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教科版科学五年级上册第四单元第八课设计制作小赛车同步练习1、技术设计具有一定的。答案程序解析解答技术设计具有一定的程序。分析本题考查技术设计的要求。2、技术设计需要运用、和。答案科学概念
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做一个钟摆科学教科版五年级下新知导入这两个摆有什么相同和不同？摆绳长度一样摆锤重量不一样这两个摆的摆动快慢一样吗？新知讲解活动1：摆长怎样影响摆动次数根据我们对摆的研究，让我们来制作一个钟摆。取两根长度分别为20厘米、30厘米、粗细相同的木条（或塑料棒），竖直悬挂在支架上，让其能自由摆动。观察哪个摆动得快，哪个摆动得慢。新知讲解注意事项两个摆的摆绳长度要一样摆动的时间
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教科版小学科学五上1.7制作一个潜望镜教案课题制作一个潜望镜单元一单元学科科学年级五年级教材分析本课是五年级上册光单元的第7课。潜望镜的制作，需要综合理解和运用本单元的核心概念，用来考查学生对光的理解程度，并与工程技术相结合。在学习上一节课光的反射现象的基础上，引领学生去研究潜望镜的基本工作原理。本课由四部分组成：第一部分聚焦，从游戏入手，激发学生探究潜望镜工作原理的兴趣。第二
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1.7制作一个潜望镜教案+课件+练习题预览：教科版五年级上册科学1.7制作一个潜望镜课件含视频素材.pptxltspanstyle=color:rgb(1021
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第三单元时间的测量第7课时做一个钟摆【教学目标】科学概念摆的摆动快慢与摆长有关，同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。过程与方法在真实情境中研究摆长如何影响摆的快慢；在不断尝试中，调
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第一单元光第7课时制作一个潜望镜思考：图中的人们是怎样利用光的反射原理解决生活中的难题的？潜水艇在军事上的运用观看完这个视频，你想知道什么呢？制作一个潜望镜小组活动1.观察、分析潜望镜，并讨论其工作原理。2.打开潜望镜，观察内部构造，并在纸上绘制简图。潜望镜工作原理潜望镜是利用了光的反射原理，只有当镜面与底边成45度角，两面镜子平行且镜面相对时，才能把物体的反射
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教科版科学五年级上册第一单元第六课做一个生态瓶同步练习1、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相、互相，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个。答案作用|依存|生态系统解析解答像池塘里的
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教科版科学五年级下册第二单元第八课设计制作一个保温杯同步训练一、填空题1、热的不良导体吸热慢，散热也。这样就可以物体热量的散失。答案慢，减慢解析解答热的不良导体，可以减慢物体热量的散失，空气
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1.7制作一个潜望镜科学科教版五年级上册刘老师工作室科学聚焦潜望镜潜望镜在科学研究和国防建设上有很多用途。科学家用潜望镜在地下室里观察火箭的发射；科研工作者用潜望镜在保护墙内观测有放射性危险的实验；潜水艇在水下航行时，用潜望镜观察海面和空中的情况。科学聚焦思考一下潜望镜的原理潜水艇工作人员为什么能通过潜望镜观察到潜水艇周围的环境呢？潜望镜有什么神奇的功能呢？它的内部构造又是怎
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第7课制作一个潜望镜(教材P1819)授课时间：______________累计____1____课时课题制作一个潜望镜课型新授课教学目标科学知识目标知道潜望镜利用了光的反射规律。科学探究目标1.能通过对潜望镜内部结构的研究，探究潜望镜的基本原理。2.通过亲自制作潜望镜，加深对光的反射原理的理解。科学态度目标通过制作潜望镜的活动，使学生学会欣赏、评价他人的作品，尊重
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教科版科学五年级下册第三单元第七节做一个钟摆同步训练一、判断题1、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。（）答案正确解析解答摆动的速度与摆长的长度有关，摆长越长，摆动的速度就越慢
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1.7制作一个潜望镜练习题一、填空题。（1）潜水艇上的水兵常常利用观察海面上的情况。（2）潜望镜是利用光的制成的，是由用面平面镜构成。（3）潜望镜的两面镜子可以让光转次弯。（4）制作潜望镜时，安装的两面平面镜要与水平方向成角。二、选择题。（1）制作潜望镜需要（）。A.一个平面镜B.两个平面镜C.一个平面镜，一块相同大
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教科版五年级上册科学全册知识点复习资料第一单元生物与环境知识总结一、种子发芽实验、观察绿豆芽的生长1.绿豆种子发芽需要空气、水分和温度等条件。2.在种子发芽需要的条件中，光、温度和水三个条件，适
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设计制作一个保温杯科学教科版五年级下新知导入不同的物体传导热量的快慢是不一样的。金属物体导热很快；木头、塑料导热却很慢。新知导入在大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入同样多的相同温度的热水。然后，用手摸一摸各种杯子的外壁。有什么感觉？温度要相同水量要相同注意啦新知导入三只杯子摸上去，不锈钢杯太热，不能拿；陶瓷杯有点热，塑料杯一点不烫。不锈钢杯的传热速度
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第三单元6.制作钟摆目录机械摆钟里的钟摆每分钟摆动60次。让我们制作一个1分钟正好摆动60次的摆。方案一：递减法。先测试摆绳长为30厘米的摆1分钟的摆动次数，然后减少5厘来，测试摆长为25厘米的摆的摆动次数；再减少5厘米，测试摆长为20厘米的摆的摆动次数，依次类推，当摆1分钟摆动的次数接近60次时，再进行微调。方案二：倍减法。光测试摆长为30厘米的摆1分钟的摆动次
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第一单元光7.制作一个潜望镜一、聚焦你能藏在桌子下面，在不出来的情况下，通过平面镜观察到黑板上面的国旗吗？玩一玩工作人员为什么能通过潜望镜观察到潜水艇周围的环境潜望镜有什么神奇的功能呢它的内部构造又是怎样的呢二、探索将潜望镜拆开进行观察，并记录其组成部分及结构。通过观察你发现简易潜望镜它由几部分组成？你能在图中画出潜望镜的光路图吗？这两块镜片是怎样放置？在纸
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教科版五年级下册科学教案全册（共141页）1.1种子发芽实验教案1.2比较种子发芽实验教案1.3绿豆苗的生长教案1.4蚯蚓的选择教案1.5当环境改变了教案1.6食物链与食物网教案1.7设计和制作生态瓶教案2.1船的历史教案2.2用浮的材料造船教案2.3用沉的材料造船教案2.4增加船的载重量教案2.5给船装上动力教案2.6设计我们的小船教案2.7制作与测试我们的小船教案
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第一单元7.制作一个潜望镜潜望镜在科学研究和国防建设上有很多用途。科学家用潜望镜在地下室里观察火箭的发射；科研工作者用潜望镜在保护墙内观测有放射性危险的实验；潜水艇在水下航行时，用潜望镜观察海面和空中的情况潜望镜潜水艇上的潜望镜右图是同一方向放置的两个平面镜，代表光照射下的物体经过两次反射后进入人的视野。运用本单元学过的光学知识，用箭头标出光的传播路线，并解释潜望
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