多种感官从不同角度对物体分类。简要描述探究过程陈述结论，并与同学讨论一交流。【科学态度目标】1继续发展对物行研究的兴趣。2认同物体可以根据某一特征被归类。【教学重难点】重点：能够根据一个特征对物体进行分类。难点：了解科学准确的分类需要将标准细化
上传时间：2023-02-24 | 页数：3 | 格式：DOC | 浏览：35
我们爱科学复习课件知识点总结知识梳理走进科学谈到科学我们会想到什么花儿为什么有各种颜色雨是怎样形成的科学课上我们有很多想知道的事情往两片纸中间吹气折纸飞机科学课上我们要动手发现我的感官鼻闻眼看舌尝耳听皮
上传时间：2023-12-28 | 页数：17 | 格式：PPTX | 浏览：26
冀人版科学（2017）六年级下册4.12美丽的星空教案【教材分析】本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1“寻找典型星座”目的是通过观察、参观、搜集资料等活动，指导学生学会观察星座的方法，认识大熊座、猎户座等主要星座在天空中的位置及主要特征。活动2“用北极星辨认方向”目的是通过观察、练习等活动，指导学生学会利用北斗七星找到北极星，利用北极星来辨认方向的方法。应用与拓展“制作
上传时间：2023-02-21 | 页数：6 | 格式：DOCX | 浏览：227
1走进科学教学设计教学背景：本课是一年级第一次科学课，学生通过网络等手段对科学的认识是片面的，本节课引领学生走近科学。教学目标：能说出科学课学习的内容和方法。能提出科学感兴趣的话题。能对吹纸片的结果进行假设。能如实描述观察的现象，与他人分享交流。教学重难点：对纸片结构进行假设，并验证结论。教学过程：激趣导入教师：同学们，今天是我
上传时间：2023-02-24 | 页数：2 | 格式：DOC | 浏览：29
第十八课时摩擦力教学目标：1.知道摩擦力的概念2.知道摩擦现象发生的条件了解什么是摩擦的现象3.了解摩擦力的大小既与压力的大小有关也与物体接触面的粗糙程度有关.4.知道减小或增大摩擦力的方法5.测量摩擦力的大小。6.推测、设计实验检验摩擦力与接触面和重量的关系。7.做摩擦力大小的对比实验。8.形成认真实验、根据数据得出结论的科学精神。9.了解摩擦
上传时间：2023-02-26 | 页数：8 | 格式：DOCX | 浏览：26
承德圣继学校三年级科学教学设计授课人：主备人：授课时间：2019年月日课题第17课浮力（2）教学目标1、能从日常的生活中提出探究性问题。2、能根据问题进行假设，并能根据假设设计实验方案。3、能对探究浮力大小产生兴趣。4、能说出浮力在生活中的广泛应用。重点难点
上传时间：2023-02-26 | 页数：2 | 格式：DOC | 浏览：35
冀人版二年级上册科学教案（全册19页）1、身边的工具教学目标：1、知道做事情一般要使用一些工具，了解生活中的常见工具。2、能找出一种把一张纸分成两张的工具。3、能与其他同学共同研究，教室里的工具。4、能说明自己在做同一件事情时，使用与不使用工具的体会。教学重点：了解自己生活环境中的常用的工具。教学准备：开瓶器、钳子、剪刀、铁丝、未打开盖的瓶子、白纸、ppt等
上传时间：2023-02-24 | 页数：19 | 格式：DOC | 浏览：32
上传时间：2023-02-10 | 页数：0 | 格式：RAR | 浏览：35
冀教版二年级科学下册教案（全册共22页）1、推力和拉力教学目标：科学知识：1通过学生的亲自动手体验活动，使学生知道推拉物体时需要用力，推力和拉力是常见的力。力可以使运动的物体静止，也可以使静止的物体运动。2.在学生进行实验的过程中，培养学生认真细致的科学态度。3.引导学生在表达交流中，能够选择适当的方式进行表达。教学重点：使学生知道推和拉都是力，力有大小和方向
上传时间：2023-02-11 | 页数：22 | 格式：DOCX | 浏览：80
圆珠笔【教材分析】本课的目的让学生认识所使用的圆珠笔的构造，以及它在日常生活中的功能。【教学目标】（一）知识与能力目标1了解圆珠笔的构造；2探究了解圆珠笔的功能；3圆珠笔在身边所起的作用。（二）过程与方法目标通过在课堂中运用通过动手实验，来了解圆珠笔的构造。（三）情感态度价值观目标通过具体的实例操作，使学生了解圆珠笔这一工具，并在日后更好地使用
上传时间：2023-02-10 | 页数：3 | 格式：DOC | 浏览：34
冀人版二年级下册科学教案全册（共50页）目录：冀人版二年级下册科学-1、推力和拉力教案冀人版二年级下册科学-2、改变物体的形状教案冀人版二年级下册科学-3、可伸缩的橡皮筋教案冀人版二年级下册科学-4、春天来了教案冀人版二年级下册科学-5、做个绿色小使者教案冀人版二年级下册科学-6、炎热的夏天教案冀人版二年级下册科学-7、寻找蚂蚁的家教案冀人版二年级下册科学-8、给小
上传时间：2021-01-20 | 页数：63 | 格式：DOCX | 浏览：367
第二单元12呼吸与健康目录体育课上大家跑完400米有的人气喘吁吁有的人呼吸平顺这是为什么呢呼吸与健康息息相关怎样保护呼吸健康关键词提示呼吸健康肺活量探究呼吸与运动的关系身体处于平静状态时测量1分钟内的呼吸次数
上传时间：2023-12-29 | 页数：18 | 格式：PPTX | 浏览：45
描述方向【教材分析】教材中设计了“描述方向”和“找文具”两个探究活动。通过这两个活动，引导学生能根据不同参照物描述同一物体所在的方向；能根据同一参照物判断和描述不同物体所在的方向。【学情分析】学生已经掌握了太阳每天在天空中的位置变化，并掌握了怎样利用太阳的位置辨认方向；学生在日常生活中对东南西北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并已经会用上下、左右、前后等词语描述方向。这些都为本节课学
上传时间：2021-01-19 | 页数：3 | 格式：DOCX | 浏览：216
一年级科学学科教学设计课题走进科学教学目标1、激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础2、使学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。3、初步了解怎样学科学重点难点重点：激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础
上传时间：2023-02-24 | 页数：2 | 格式：DOC | 浏览：37
冀人版二年级下册科学教案全册（共37页）目录：冀人版二年级下册科学-1、推力和拉力教案冀人版二年级下册科学-2、改变物体的形状教案冀人版二年级下册科学-3、可伸缩的橡皮筋教案冀人版二年级下册科学-4、春天来了教案冀人版二年级下册科学-5、做个绿色小使者教案冀人版二年级下册科学-6、炎热的夏天教案冀人版二年级下册科学-7、寻找蚂蚁的家教案冀人版二年级下册科学-8、给小
上传时间：2021-01-20 | 页数：44 | 格式：DOCX | 浏览：936
二年级科学期中质量检测试题（满分100分）一、判断题1、所有的物体都能改变形状。（）2、用完橡皮泥后需要洗手。（）3、任何物体只要用力推就能推动。（）4、开门的动作是推，关门的动作一定是拉。（）5、对弹簧停止用力后，弹簧一定能回到原
上传时间：2021-01-19 | 页数：5 | 格式：DOCX | 浏览：257
12呼吸与健康教材简析本课是在学生认识了呼吸器官及呼吸的作用之后进一步让学生了解保护呼吸器官的方法树立健康的生活理念活动1探究呼吸与运动的关系目的是通过实验观察计算等活动指导学生了解运动与呼吸的关系认识到肺活量越大
上传时间：2023-12-28 | 页数：4 | 格式：DOCX | 浏览：115
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
