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听听声音教科版四年级上册情境导入同学们请闭上眼睛用半分钟的时间仔细听听我们周围的声音说一说你们听到了哪些声音探索研讨科学词汇高低强弱悦耳刺耳这些声音是怎么发出来的描述你听到的声音说一说下面听到的声音分别
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感受我们的呼吸教科版四年级上册聚焦图片中的小朋友在做什么如果你是他你会有怎样的感受难以呼吸体验活动憋气手捏鼻子嘴巴紧闭说一说你是什么感受呢聚焦1我们为什么要呼吸2你认为呼吸时吸进来的空气到了哪儿3呼吸时
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测量肺活量教科版四年级上册聚焦深吸一口气吹响这个哨子一口气吹完就要停下来用力吸一口气捏住鼻子吹大气球活动一用气球收集我们的一口气讨论我们的一口气一样多吗人体吸入最多空气后呼出去空气的量叫作肺活量我们可以使
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3用橡皮筋驱动小车教科版四年级上册聚焦我们都玩过橡皮筋拉一拉有什么感觉橡皮筋这样的物体在受到外力作用时形状很容易改变在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力这个力叫弹力我们能用橡皮筋驱动小车吗探索1将橡皮筋怎样
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5运动与摩擦力教科版四年级上册聚焦地面上滚动的皮球最终会停下来这是为什么呢把手放在桌面上往前推你有什么感觉一个物体在另一个物体的表面运动时两个物体的接触面会发生摩擦运动物体往往会受到一种阻碍运动的力这种力叫摩擦力F
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一天的食物教科版四年级上册聚焦猜谜语白胖胖四方方一块一块摆桌上能做菜能做汤常吃它有营养豆腐麻屋子红帐子里面住着个白胖子花生一个孩子真俊俏衣裳穿了七八套怀里藏着珍珠宝头上戴着红缨帽玉米请同学们回忆一下昨天
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营养要均衡教科版四年级上册聚焦宁宁小朋友特别爱吃肉但是蔬菜类的食物碰都不碰你们觉得这样的饮食健康吗不健康会发胖营养不均衡聚焦怎样搭配食物才能营养均衡呢蔬菜水果多吃一点肉少吃一点不能挑食探索探索一认识平衡膳食宝塔
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6运动的小车教科版四年级上册聚焦飞速前进的赛车飞行的子弹风滴落的水珠这些运动的物体都具有能量我们的小车或其他物体有能量吗探索1橡皮槌在什么情况下会具有能量呢什么现象能说明它具有能量用橡皮槌敲击音叉时如何控制其能
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8设计制作小车二教科版四年级上册聚焦设计制作的基本步骤本课研究探索制作小车需要经过哪些流程呢1确定组装步骤2选择材料和工具3加工材料4组装5调试实施方案确定了制作小车的流程请你们仔细思考一下在制作过程中
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呼吸与健康生活教科版四年级上册回顾上一节课我们感受了呼吸还记得呼吸的主要器官有哪些吗鼻腔和口腔气管肺膈肌我们在不同状态下呼吸会发生什么变化聚焦请仔细观察这张图你们发现了什么探索呼吸是一个怎样的过程我们体内
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4弹簧测力计教科版四年级上册聚焦我们怎么利用这个拉力器来判断谁的力气大呢这是弹簧测力计也叫弹簧秤是一种测量力的大小的工具点击播放探索1弹簧测力计的组成部分提环指针刻度板挂钩弹簧用力慢慢拉挂钩观察弹簧测力计
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食物中的营养教科版四年级上册聚焦我们每天都会吃种类丰富的食物它们能给我们的身体带来什么益处呢探索探索一认识食物中的营养巧克力菠菜马铃薯西红柿食用油花生核桃馒头米饭面条胡萝卜这些食物分别能给我们提供什么营
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2用气球驱动小车教科版四年级上册聚焦把气球充足气后放开气球会怎样运动我们能用气球驱动小车吗探索探索一感受气球的反冲力把手放在气球口感受喷出的气体把手放在气球上方感受气球上升的力活动帮助卡向下喷气向上运动气球
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7设计制作小车一教科版四年级上册聚焦这些车分别有什么用途它们的结构各有什么特点探索人们根据需要会设计各种动力的车辆来执行不同的任务我们也设计一辆具有动力的小车来完成任务吧设计制作的基本步骤明确问题明确设计什么用途是什
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1让小车运动起来教科版四年级上册聚焦怎样让静止的划艇运动起来怎样让划艇运动得更快又怎样让它停下呢它们都是怎么动起来的马车小车运动推车蒸汽火车马拉人推蒸汽机汽车自行车太阳能小车燃料人力太阳能探索探索一
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