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教科版二上第二单元第5课椅子不简单教学设计课题椅子不简单单元二学科科学年级二教材分析本课是二年级上册材料单元的第5课，在前面4课中，学生已经对身边常见材料进行了初步的研究，知道了常见材料的名称，对材料的特点做了观察记录，掌握了基本的科学观察方法，了解到材料的革新和对材料性能的优化更好地满足了人类生产和生活的需求。本节课借助学生非常熟悉的物品椅子，从它的构造、材料组成等方面展开
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不简单椅子我国古代椅子出现在汉代，它的前身是汉代北方传入的胡床，发展到南北朝时期，已为常见之物。唐以后，椅子才从胡床的名称中分离出来，直呼为椅子。庄重的中国古代椅子：宝座大椅太师椅官帽椅靠背椅圈椅绣墩玫瑰椅华丽的欧洲古代椅子富丽堂皇的沙发花样繁多的现代椅子沙发类现代的椅子靠背椅现代的椅子-转椅现代的椅子-摇椅聚焦许多物品
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不同材料的餐具教学设计教材分析本课是二年级上册材料单元的第2课本课教学将以常见餐具为载体引领学生通过运用多种感官对不同材料进行多角度观察进而了解金属陶瓷木头塑料几种材料的特点本课教材分四部分第一部分聚焦用提问的方式引导
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我们生活的世界教学设计教材分析我们生活的世界是教科版二年级上册材料单元起始课该课旨在让学生建立自然世界和人工世界的概念引出材料的视角学生观察和思考身边的物品是由哪些材料做的指认常见材料并把物品按材料类别分类这使教师有机
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观察月相教学设计教材分析本课将研究地球的邻居月球通过观察记录月相认识到月相变化规律聚焦部分出示月相的概念后聚焦到过去一周你看到的月相是什么样的指出研究重点是月相的变化现象需要提前至少一周布置观察月相探索部分有两个活
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做一顶帽子教学设计教材分析做一顶帽子是二年级材料单元的第6课也是单元总结课本课基于学生对材料的认识要求他们根据功能和用途选择不同材料设计一件物品学生通过做一顶帽子的活动深化对材料特点的认识同时评价学生在本科学概念形成的
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书的历史教学设计教材分析书的历史是教科版二年级上册材料单元的第三课时本节课以书的历史为线索指向不断发展变化的材料巧妙地把材料的变化和书的发展结合在一起让学生体验到制作书的材料发展过程感受到纸这种材料的优越性教材由三部分组成
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不同的季节教学设计教材简析本课的主要内容是引导学生认识地四季变换会给地球生命带来怎样的影响教材以在不同的季节我们的家园发生了哪些变化为聚焦问题通过观察四季的图片导入研究主题不同的季节探索部分以展示汇报自己搜集的与四季相关的
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2.5椅子不简单科学科教版二年级上册刘老师工作室科学导入bihuhiyuygbi背后还有一个背，tubinhiyustiotu腿边还有四条腿，zulshujioyngbuzho走路睡觉用不着，knshxiztyopi看书写字它要陪。打一生活用品猜谜语：科学聚焦说一说你的发现1234567科学探索探
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做大自然的孩子教学设计教材简析做大自然的孩子是本单元最后一课研究主题是我们人类要与地球家园和谐共生引导学生认识人与自然环境和谐相处的重要性本课的聚焦的问题是动物植物和我们都生活在地球家园中亲近大自然做大自然的孩子会让我们
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教科版小学科学二年级上册教案全册1地球家园中有什么教学目标1科学概念目标知道地球是一个球体人类赖以生存的地方2科学探究目标能根据自己的观察说一说地球上有山川河流土地森林阳光动植物人类空气等3科学态度目标
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各种各样的天气教学设计教材分析各种各样的天气是教科版科学二年级上册我们的地球家园单元中的第5课学生在初步了解了地球家园中土壤太阳的位置和方向月相等内容的基础上本课开始探究和学习与天气相关的知识教材从天气会影响和改变我们的
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2.5椅子不简单科学科教版二年级上册中小学课堂汇科学导入bihuhiyuygbi背后还有一个背，tubinhiyustiotu腿边还有四条腿，zulshujioyngbuzho走路睡觉用不着，knshxiztyopi看书写字它要陪。打一生活用品猜谜语：科学聚焦说一说你的发现1234567科学探索探索
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土壤动植物的乐园教学设计教材分析本课是在学生对地球家园中有什么有一个整体认识之后让学生继续研究地球家园的重要组成部分土壤教材通过展示土壤以及土壤里生长的幼苗的图片以及提出土壤上生活着许多动植物都有哪些动植物呢的问题聚焦到
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神奇的纸教学设计教材分析本课是二年级上册材料单元的第4课本课教学以纸为载体让学生横向考察一种材料的改造而导致其性能的变化体会材料经过加工和改造可以表现出原本没有的性能教师组织通过改造一张纸比较和体验纸改造前后性能的变化交流
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磁铁的两极学科科学教科版年级二年级下学期想一想将磁铁的不同部位去接近小钢珠会有什么样的现象发生呢说说你的想法和理由并试一试吧请按下暂停键活动后再打开视频小钢珠总滚向磁铁两边这是怎么回事请预测一下说说你的想法
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椅子不简单教学设计教材简析本课是二年级上册材料单元的第5课本课借助椅子这种物品为学生提供了一次基于真实情境探究材料的机会本课主要从椅子的组成部分材料组成及作用等方面展开观察本课涉及的科学主要概念为物体具有一定的特征材料具有
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同学们大家好今天由老师继续来给大家上一节科学课同学们今天的这节课我们将继续来研究磁铁看到这幅图了吗一块条形磁铁几颗小钢珠想一想如果把磁铁的不同部位去接近小钢珠会有什么样的现象出现呢具体的做法是把小钢珠放在桌上手拿磁铁用磁铁的不同部位去接近小
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