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1、上学路上保安全活动目标1知道在上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成自我保护意识和安全意识。2认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则。3培养学生的合作意识
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5、我们的学习用品一、文具的调查与设计一、活动目标1.了解文具的种类、作用及正确的使用方法。2.通过调查、采访、设计等活动，培养学生收集、整理资料和创新设计的能力。3.通过活动培养学生的创新意识
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教学实录活动二骑车、乘车讲安全一、活动引入师今天我们要讨论的是“衣食住行”中“行”这个话题。在上一个活动中我们知道了安全行走的重要性。除了行走，我们去远一些的地方时，需要借助一些交通工具，比如
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课题小商品，大学问教学目的1、掌握收集信息的能力，会整理信息，学会设计调查问卷，培养策划活动能力。2、了解如何挑选学习用品和纸巾以及如何为“希望工程”举办义卖会的有关知识。3、掌握观察、比较、调
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服装大观园教学目标1.了解服装在日常生活中的重要性。2.通过实践，体验、认识服装设计及服装展示的内涵和意义。3.培养获取信息、处理信息的能力。4.提高分工合作、解决实际问题的能力。5.有计划地做事，能
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蔬菜宝宝的秘密教学目标1.通过探究活动了解蔬菜的种植过程、生长规律、保鲜方法营养价值。2.学会收集和处理信息的方法；学会与人交流；培养观察、实践、想象和人际交往等能力；提高发现问题和决解问题的能力
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2、采访身边的能人活动目标1、通过“采访身边的能人”综合实践活动课程，了解被采访者的成长经历，从被采访者的事迹中学习知识；2、了解采访的相关知识。3、提高学生社交能力及分析解决问题的能力，培养发现
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多彩的叶子教学设计一、教学目标1、通过收集树叶，认识日常生活中树叶的形状，了解树叶的作用。2、通过资料查询等活动，培养学生收集、处理、整合信息的能力和活动组织、语言表达、交往沟通等能力。能将自
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课题珍惜我们的眼睛教学目的1、了解预防近视、爱护眼睛的知识和方法。2、了解问卷调查的基本方法，能顺利实践调查。3、了解制作宣传海报的基本要求，能进行有创意的设计。4、培养珍爱眼睛、珍爱身体、珍爱
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8.设计我的人生教学目标1通过活动使学生明白每个人都有自己独特的个性，我们学会自我认识。2学会认识和正视自己的优势与劣势。3充分利用自己的优势，将自己的劣势转化为积极向上的动力，形成良好的自
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社区我的家教学目标1、了解社区与人们生活的密切关系，认识保护社区环境的重要性。2、学会通过调查、考虑等途径获取信息，提高发现问题、分析问题的能力。3、激发热爱家乡、热爱社区的思想感情，增强社会
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教学设计活动三队列设计对应小学综合实践活动（贵州版）（四年级第一学期）主题“欢乐校运会”活动二“队列设计”。【活动时间安排】共2课时。第1课时完成队列设计方案。第2课时展示、改进方案。【活动
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秋天来了活动目标；小组合作设计一份简易的访问记录表；重点小组合作，设计一份访问记录表；了解访问记录表的基本要素；难点小组讨论，制订秋游推荐方案。活动准备1.周边旅游景点的文字、图片等资料。2.制
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教学实录活动四校园广播站一、引入活动师这是学校最近的公告，（出示PPT。）有同学想要参加竞选吗生没参与过广播节目的制作，应该很难吧师在本次探究活动中，我们将一起来了解一下制作一期广播节目需要完
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影子的故事教学设计教学目标一、激发孩子们对影子研究的兴趣。二、学会在综合实践活动中梳理、整合问题的方法。三、确立本次综合实践活动的研究主题。教学重难点激发孩子们对影子研究的兴趣。教学
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关注一次性用品教学目标1.通过调查、考察、辩论、了解身边一次性用品的种类，使用情况，知道使用一次性用品的利与弊。2.懂得节约资源，知道多使用耐用品是保护大自然的行为。3.通过多种途径获取信息，学会收
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教学实录活动一认识情绪一、引入揭题1.展示PPT，创设情境师同学们在校运会上，我们班取得了第一名播放课件。师同学们，当你们看到运动员为胜利欢呼时，你的感受是什么生兴奋、激动、高兴师那么，当你们
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6、吃的学问单元活动目标1.情感、态度、价值观目标通过调查、采访、实地考察等方式，帮助学生认识科学饮食的重要性，树立科学饮食的意识。2.能力目标通过主题实践活动，培养学生科学搭配饮食的能力，提高学生
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教学实录活动三安全乘船一、活动引入师（出示调查单）大家先来做一个小调查，看看大家对乘船安全了解多少。“乘船安全注意事项知多少”调查表内容是否知道不乘坐无证、无牌、超载、破旧老化或缺乏救护
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