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第三单元大象版科学四年级上册2.凹陷的保鲜膜冷与热新知导入咦，碗从冰箱刚拿出来，上面的保鲜膜怎么凹陷下去了？新知讲解猜想假设：1.可能是冷藏后碗里的空气体积变小了？2.可能保鲜膜被冻变形了？3新知讲解实验设计：空气遇冷实验新知讲解实验记录表新知讲解空气遇冷实验：新知讲解水遇冷实验：新知讲解水遇冷实验：新知讲解铜环遇冷实验：新知讲解铜环遇冷实验
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第二单元大象版科学四年级上册5.矿产资源岩石与矿产新知导入矿产指可供人类开采利用的天然矿物或岩石等自然资源。矿产资源能源矿产金属矿产非金属矿产新知讲解煤石油天然气有些矿产可以做燃料，供给人们热能，如煤、石油、天然气，这类矿产叫能源矿产。新知讲解铁矿石钨矿石铜矿石有些矿产可以提炼出金属，例如铁矿石、铜矿石、钨矿石、锡矿石，这类矿产叫金属矿产。新知讲解
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第二单元大象版科学四年级上册1.玩石头岩石与矿产新知导入欣赏美丽的石头新知讲解进行户外活动时要有老师或者家长陪同，要注意安全。采集标本新知讲解新知讲解青田石花岗岩鹅卵石新知讲解如何比较石头的硬度呢？用石头、铜针或钢针刻划时要注意安全，防止受伤！新知讲解铜针（铜钥匙）能刻动表示硬度较低；铜针刻不动、钢针能刻动表示硬度中等；钢针也刻不动表示硬度较高。石头的
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第三单元大象版科学四年级上册4.水去哪儿了冷与热新知导入在黑板上写一个水字，过一段时间会发生什么现象？新知导入衣服为什么会晾干？猜想假设消失的水去哪儿了？说说自己的假设。水会沸腾，水受热后会变成水蒸气。应该是变成水蒸气跑到空气中去了。我们做个实验来仔细观察一下。新知讲解实验一：用棉签在手背上涂抹清水，仔细体会手背的感觉？凉凉的，说明蒸发要吸热。新知讲解把
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科科学学义务教育教科书四年级下册河南教育报刊社编写郑州郑州奇奇探探妙妙究究写给同学们的话探究世界的奥秘，首先要有好奇心。但是，只有好奇心是不够的，还要有尊重事实的态度。尊重事实就是要把自己的观点建立在
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第五单元大象版科学四年级上册4.蜿蜒的旅行人体的消化器官复习旧知胃在食物消化过程的作用？胃是人体的主要消化器官之一，是食物进行消化的重要场所。胃蠕动能够将食物变成食糜送入小肠。新知导入新知讲解小肠是消化、吸收食物的主要场所。小肠内表面有丰富的绒毛，使小肠与食物的接触面积约有200平方米。绒毛上有很多毛细血管，可以吸收食物中的营养。小肠盘曲在腹腔内上端连着胃下端通过盲肠和大
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第三单元大象版科学四年级上册3.给水加热冷与热新知导入给常温水持续加热，水会发生什么现象？水的温度会不断上升。水的温度上升到100C后就不再上升了。我认为一直加热的话水会烧干。我们做个实验试一试吧！新知讲解测量水温的方法：铁架台温度计烧杯水陶土网酒精灯新知讲解1.把温度计悬挂在铁架台上。2.将温度计下端放进水中，不能碰到容器底或容器壁。3.用酒精灯
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第四单元大象版科学四年级上册5.保护呼吸器官人体的呼吸器官问题导入怎样保护我们的呼吸器官？新知讲解新知讲解果胶粘灰尘把几个涂满果胶的塑料片，分别放在一些灰尘较多的地方。过一段时间去观察，发现了什么？果胶上有灰尘新知讲解对比新口罩和在雾霾天使用后的口罩，有什么发现？使用后的口罩新口罩使用后的口罩带有多种病毒、细菌和其他有毒物质，要及时清洗、消毒或更换。雾霾天使用后的口
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第五单元大象版科学四年级上册5.保护消化器官人体的消化器官新知导入暴饮暴食是不良的饮食习惯，会对消化器官造成不良影响！新知讲解生活中还有哪些习惯会对我们的消化器官造成不良影响？饭后剧烈运动边吃饭边看手机新知讲解食物过冷、过热吃饭不按时新知讲解不良的饮食习惯对消化器官的影响图：新知讲解我们的胃就像这个袋子如果塞的食物太多胃就会发胀蠕动变慢消化食物能力变差
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第二单元大象版科学四年级上册3.岩石的组成岩石与矿产新知导入岩石是由一种或者多种(矿物)组成的。长石石英方解石新知导入白云母黑云母新知导入石墨石膏(铅笔芯)(粉笔)新知讲解观察花岗岩、砂岩、大理岩，比对矿物图片，猜猜它们可能包含有哪些矿物？新知讲解花岗岩花岗岩花纹美丽，质地坚硬，经常用作建筑材料。花岗岩由石英、长石和云母等矿物组成。新知讲解视频：花岗
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第四单元大象版科学四年级上册2.我们的呼吸器官人体的呼吸器官新知导入闭上眼，深吸一口气，再慢慢呼出，感受气体在身体内的流动。猜想假设我们在呼吸时气体都经过了身体的哪些器官气体先进入鼻子里再进到肚子里。气体先进入鼻子里然后进入肺中。新知讲解呼吸器官：鼻腔分为左右两腔，鼻腔中有鼻毛、鼻腔黏膜。鼻腔有过滤作用，还有给吸进的气体加温、加湿的作用。新知讲解呼吸器官：咽
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第二单元大象版科学四年级上册4.岩石与生活岩石与矿产新知导入你知道岩石在工农业生产和日常生活中的用途吗？新知讲解花岗岩、砂岩、大理岩可以用来建房、铺路、修桥。新知讲解（大理岩）可以用来制作雕像、浮雕等工艺品。新知讲解花岗岩可以做石磨。石灰岩可用来烧石灰、生产水泥，还是制造玻璃的原料。新知讲解岩石花岗岩石灰岩砂岩大理岩建筑材料石磨建筑材料
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第四单元大象版科学四年级上册1.我们需要呼吸人体的呼吸器官新知导入蒙头睡觉时为什么会感到闷气？新知讲解缺氧了呗！你们看我们呼出的气体中氧气变少了！二氧化碳却变多了！猜想假设：新知讲解搜集证据：二氧化碳通常情况下是无色无味的气体。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。新知讲解怎样用实验证明呼出气体中二氧化碳增多了呢？设计实验：第一步：准备两个烧杯，放入相同的澄清石灰
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第四单元大象版科学四年级上册3.肺是怎样呼吸的人体的呼吸器官问题导入体验呼吸过程，猜一猜呼吸器官是怎样把空气吸到肺里的？猜想假设肯定是肺一用力就把空气吸进去了。可能是某些肌肉把胸腔扩大了空气就流进去了。我猜可能是咽把空气从鼻子或嘴里挤进肺里去的。我我感觉吸气时胸腔变鼓了.新知讲解视频：肺新知讲解制作肺模型：新知讲解制作肺模型：新知讲解吸气时，胸廓
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第五单元大象版科学四年级上册2.口腔“历险记”人体的消化器官（）是食物进入人体的第一站。口腔人体的消化器官有？口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠等。新知导入将一小块馒头放进口腔里，慢慢咀嚼，你发现了什么？新知讲解视频：认识口腔新知讲解认识口腔口腔内有（）、（）等器官，它们可以切割、磨碎、搅拌食物。牙齿舌新知讲解认识口腔口腔内还有唾液腺。受到食物刺激后，唾液
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科科学学义务教育教科书四年级上册河南教育报刊社编写郑州各地在使用本套教材的过程中如果有什么问题意见和建议请及时与编写单位河南教育报刊社联系电话037166368726电子邮箱keuehenan本教材选用的部分图文由于
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第五单元大象版科学四年级上册1.一次神奇的旅行人体的消化器官问题导入我们吃的食物到哪里去了？猜想假设新知讲解食物的消化过程在口腔里食物被牙齿嚼烂并和唾液混合其中的一些淀粉被消化掉。被牙齿磨碎的食物通过食管进入胃里。肝脏能分泌胆汁，帮助小肠消化和吸收。胃能分泌胃液初步消化食物中的蛋白质它还不断地收缩、蠕动，把食物揉烂再慢慢地送入小肠。新知讲解食物的消化
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第二单元大象版科学四年级上册2.不一样的岩石岩石与矿产新知导入我们周围的天然石头通常都是岩石花岗岩砂岩大理岩新知讲解制作岩石卡新知讲解花岗岩颗粒均匀？颜色？硬度？颗粒大小？花色颗粒不均匀很硬颗粒大新知讲解视频：花岗岩新知讲解砂岩景观新知讲解砂岩黄褐色颗粒均匀颗粒小很硬新知讲解视频：砂岩新知讲解大理岩
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4.5摆钟的秘密导入上节课我们讲到，为了准确计时，人们发明了各种各样的计时器。这节课我们以摆钟为例，看看摆钟里的摆有什么作用，一起探索钟摆的秘密！摆在摆钟里起什么作用？影响摆相同时间摆动次数的因素有哪些？与摆钟发明有关的科学家有哪些？钟摆秒针分针时针观察摆钟的内部结构，看看摆钟是怎样工作的。想想摆在摆钟里起到什么样的作用。摆的原理我们发现在摆钟的内部结构里：摆的摆动
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