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课程基本信息课例编号6学科小学科学年级三学期第一学期课题昆虫教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2019年7月教学目标教学目标科学知识目标1知道昆虫的共同特征身体分头胸腹三部分胸部长有三对足头部长
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18气象灾害教材简析本课是在学生认识了天气观测天气与气候的基础上帮助学生了解学气象灾害及防灾自救的方法本课以学生的认知过程为主线设计了两个活动活动1了解气象灾害的危害通过查阅资料等活动帮助学生了解气象灾害及产生的危害
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第四单元16认识天气目录我们在二年级学习了阴晴雨雪等天气现象天气变化与我们的生活密切相关为了更加科学地描述或预报天气气象学家设计了很多形象的气象符号天气预报从哪些方面预报天气怎样描述天气明天咱们这儿是晴天风大
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第5课昆虫一、填空1.昆虫身体分为（）、（）、（）三部分，具有（）对足，（）对翅，（）对触角。2.昆虫的（）就是它的“鼻子”，极其灵敏。3.蚕是一种（），能（）。（）是高档纺织品的原料
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承德圣继学校三年级科学教学设计授课人：主备人：授课时间：2019年月日课题第17课浮力（2）教学目标1、能从日常的生活中提出探究性问题。2、能根据问题进行假设，并能根据假设设计实验方案。3、能对探究浮力大小产生兴趣。4、能说出浮力在生活中的广泛应用。重点难点
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昆虫【教学目标】科学知识1能说出3-5种当地常见的昆虫名称。2能说出昆虫的共同特征。科学探究1能根据常见的昆虫提出可探究的问题。2能制订观察、调查昆虫的计划。3能通过观察和调查的方式搜集有关昆虫的科学事实。4能用资料卡的形式呈现调查的结果。5能用分析、比较、归纳的方法得出昆虫共同特征的结论。科学态度愿意与同学合作完成对多种昆虫的观察
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气象灾害【教学目标】科学知识1能说出常见的气象灾害的特点。2能举例说出常见的气象灾害造成的危害和防灾自救方法。科学探究1能从气象灾害的观察中，提出可探究的问题。2能通过观察、阅读等方式获取气象灾害的信息。3能利用分析、比较、概括等方法得出结论。4能采用资料卡、宣传画等方式表达自己的探究过程和结论。科学态度1能在探究过程中与人交流、分享自
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科学冀人版三年级下册5.昆虫新知导入课堂讨论你认识哪些昆虫昆虫有哪些共同特征新知讲解观察昆虫的形态请观看视频蚕在我们的生活中发挥了什么作用蚕是一种益虫，能吐丝结茧。蚕丝是高档纺织品的原料。课堂练习思
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天然材料与人造材料学习目标知道生活中的物品是由什么材料构成的理解材料对我们生活的重要性加强热爱生活的意识学习重难点知道生活中的物品是由什么材料构成的感受材料的重要性新课导入人们将具有不同性质的物质用于生产与生活中并把这些
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冀人版科学三年级上册13溶解的快慢问题与猜想加快方糖溶解的方法设计实验方案水的体积水的温度糖的质量糖的形状同时放入搅拌不搅拌设计实验步骤活动一我们小组猜想可以加快方糖在水中的速度活动二我们的实验过程1234
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弹力学习目标1知道什么是弹力以及弹力产生的条件2了解弹簧测力计的原理3会正确使用弹簧测力计测量力的大小学习重点知道什么是弹力以及弹力产生的条件学习难点了解弹簧测力计的远离学习过程一问题存折银行序号存入问题存入时间提取时
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第一单元2树与草目录情境与问题探究与发现情境与问题我们在一年级时认识了周围常见的植物学会了用茎叶花的颜色形状和气味等描述植物的一些特征关键词提示植物共同特征探究与发现观察草和树仔细观察校园中草和树的根茎
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5.昆虫课时：1课时课型：新授教学目标：科学知识：1.能说出3-5种当地常见的昆虫名称。2.能说出昆虫的共同特征。科学探究：1.能根据常见的昆虫提出可探究的问题。2.能制订观察、调查昆虫的划。3.能通过观察和调查的方式搜集有关昆虫的科学事实。4.能用资料卡的形式呈现调查的结果。5.能用分析、比较、归的方法得出民共同特征的结论。科学态度：乐意与同学合作完成对多种昆虫的观察
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第一单元5昆虫目录情境与问题探究与发现情境与问题探究与发现仔细观察蝗虫金龟子蜻蜓和黄蜂的外部形态和结构特点总结一下它们的共同特征蝗虫金龟子蜻蜓黄蜂1昆虫身体分为几部分几对足几对翅膀几对触角2昆虫有
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承德圣继学校三年级科学教学设计授课人：主备人：授课时间：2019年月日课题第16课弹力（2）教学目标1、能说出日常生活中常见的弹力是直接施加在物体上的力。2、能说出弹簧弹力的大小与什么因素有关。3、能在使用圆珠笔的过程中，提成探究性的问题。4、能对探究弹力产生兴趣
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测量体积哪个杯子能装更多的水哪个杯子装的水多请观看视频怎样用量筒测量水的体积呢测量水的体积认识量筒量筒是常用的测量体积的工具量筒壁上有刻度和单位观察量筒的最小刻度值和最大量程使用量筒测量水的体积请观看视频测量胡萝卜的体积
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第二单元7燕子南飞目录情境与问题探究与发现情境与问题自然界中的动物和植物有哪些与环境相适应的生活习性每到天气将要变冷的秋天燕子总会成群结队地飞往天气温暖的南方燕子什么时间迁徙它迁徙的路径是怎样的呢关键词提示探究与发
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热胀冷缩教学目标1知道气体有热胀冷缩的性质2了解物体热胀冷缩的性质在生活中的应用想一想如何让乒乓球复原为什么浇热水后乒乓球能复原交流讨论1这个乒乓球往哪儿瘪了2如果要使向里瘪的乒乓球鼓起来一定需要从乒乓球的里面有个
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第十八课时摩擦力教学目标：1.知道摩擦力的概念2.知道摩擦现象发生的条件了解什么是摩擦的现象3.了解摩擦力的大小既与压力的大小有关也与物体接触面的粗糙程度有关.4.知道减小或增大摩擦力的方法5.测量摩擦力的大小。6.推测、设计实验检验摩擦力与接触面和重量的关系。7.做摩擦力大小的对比实验。8.形成认真实验、根据数据得出结论的科学精神。9.了解摩擦
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5昆虫教材简析本课按照由个别到一般的逻辑顺序设计了两个活动活动1观察昆虫的形态目的是让学生通过观察等活动建构昆虫的概念活动2调查当地常见的昆虫意在引领学生通过调查等活动认识更多的昆虫及其特征进而了解昆虫与人类的关系
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