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运动和位置教学设计杭州市西湖区古荡第一小学吴晓【教材简析】三年级下册的“物体的运动”单元共有8课，以物质科学领域主要概念“物体的运动可以用位置、快慢和方向来描述”为线索，组织有层次的学习活动。内
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比较相同距离内运动的快慢浙江省杭州市和家园小学陈媚妮从快到慢给动物排排名次两条轨道、比较两个小球的快慢实验方法以轨道的最高处为起点，以轨道的最低处为终点；把两个小球摆放在起点处，同时轻轻松手，让它
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各种各样的运动浙江省杭州市西湖区文三教育集团文苑小学詹玲玲教科版小学科学三年级下玩具小车和弹簧木马的运动形式一样吗在钢尺上贴“小圆点”在物体不同位置贴上“小圆点”，观察它们的运动。旋转木马的人是怎
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运动和位置学习指引一、学习准备材料准备A4纸一张、直尺一把、软尺一把、黑色水笔一只、指南针一个（或带有指南针功能的手机）二、写一写1.微课55秒暂停，观察3张照片中哪些物体的位置发生了变化，这些物体
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比较相同时间内运动的快慢杭州市求是教育集团浙大附小叶文晓交通工具通过100千米需要的时间喷气式客机自行车汽车高速列车轮船快艇比较快慢不同起点、同时出发软尺起始线1米10厘米1米1米90厘米2米比较快慢不同起点
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运动和位置浙江省杭州市西湖区古荡第一小学吴晓教科版小学科学三年级下判断物体的运动和静止观察并判断哪些物体是运动的哪些物体是静止的这样判断的依据是什么呢判断物体的运动和静止判断物体的运动和静止和相比
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运动和位置聚焦我觉得人是运动的。可是人没有动呀。观察图片，说一说哪些物体的位置发生了变化，这些物体是运动的还是静止的与地面相比，云朵的位置发生了变化与地面相比，星空的位置发生了变化与地面相比，车的
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教科版三年级上册科学教案全册共74页11水到哪里去了教学目标科学概念目标1水在一定条件下会变成水蒸气2水蒸气是一种无色无味的气体科学探究目标初步经历探究性实验水去哪儿了的探究活动科学态度目标1尝试多角度多方式解释
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1.运动和位置【教学目标】1.知道生活中常见的运动现象。2.能够利用参照物判断某一物体是运动的还是静止的。3.能用一些表示方位的术语描述自己的位置。【教学重难点】1.能够利用参照物判断某一物体是运动
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教科版三年级上册科学教案全册共65页三年级上册科学全册教案学科科学教材版本教科版授课教师授课班级三年级全册教材分析三年级上册教科书由水空气和天气三个单元组成水单元是将水作为研究对象的一个主题单元水是地球上十分重要
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地球的形状你知道地球是什么形状么与太阳和月球一样，我们生活的地球也是一个球体古人是如何认识地球的形状呢三年级下太阳、地球和月亮第6课古人认识地球天圆地方根据实际观察，天空有弧度，似乎是圆的，大地是平
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影子的秘密第6课时学习指引一、材料准备手电筒1个、易拉罐1个（或水彩笔笔盖等圆柱形物体替代）、白纸1张二、热身活动1、模拟阳光下物体的影子。用手电筒、易拉罐、白纸来模拟阳光下物体的影子思考1谁模拟
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准备单元大象版科学三年级下册比较液体的轻重学习目标1能够根据生活现象提出问题并进行合理的猜想假设。2会根据已有的知识，指定简单的探究计划，按照探究计划进行实验，记录实验结果。3通过分析记录的实验结果
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教科版小学科学三下3.6地球的形状教案课题地球的形状单元三单元学科科学年级三年级学情分析三年级的学生通过图片、视频、地球仪等对地球形状已比较了解，知道地球是球体，所以教师在教学前要让学生站
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地球的形状第6课时学习指引一、模拟实验一根据视频提示，进行船模移动的模拟实验吧（1）实验材料（2）实验过程（3）实验总结把观察到的在球面移动和在桌面移动的现象，画一画或写一写。分享你的
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教科版）三年级下册科学第三单元检测卷一、判断题每题2分，共16分1现在我们用天文望远镜观察到了宇宙的边缘。（）2太阳初升时，阳光下物体的影子是朝向东方的。（）3从不同侧面照射同一物体得到的
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教科版三年级上册科学知识点总结（共9页）水水是一种特殊的物质，很多物质都能溶解在水里。正是由于水具有这种特性，动物、植物和人类才能够生存在地球上。1.水到哪里去了1、水变成水蒸气跑到空气中的过程叫蒸发，这个过程是吸热的。2、影响蒸发速度的因素有液体的表面积、液体的温度、液体表面附近的空气流速。蒸发在任何温度下都会发生，只是温度越高蒸发越快，反之越慢。3、水和水蒸气的相同点：没有固定的形
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教科版三年级下册科学知识点总结（共14页）物体的运动1运动和位置1、宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。研究机械运动时，判断物体是运动的还是静止的，是看这个物体相对于参照物有没有位置变化。如果物体的位置发生了变化，就认为它是运动的；否则，就认为它是静止的。2、为了判断所观察的对象是否发生位置变化，我们必须选择一个物体作为标准，观察所研究的对象相对于这个物体的位置是否发生了
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仰望天空教学设计【教材分析】仰望天空是教科版三年级下册太阳、地球、月球单元起始课。本课教学内容属于义务教育小学科学课程标准地球与宇宙科学领域，指向“在太阳系中，地球、月球和地球其他星球有规律地运动着”和“地球是人类生存的家园”两个主要概念。本课旨在了解学生关于太阳、月球的已有认识，并通过观察比较图片和模拟实验的学习形式，收集和了解关于太阳和月球的更多特征信息，从而让学生系统认识太阳、月球。为
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一、填空题。1.要研究水和油哪个轻得用相同______的水和油来比。2.我们制订的简单的探究计划应该包括_______、_______、_______、_______等内容。体积实验目的实验器材实验方法实验记录3.分层饮料就是根据不同的
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