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2.种植凤仙花【教材简析】本课是植物的生长变化单元的第二课，种植凤仙花是整个单元教学活动的重要保障。不同植物生命周期的具体表现不同，绿色开花植物大部分是由种子繁殖后代的，这种繁殖方式叫有性繁殖。也有一些植物可以由根、茎、叶发育成新植株繁殖后代，这种繁殖方式叫无性繁殖。那么，绿色开花植物是如何由种子发育成一株植物？本课通过组织学生亲历栽培植物的活动，引领学生研究绿色开花植物的生长发育过程
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2021年春教科版科学精品课件四年级下册2.种植凤仙花了解凤仙花别名：指甲花、小桃红、金凤花等。类别：一年生草本植物繁殖方式：种子繁殖播种时间：39月，4月播种最适宜生活习性：喜阳光，怕湿耐热，适合疏松肥沃土壤，生长迅速。用途：全株及花、种子都可入药。一、选种要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子，种到花盆或校园的花池中。1.准备花盆和土，把一块小石头放在花盆的出水孔上
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2021新教科版四年级下册科学知识点整理第二单元电路2.1电和我们的生活1.很久以前，人们就开始了对电的探索，1879年爱迪生点亮了世界上第一盏电灯，从此各种不同用途的电器就陆续出现了。【叮当云教育】2.通电后电器就能工作，为我们的生活学习和工作带来方便，我们的生活离不开电。3.电很危险，我们要注意安全用电。4.电都是由电源提供的，可以分为直流电和交流电。5.电的知识记录表关于电
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教科版四年级上册第二单元第1课感受我们的呼吸关于呼吸你已经知道什么你还想知道什么无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动。你知道有哪些呼吸器官吗？人体的主要呼吸器官鼻腔气管肺膈肌支气管咽喉感受呼吸过程（吸气+呼气）手放肋骨处先深吸气感受胸腔和腹部的变化再长呼气感受胸腔和腹部的变化扩张感受呼吸过程（吸气+呼气
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教科版科学四年级下1.6果实和种子教学设计课题果实和种子单元1学科科学年级4教材分析经过13周左右的时间，凤仙花已经是硕果累累了。本节课跟随着凤仙花花朵慢慢凋谢，果实逐步形成现象的出现，引领学生研究果实形成的过程，果实的结构特点以及果实对植物体自身的作用。种子是果实不可分割的一部分。不同植物的果实形态特征不同，但它们都有果皮和种子两部分组成。果皮具有保护种子的作用，种子成熟后
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第1单元第2课种植凤仙花（1课时）科学探究目标1.学习掌握种植的技能。来源:学|科|网2.在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。3.根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。4.基于种植活动和生活经验预测种子萌发和植物生长需要的条件。科学态度目标1.树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想。2.培养合作意识。科学、技术、社会与环境
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教科版四年级上册第二单元第4课一天的食物人类生命和健康的三大要素水空气食物关于食物，你想说什么？关于食物，你能说出点什么？昨天一天，我吃了多少种食物？我的一天食物统计表肉包，几种食物？牛肉面，几种食物？我的一天食物统计表作业本28面我的一天食物统计表统计：这一天，我吃了（）种食物。我们组，共吃了（）种食物。其中，吃的最多的是（）食物。给食物分类分
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1.2种植凤仙花教学设计【教材分析】这节课主要有两个活动，一是“播种”，在认识种子的结构特征后，本节课中学生要开始种植凤仙花，并制定观察计划；第二个活动是做一个可以观察的“种植杯”，方便观察种子在土壤中的变化。通过本节课学习学生知道凤仙花的成长是一个漫长的过程，它需要学生长时间坚持管理、观察和记录，也为学生探究植物一生生长变化提供材料。本节课的种植活动是否成功、种植的植物能否健康成长、观察记
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教科版科学四年级下1.7种子的传播教学设计课题种子的传播单元1学科科学年级4教材分析植物为了种群的延续，需要将种子传播出去，求得更多的生存机会。不同的植物果皮和种子的形态结构不同，传播种子的方式也不同。种子的传播方式一般可分为动物传播，风传播，水传播和弹力传播。在本课的探究活动中，学生将通过观察植物的果实和种子特点来推测植物传播种子的方式，知道种子的传播方式与果实和种子的形态特
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教科版科学四年级下1.4茎和叶教学设计课题茎和叶单元1学科科学年级4学习目标1、科学概念（1）连接根和叶的部分是植物的茎。（2）植物的叶平展交叉生长是为了吸收阳光。（3）植物的茎具有运输作用。（4）叶具有蒸腾作用。（5）植物的根茎叶的不同形态与其生长环境相适应。2、过程与方法（1）通过观察凤仙花的茎和叶的外形特征，了解茎叶特点。（2）通过猜测、实验验证的方法
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教科版四年级上册第二单元第2课呼吸与健康生活吸气呼气胸部扩张腹部收缩胸部收缩腹部放松呼吸时吸进人体的是什么？呼出人体的是什么？什么情况下呼吸的次数会变化？观察柱形图，你有什么发现？呼出气体和吸进空气的比较柱形图和统计表，你喜欢哪种形式？我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作。人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气
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教科版四年级上册第二单元第5课食物中的营养1.对我们来说，食物有什么用？2.你知道食物中有哪些营养吗？食物所含的营养成分非常丰富。蛋白质糖类脂肪维生素无机盐水食物营养1.含有丰富蛋白质的食物蛋白质：构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。举例：豆类、家禽类、肉类、水产类、蛋类、内脏2.含有丰富脂肪的食物脂肪：人体能量的主要来源。举例：油类、巧克力
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2021年四年级下册科学作业本参考答案写在前面：浙江教育出版社出版的新的四年级下册科学作业本配套参考答案，供各位老师借鉴。提醒各位老师不要盲从。第一单元植物的生长变化课题1.种子里孕育着新生命2.种植凤仙花3.种子长出了根4.茎和叶5.凤仙花开花了6.果实和种子7.种子的传播8.凤仙花的一生第二单元电路1.电和我们的生活2.点亮小灯泡3.简易电路4.电路出故障
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新科教版科学四下全册教案（共56页）1.1种子里孕育着新生命教案【教学目标】科学概念目标1.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。2.种子都有种皮和胚，胚是新植物的幼体，胚包括胚芽、胚根和子叶。科学探究目标1.综合利用多种观察方法，观察和描述种子的外部形态特征。2.根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。3.解剖浸泡的种子，研究种子的内部结构
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教科版四年级上册第二单元第3课测量肺活量什么是肺活量？肺活量会影响什么？肺是身体气体交换的（）。中转站吹哨子比赛谁的时间长怎样做到比赛公平？活动步骤：猜测实测分析用简易肺活量测量袋测量肺活量怎样使用注意什么测量三次对照标准用简易肺活量测量袋测量肺活量取值方法：A平均数B中位数C众数（作业本26面）用简易肺活量测量袋测量肺活量1.怎样提升肺活量？2.肺
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教科版科学四年级下1.5凤仙花开花了教学设计课题凤仙花开花了单元1学科科学年级4学习目标1、科学概念（1）一朵完整的花包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分。（2）花蕊分雄蕊和雌蕊。雌蕊上有粘液，雄蕊上有花粉。（3）只有完成传粉，植物的花才能结出果实。2、过程与方法（1）观察、解剖凤仙花的结构。（2）用放大镜观察雄蕊和雌蕊的特点，分析其作用（3）观察比较不同花的结构特
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教科版公众号：中小学课堂汇科学视频我们种下一些种子，它们都能长成一株植物吗？种子萌发和植物生长需要什么条件？怎样做才能更好地记录植物一生的生长变化过程呢？凤仙花的种子是什么样子的呢？球形、黑色、状似桃形挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆或校园的花池中。挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆或校园的花池中。挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆或校园的花池中
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第1单元第2课种植凤仙花（1课时）科学探究目标1.学习掌握种植的技能。2.在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。3.根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。4.基于种植活动和生活经验预测种子萌发和植物生长需要的条件。科学态度目标1.树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想。2.培
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