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七年级上册论语十二章1学而时习之不亦说yu乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠yn不亦君子乎学习方法个人修养2吾w日三省n吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传chun不习乎学习方法3吾十有五
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课时教学设计基本信息姓名学校（全称）联系电话学段年级第三学段五年级课时名称2.5能量大转盘课时教学设计课题2.5能量大转盘课型新授课R复习课试卷讲评课其它课1.教学内容分析本课是本单元的最后一课。前面几课从电磁铁、电动机开始了解能量的转化到万能的电体会电的用途
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课程基本信息课例编号8学科科学年级六学期第一学期课题能量家族教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2020年8月教学目标教学目标科学知识1知道任何物体运动或工作需要消耗能量能量可以使物体运动或工作
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准备单元分工合作找证据教学案例教材分析本单元是一年级下册的起始单元本单元只有一课内容没有具体的科学知识目标制订计划搜集证据是一年级下学期所要落实和强化培养的科学探究要素本单元通过游戏活动让学生感受分工合作的重要性为后面单元有
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第二单元5.能量大转盘教学设计【教学分析】本课是本单元的最后一课。前面几课从电磁铁、电动机开始了解能量的转化到万能的电体会电的用途和方便电能可以转化为各种各样的能量然后了解电的来源和各种各样的发电厂。再进一步体会各种各样的能量变成电能的方法学生已经对能量有了较丰富的认识也认识了很多不同种类的能量同时也知道了不同能量都可以和电能进行转化。本节课先让学生认识更多的和生活息息相关的能量形式然
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能量单元教材解读教育科学出版社小学科学六年级上册能量是什么能量简称能用来表征物理系统做功的本领能量的单位与功的单位相同在国际单位制中是焦耳能量和质量一样都是标量各种场也具有能量能量以多种不同的形式存在能量守恒和能量转换
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大象版科学2017六年级下册反思单元科学成果交流会教案教学分析本单元是六年级下册的反思单元也是整个小学阶段科学课程的最后一个单元因此本单元既是表达交流和反思评价这两个探究要素在小学最后一个学段的落实和提升也是对整个小
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准备单元这是谁的脚教学分析本单元是二年级上册的起始单元和准备单元内容只有一课没有具体的科学知识目标要着重培养的是处理信息和得出结论的科学探究要素在本课中学生将经历一个较完整的科学探究过程但有侧重点之分重点放在观察和描述动物的
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科科学学义务教育教科书五年级下册河南教育报刊社编写郑州各地在使用本套教材的过程中如果有什么问题意见和建议请及时与编写单位河南教育报刊社联系电话037166368726电子邮箱keuehenan本教材选用的部分图文由于
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第二单元能量2.5能量大转盘导入人类的生存和活动离不开食物，人类需要把食物的化学能储存在身体里。我搓手后，感觉手很热，是两手相互摩擦后手会变暖和，这是人存储在体内的化学能转化成了热能。这些活动是把身体内的化学能转化成哪些形式的能量？化学能声能化学能风能化学能动能化学能动能能量无处不在。太阳不停地散发着光能和热能，生物体内有化学能，运动的物体具有动能。太阳散发着光能和
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科科学学义务教育教科书三年级上册河南教育报刊社编写郑州各地在使用本套教材的过程中如果有什么问题意见和建议请及时与编写单位河南教育报刊社联系电话037166368726电子邮箱keuehenan本教材选用的部分图文由于
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科科学学义务教育教科书二年级上册河南教育报刊社编写郑州各地在使用本套教材的过程中如果有什么问题意见和建议请及时与编写单位河南教育报刊社联系电话037166368726电子邮箱keuehenan本教材选用的部分图文由于
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科科学学义务教育教科书四年级上册河南教育报刊社编写郑州各地在使用本套教材的过程中如果有什么问题意见和建议请及时与编写单位河南教育报刊社联系电话037166368726电子邮箱keuehenan本教材选用的部分图文由于
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课题：能量大转盘教学目标：1.通过学习，知道人类的生存和活动离不开食物，人类需要把食物的化学能储存在身体里，人类的身体又把食物的化学能转化成了热能、声能和动能。2.知道能量无处不在，如果没有能量，世界就不会运转，生命也复习存在。3.通过学习，知道能量也在不断地从一个物体传递给另一个物体，从一种形式转化为另一种形式。4.通过学习，知道我国对新能源可燃冰和干热岩的开发一利用已经取得
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大象版六年级科学下册教案第一单元生物的家园准备单元投实心球的诀窍教案教学设计教学分析本单元以探究投实心球的诀窍为任务驱动让学生经历提出问题一猜想假设一计划组织一实验一表达交流一反思评价的全过程感受表达交流反思评价在探究
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第一单元大象版科学四年级上册5.运动与能量运动新知导入铅球我们从图中看到什么现象？为什么会这样呢？跳远运动员落地时溅起了很多沙子。铅球把地面砸出一个小坑。汽车被撞击后，外壳被撞瘪了。新知讲解它们都是被（）的物体撞到的？运动实验验证弹珠实验：实验验证新知讲解运动的物体具有能量。新知讲解新知讲解运动的物体撞击静止的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或者
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科科学学义务教育教科书六年级下册河南教育报刊社编写郑州各地在使用本套教材的过程中如果有什么问题意见和建议请及时与编写单位河南教育报刊社联系电话037166368726电子邮箱keuehenan本教材选用的部分图文由于
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25能量大转盘课时练一选择题1释放出巨大能量效率高又不污染环境取之不尽用之不竭A核能B风能C电能2寒冷的冬天搓手取暖的过程中实际上是把A动能转化为化学能B热能转化为动能C化学能转化为热能3右图是太阳能探月车
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