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1.1探索勾股定理第2课时验证勾股定理第一环节：复习设疑，激趣引入内容：教师提出问题：（1）勾股定理的内容是什么？（请一名学生回答）（2）上节课我们仅仅是通过测量和数格子，对具体的直角三角形探索发现了勾股定理，对一般的直角三角形，勾股定理是否成立呢？这需要进一步验证，如何验证勾股定理呢？事实上，现在已经有几百种勾股定理的验证方法，这节课我们也将去验证勾股定理
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第1章勾股定理1.1探索勾股定理第1课时认识勾股定理第一环节：创设情境，引入新课内容：2002年世界数学家大会在我国北京召开，投影显示本届世界数学家大会的会标：会标中央的图案是一个与“勾股定理”有关的图形，数学家曾建议用“勾股定理”的图来作为与“外星人”联系的信号今天我们就来一同探索勾股定理（板书课题）第二环节：探索发现勾股定理1探究活动一内容：投影
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第2课时验证勾股定理第2页共2页1利用拼图的方法验证勾股定理；(重点)2掌握勾股定理及其简单应用(难点)一、情境导入(1)如图，你能用两种方法表示大正方形的面积吗？(2)你能由此得到勾股定理吗？二、合作探究探究点一：勾股定理的验证作8个全
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11探索勾股定理第1课时认识勾股定理第3页共3页1探索勾股定理，进一步发展学生的推理能力；2理解并掌握直角三角形三边之间的数量关系(重点、难点)一、情境导入如图所示的图形像一棵枝叶茂盛、姿态优美的树，这就是著名的毕达哥拉斯树，它由若干个图形组成，而每个
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11等腰三角形第一章三角形的证明第1课时三角形的全等和等腰三角形的性质学习目标1回顾全等三角形的判定和性质2理解并掌握等腰三角形的性质及其推论能运用其解决基本的几何问题重点导入新课情境引入问题1图中有些你熟悉的图
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11等腰三角形第一章三角形的证明第2课时等边三角形的性质学习目标1进一步学习等腰三角形的相关性质了解等腰三角形两底角的角平分线两腰上的高中线的性质2学习等边三角形的性质并能够运用其解决问题重点难点在七下我们已
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小结与复习第五章分式与分式方程要点梳理一分式1分式的概念一般地如果AB都表示整式且B中含有字母那么称为分式其中A叫做分式的分子B为分式的分母2分式有意义的条件对于分式当时分式有意义当时无意义B0B
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第五章分式54分式方程第2课时分式方程的解法1掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法重点2理解分式方程产生增根的原因掌握分式方程验根的方法难点学习目标导入新课复习引入1解一元一次方程的步骤移项合并同类项未
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第五章分式52分式的乘除法1掌握分式的乘除运算法则重点2能够进行分子分母为多项式的分式乘除法运算难点导入新课情境引入问题1一个长方体容器的容积为V底面的长为a宽为b当容器内的水占容积的时水高多少长方体容器的
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13线段的垂直平分线第一章三角形的证明第1课时线段的垂直平分线1理解线段垂直平分线的概念2掌握线段垂直平分线的性质定理及逆定理重点3能运用线段的垂直平分线的有关知识进行证明或计算难点学习目标导入新课问题引入某区
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14角平分线第一章三角形的证明第1课时角平分线1会叙述角平分线的性质及判定重点2能利用三角形全等证明角平分线的性质定理理解和掌握角平分线性质定理和它的逆定理能应用这两个性质解决一些简单的实际问题难点3经历探索猜
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小结与复习第一章三角形的证明4底边上的中线和底边上的高互相重合简称三线合一顶角平分线3两个相等简称等边对等角底角2轴对称图形等腰三角形的顶角平分线所在的直线是它的对称轴一等腰三角形的性质及判定1性质1
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12直角三角形第一章三角形的证明第2课时直角三角形全等的判定情境引入1探索并理解直角三角形全等的判定方法HL难点2会用直角三角形全等的判定方法HL判定两个直角三角形全等重点SSSSASASAAAS旧知回顾我
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第五章分式54分式方程第3课时分式方程的应用1理解数量关系正确列出分式方程难点2在不同的实际问题中能审明题意设未知数列分式方程解决实际问题重点导入新课问题引入1解分式方程的基本思路是什么2解分式方程有哪几个步
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41因式分解第四章因式分解1解掌握因式分解的意义会判断一个变形是否为因式分解重点2理解因式分解与整式乘法之间的联系与区别难点导入新课复习引入问题121能被哪些数整除13721问题2你是怎样想到的因为2
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小结与复习第三章图形的平移与旋转一平移的特征1对应线段对应角图形的形状和大小都不发生改变2对应点所连的线段平行且相等平行且相等相等要点梳理1原图形向左右平移a个单位长度a02原图形向上下平移b个单位长度b
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34简单的图案设计第三章图形的平移与旋转学习目标1利用旋转轴对称或平移进行简单的图案设计重点2认识和欣赏平移旋转在现实生活中的应用3灵活运用平移与旋转组合的方式进行一些图案设计难点导入新课问题经过一波三折东
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33中心对称第三章图形的平移与旋转学习目标1理解中心对称的定义及性质会识别中心对称图形重点2会运用掌握中心对称及中心对称图形的性质解决实际问题重点导入新课1从A旋转到B旋转中心是旋转角是多少度呢oABC
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32图形的旋转第1课时旋转的定义和性质第三章图形的平移与旋转1掌握旋转的有关概念及基本性质重点2能够根据旋转的基本性质解决实际问题导入新课情境引入这些运动有什么共同的特点讲授新课观察与思考BOA问题观察下列
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图形的旋转第课时旋转作图第三章图形的平移与旋转能够根据旋转的基本性质进行简单作图重点回顾平移的特征导入新课回顾旋转的特征画一画如图画出线段绕点按顺时针方向旋转后的线段讲授新课作法如图以为一边按顺时针方向画使得
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