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第四节同一直线上二力的合成一、教学内容分析本节是北师大版八年级物理下册第七章第四节内容。同一直线二力的合成是本章的重点，合力的概念、力的合成是解决力学问题的基础，因此应使学生掌握并灵活运用。在教学中研究了沿同一直线上两个力的合成问题，但是要求通过类似的研究掌握一般性方法。因为在实际中物体可能受到多个力的作用，如用两个竖直向上的力向上提升一个重物时，重物就同时受到两个竖直向上的拉力和一个竖直
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二力平衡教学设计课题第七章第五节二力平衡教学目标（一）知识与技能1知道平衡状态指物体处于静止或匀速直线运动状态；2知道物体处于平衡状态时所受的力称为平衡力，最简单的平衡情况是二力平衡；3经历实验探究，总结得出二力平衡的条件；4会应用二力平衡条件去分析解决简单的问题。（二）过程与方法1通过探究二力平衡条件的实验，培养学生的观察、分析、归纳能力以及实验操作技能；2通过运用
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10.4热机教学目标：了解四冲程汽油机的基本工作原理。了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。教学重点：汽油机的工作过程。教学难点：汽油机和柴油机的做功冲程。教学准备：内燃机示教模型（带电源），教学挂图。教学过程：一、引入新课用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能的利用率较低。能不能把燃料移到内部去燃烧，来获得更大的动力？二、进行新课内燃机
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第5节电压教学目标：1.知识与技能:（1）初步认识电压，知道电源是提供电压的装置，理解电压的作用。（2）知道电压的单位及单位换算，了解干电池及家庭电路电压值和人体安全电压范围。（3）认识电压表，知道电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压，能识别和选择电压表量程，会正确读数。2.过程与方法：通过电压表使用方法的训练，培养学生科学探究意识。3.情感态度与价值观：通过认识常见电压值
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课题8.6物体的浮沉条件学习目标知识与技能：1.能发现决定物体浮沉条件的因素：重力和浮力；2.知道物体在液体中的三种状态及物体的沉浮的条件；3.能解释生活中常见的沉浮现象。过程与方法：1.学会用科学实验探究科学规律和自主设计实验方案；2.进一步熟悉控制变量法来进行科学探究。情感态度价值观：1.通过参与科学探究活动，进一步获得实事求是科学态度的熏陶；2.进一步养成相互
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火箭教学课题火箭教学目标（1）知识与技能通过学习使学生了解火箭的工作原理，了解火箭是喷气式发动机的一种了解现代火箭的构造和特点，了解多级火箭是星际航行的运载工具（2）过程与方法通过观看火箭的结构和发射方面的音像资料，使学生进一步了解火箭的结构与工作原理，明白火箭升空的方法通过上网和利用图书资料查找有关我国长征系列火箭的相关资料，进行讨论与交流，使学生掌握
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第三节连通器教学设计教学目标1知识与技能：连通造特点了解连通器的原理了解一些连通器的应用实例，了解船闸的作用和工作原理2过程和方法一步熟悉探究式学习的一般程序和方法，培养学生发散思维能力让学生经历从感性到理性思维的飞跃过程，培养学生初步的抽象思维能力3情感态度和价值观用的了解，使学生认识到简单的物理原理可以解决实际生活中的大问题，培养学生把自己所学知识应用到实际中去
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教学设计表学科物理授课年级学校教师姓名章节名称北师版八年级物理第八章第七节计划学时1学习内容分析飞机为什么能上天是在学习了固体、液体、气体的压强的基础上，是对大气压强液体压强等力学知识的延伸和拓展，是流体力学的基础，本节知识与生活生产和科学技术联系密切，能使学生保持对自然界的好奇，发展对科学探索的兴趣，产生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识
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第三节重力教案示例：教学课题第三节重力教学目标1.知识与技能：（1）知道什么是重力，及其方向和作用点（2）能用G=mg计算重力的大小（3）通过实验，培养使用弹簧测力计测重力的技能2.过程与方法：（1）通过实验探究引导学生自己发现重力与质量成正比（2）在发现重力与质量关系的规律时，指导学生学会用比值来处理数据的方法（3）在重力的运用上，教多的采用学生讨论，给学生展示课
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第七章第一节力说课材料一、教材分析1、本节课的地位与作用：力是物理学中最重要、最基本的概念，各种各样的物理现象都离不开力在物理学中，力是指一个物体对另一个物体的作用两个物体是否有相互作用，要从力的作用效果来考虑力的作用效果有两个，一个是改变物体的运动状态，另一个是改变物体的形状只要有一个效果出现，就表明两个物体间存在着力的作用本节课的内容，对学习本章内容起着非常重要的作用。学生在学习本节知
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透镜教学设计课标要求认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用教材及学情分析本节为八年级下册第六章第一节，第六章主要讲述透镜的初步认识和透镜在日常生活中的应用，这一章可以说是“光的折射”知识的延续，学生通过前一章已经认识到光从空气进入三棱镜以及从三棱镜的另一侧射出时各发生一次折射，而本章透镜可以看成是两个三棱镜的组合。这节主要从透镜的外形和透镜对光的作
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三、功教学目标：1.结合实例认识机械功的概念，理解做功的两个必要因素，能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。2.理解功的计算公式W=FS，并能进行相关计算，知道功的单位（是焦J）。3.通过学习活动，引导学生积极思考，使学生有克服困难的信心，能体验战胜困难、解决物理问题的喜悦。4.通过对生活中实例的解释，让学生体会到物理知识的应用，增强学生学习物理知识的欲望。教学重点：理解做功的两个必
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眼睛和眼镜教学设计一、教学目标1知识目标了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察近处和远处物体都能看清楚的原因。通过分析近视眼和远视眼形成的原因，了解眼镜是怎样矫正视力的。2能力目标培养学生进行物理探究性学习的能力。培养学生按照实验方法正确进行实验、观察和交流等能力。3情感、态度与价值观使学生具有眼保健意识
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教学课题弹力力的测量教学目标1.在常见的力现象中，知道哪些力是弹力知道弹力是由于物体发生形变而产生的2.了解弹簧测力计的构造和使用方法3.通过实际操作学会使用弹簧测力计测力的大小，培养爱动手实验的情感和一丝不苟的科学态度重点经历用弹簧测力计测量力的过程，掌握用弹簧测力计测力的正确方法难点准确读出力的大小教具演示气球2个、橡皮筋1根、弹簧1根、钢尺1块、演示弹簧测力计1
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课题压强课时1主要教法启发谈话、实验探究法、讨论法等导学目标知识与技能1、知道压力的概念，懂得压力垂直于受力面。2、理解压强的概念、公式和单位及其意义，会进行压强的简单计算，能应用压强知识解释简单的现象和解决简单的问题。3、知道增大和减小压强的方法，了解它在生产、生活中的应用。4、结合教学内容，对学生进行有关压强知识的教育。5通过本课的学习，使学生进一
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电荷【教学目标】一、知识与技能1认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用；2了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位；3了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。二、过程与方法1通过实验活动感受摩擦起电，知道带电体的性质；2在认识自然界只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推理方法。3情感态度与价值观（1）提高学生主动观察生活，生产，自然现象中常见的电现
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运动与静止【教学目标】1知识与技能知道参照物的概念知道物体的运动和静止是相对的2过程与方法体验物体运动和静止的相对性3情感态度与价值观认识运动是宇宙中的现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观【教学重难点】重点：参照物的概念、物体运动和静止的相对性难点：认识物体运动和静止相对性【课时安排】1课时【教学过程】引入新课组织同学阅读。提问：飞机在天空中飞行，子弹
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4.3噪声与环保一：课程目标1.了解噪声的来源和危害，知道防治噪声的途径。2.通过体验和观察，了解防治噪声的思路，增强环境保护的意识二：教学重难点：1.了解噪声的来源和危害，知道防治噪声的途径。2.通过体验和观察，了解防治噪声的思路，增强环境保护的意识三：教学过程知识点1：基本概念1.噪声的界定(1)从物理角度看噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音.(2
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课题课题：5.1光的传播教学目标知识与技能：理解光沿直线传播的条件，认识反射，折射现象，了解光在真空中的传播条件，了解光在社会生活与生产中的一些应用。过程与方法:观察光在空气，水和玻璃中传播的实验现象，认识光沿直线传播是有每件的，通过讨论“光传播的是什么”了解光是传播能量的重要载体。情感、态度与价值观:通过介绍墨子在光学中的贡献，激发学生的民族自豪感，进行爱国主义教育。重点光沿直线
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授课教案教学标题内能教学目标1知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关2知道什么是内能，物体温度改变时内能也要随之改变3知道内能与机械能是两种不同形式的能教学重难点内能以及内能改变与温度改变的关系一、复习分子运动论的基本观点由已学过的机械能知识类比得出内能的概念1.一切物体由大量的分子组成；2.组成物质的分子在永不停息的作物规则的运动；3.分子间存在相互作用的引力
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