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课程基本信息课例编号10学科科学年级三年级学期第一学期课题土壤的成分教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2019年7月教学目标教学目标1学会采集土壤和制作土壤标签的方法2知道土壤的主要成分有砂黏土动植物残体腐殖
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第四单元大象版科学三年级下册4.土壤与植物学习目标1猜一猜植物喜欢什么样的土壤，并根据自己的猜想设计实验方案。2能够通过实验探究不同土壤对绿豆生长的影响。3知道土壤类型对植物的生长非常重要，不同土壤适宜
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5.保护土壤练习题第四单元大象版科学三年级下册一、我会选。1.（）不是保护土壤的正确做法。A.植树造林B.轮作休耕C.开窑烧砖2向土壤中排放有害物质会导致（）A.水土流失B.土地沙化C.土壤污染CC3.下列说法正确的是
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第四单元大象版科学三年级下册5.保护土壤学习目标1能够结合事例了解土壤对人类的意义。2知道人类活动对土壤造成的影响。3能根据一种土壤被破坏的现象，设计试验，研究如何降低或避免这种现象。4做宣传保护土壤的
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课程基本信息课例编号12学科科学年级三年级学期第一学期课题土壤的种类教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2019年7月教学目标教学目标1了解人类破坏土壤资源的事实学会一些保护土壤资源的力所能及的方法2会推测土壤破坏
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4.土壤与植物练习题第四单元大象版科学三年级下册一、知识展示。1.不同土壤对同一种植物生长的影响是______的。选填“相同”或“不同”2.土壤类型对植物的生长非常重要不同的土壤适宜种植_____________。不同不同
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课程基本信息课例编号11学科科学年级三年级学期第一学期课题土壤的种类教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2018年11月教学目标教学目标1知道土壤有三种类型沙质土黏质土和壤土在观察比较的活动中发现沙质土黏质土和壤土的
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6.植物种植展示会第三单元植物的一生大象版科学三年级下册学习目标1通过和同学相互交流，学习一些栽培植物的经验。2知道植物通常会经历由种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程。3知道大部分开花植物都
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植物资源知多少大象版小学科学三年级下册第三单元第一节植物和人类的生活密切相关，说一说你知道的植物资源有哪些呢常见植物资源苹果月季小麦常见植物资源白菜牡丹常见植物资源水杉水稻银杉请你想一想通过对生活
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第四单元大象版科学三年级下册3.不一样的土壤学习目标1知道按照所含沙粒和黏粒量的多少，土壤可以分为黏质土、沙质土和壤土三类。2会通过观察和实验，探究三种土壤的渗水性，了解三种土壤的特点。3知道土壤可以按
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第三单元植物的一生第一课植物资源知多少一、目标确定的依据课标要求1、说出植物的某些共同特征。2、列举当地的植物资源，尤其是与人类生活密切相关的植物。教材分析本节课选自大象版小学科学三年级下册
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科科学学义务教育教科书三年级上册河南教育报刊社编写郑州各地在使用本套教材的过程中如果有什么问题意见和建议请及时与编写单位河南教育报刊社联系电话037166368726电子邮箱keuehenan本教材选用的部分图文由于
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准备单元比较液体的轻重一、教材分析比较液体的轻重是大象版小学科学教材三年级下册的准备单元，这一单元的科学探究目标是“在教师引导下，尝试基于所学知识制订简单的探究计划，并运用感官和简单的工具观察对
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1.生机勃勃的土壤练习题第四单元大象版科学三年级下册一、我会选。1.下列物质中，不属于非生物的是（）。A.小草B.石子C.沙子2.生物的特征不包括（）。A.都是活的B.都能生长C.没有生命AC3.我们挖开土壤通常用到的
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土壤动植物的乐园教学设计教材分析本课是在学生对地球家园中有什么有一个整体认识之后让学生继续研究地球家园的重要组成部分土壤教材通过展示土壤以及土壤里生长的幼苗的图片以及提出土壤上生活着许多动植物都有哪些动植物呢的问题聚焦到
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1.植物资源知多少第三单元植物的一生大象版科学三年级下册学习目标1调查家乡有哪些植物资源，它们分布在什么地方，有什么价值。2整理并汇总调查记录表，对调查的植物资源进行分类。3知道我们周围生长着许多有价值
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第四单元大象版科学三年级下册1.生机勃勃的土壤嗨，大家好我是蚯蚓小导游，我将带领大家参观我的家，你们知道我的家在哪里吗我喜欢住在松软潮湿的土壤里，那里舒服极了。蚂蚁小草、小花石头、沙子我的家里还有很
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2.土壤的成分第四单元大象版科学三年级下册学习目标1猜想土壤里可能含有的成分并会设计实验方案来验证我们的猜想。2会根据设计好的实验方案进行试验。3知道土壤是由不同的物质混合而成的，土壤中有什么。为什么土
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2.土壤的成分练习题第四单元大象版科学三年级下册一、我会选。1.设计的实验方案一般不包括。A.实验目的B.实验器材C.实验器材的来源2.关于腐殖质的说法正确的是。A.不可以燃烧B.由动植物残体腐烂以后变成的C.由岩
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