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三位数加减法的估算（二）教学内容书P39三位数加法的估算教学目标1、认知目标知道计算策略估算。即通过容易的题推算出难的题。知道精确计算与估算。能用整十数、整百数进行三位数加减法的估算。2、情感目
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三位数的减法（竖式计算）教学内容小学数学二年级第二学期（试用本）第35-37页。教学目标1、运用知识的迁移，探究三位数减法的竖式计算方法。2、掌握三位数减法的竖式计算方法。3、培养学生的问题意识，合作
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轻与重（二）教学内容P44，轻与重（二）教学目标1、对物体的轻重进行间接比较，知道物体的轻重比较可以数值化。2、将物体轻重的比较转化为数的比较过程，认识数值化的好处。3、认识有统一单位的标准计量单
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第二单元千以内数的认识与表达教学目标1、借助千数图感知千的实际数量，知道千位，认识千以内的数。正确读、写千以内的数，并在数位表中表示出来。发展学生的数感。2、将数进行分拆，培养学生对数的多种表达
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第三单元时间的初步认识教学目标1、能准确地读出几时几分几秒；认识时间单位分、秒。理解1时60分，1分60秒的关系。2、初步建立时、分、秒的量感，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。教学重难点重点能准确
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克和千克的认识与计算教学内容P4546沪教版二年级下册“克和千克的认识”。教学目标1、在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。2、使学生知
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教案数学广场流程图（1）教学内容课本P74页数学广场流程图教学目标1、通过加与减的整合，认识和理解流程图。2、在游戏流程图中，学会应用预先给出的专业指令进行加法和减法的分析和运算，并正确地记录。3
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千以内数的认识与表达（三）教学内容课本第11、12页。教学目标1、学生会正确读写千以内的数。2、会对千以内的数进行分拆。3、数的多种表达能力。教学重点数中间、末尾有零的数的读写法。教学难点1、对千以
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列表枚举教学内容上海市九年义务教育课本数学二年级第二学期P71教学目标1、初步学习通过使用列表枚举的方法来解决简单实际问题。2鼓励思维多样化。3养成独立探究、合作交流的学习习惯，激发学习数学的
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相差多少（一）教学内容课本第5页，练习册第5页题1。教学目标1、会利用数射线的草图上做加、减法。2、会在数射线的草图的帮助下，通过“补充”和“减去”求相差。教学重点在算线的帮助下，通过补充法、减去法
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数射线（千）教学内容P1617数射线（千）教学目标1、会在数射线上读、写千以内的数；会找相邻数和相邻的整十数。2、培养学生知识迁移的能力。3、体验学习新知识的快乐。教学重点会在数射线上读、写千以内
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三角形的分类教学内容P5657教学目标1、认识和辨别锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。2、知道三角形可以按角分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。3、通过操作、观察、比较、分类等数学活动培养学生
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在算盘上表示千以内的数教学内容小学数学第四册第10页教学目标1、让学生知道算盘是我国古代的伟大发明之一，是中华民族对人类文化的一大贡献，从而增强民族自豪感。2、让学生认识算盘，学会读写算盘上的数。3
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三位数加减法的估算（一）教学内容书P38三位数加法的估算教学目标1、初步学习用整十数进行估算的方法，逐步养成估算的意识。2、通过小组讨论交流探究出三位数加法估算的方法。3、培养学生解决实际问题的能
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克、千克与计算【教学内容】九年制义务教育课本数学二年级第四册P47克、千克与计算【教学目标】1、能正确地读出秤的刻度，正确地测量物体的轻重。2、并进行简单的质量单位之间的换算。3、培养估量物体轻重
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三角形与四边形教学内容P53-55，三角形与四边形。教学目标1、认识、辨别三角形、四边形及多边形。2、知道长方形（包括正方形）是特殊的四边形。3、通过动手操作和小组合作，培养探究能力和初步的归纳能力
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万以内数的读写及大小比较教学内容P61-62，万以内数的读写及大小比较。教学目标1、熟练掌握万以内数的读与写。2、掌握万以内数的组成，并能正确地将万以内的数分拆。教学重点熟练掌握万以内数的读与写教学难
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时、分、秒（二）教学内容p22-23教学目标1使学生认识时间单位“秒”，知道1小时60分（钟），1分钟60秒。2使学生初步建立1分（钟）、1秒的时间观念。3培养学生遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重点
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千以内数的认识与表达（四）教学内容p13-15千以内数的认识与表达（小探究）教学目标1、知道一个个地数，10个一是十，十个十个地数，10个十是百，一百一百地数，十个百是千。2、借助千数图直观认识千以内的数
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第六单元几何小实践教学目标1、能对东南西北方位进行识别，学习在街区图上进行简单的定位，能对东、南、西、北的行走路线进行描绘。2、通过观察、动手制作（折叠、画、剪），学会制造简单的轴对称图形的
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