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第四节光和颜色教学目标知识目标1明确什么是光源能确认生活中常见光源2知道光在同一种均匀物质中是沿直线传播的能列举出生活中利用光的直线传播的例子并进行解释3记住真空中的光速4了解光的色散知道白光是复色光5确认红
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24光和颜色学习目标1通过光的色散现象知道太阳光白光的组成2能区分单色光和复色光3知道红外线和紫外线及作用4理解物体的颜色学习重难点不透明物体和透明物体的颜色的成因课前自学课中交流1光的色散太阳光通过三棱
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光和颜色第2课时浙教版科学七年级下册第二章第4节一教学目标知识目标通过观察了解太阳光的组成知道白光是复色光了解光的三原色是红蓝绿及三原色的组合后的颜色知道光的色散现象能力目标知道不透明物体的颜色和透明物体的颜色的成因
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教材章节第四节课题名称光和颜色知识与技能目标1能从几个物体中找出何种物体是光源2理解光传播与声音传播的区别3记住光在真空中的传播速度为3108米秒教学重点光源光的传播教学难点光传播与声音传播的区别教学实验器材厚
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24光和颜色学习目标知识目标1知道什么是光源2理解光在均匀介质中的传播方式3知道光在真空中的传播速度4能用光的传播知识解释生活中的实例学习重难点认识在同一种物体中光以直线传播并能解释某些现象课前自学课中交流
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光和颜色第1课时浙教版科学七年级下册第二章第4节一教学目标1知识目标知道什么样的物体是光源了解光在同一种均匀物质中是沿直线传播的学会光线的画法知道光在真空中的传播速度了解光在不同介质中的传播速度不同了解光速的应用知道
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光和颜色教学设计第二课时一教材分析一内容与地位光和色彩浙教版七年级科学下第二章第四节是对颜色之谜的揭秘新课标对本节课的要求为知道级与前后知识点联系不太紧密而且学生在日常生活中见过各种颜色但对颜色成因知之甚少有比较迫切的
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课题第3节科学观察日期教学目标1认识科学观察是科学研究的重要方法有计划的细致观察是观察的基础2知道要排除环境对科学观察的影响消除感官的错觉3知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法4了解科学家是怎样通过观察与实验进行科
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第2节走进科学实验室教学目标重点1认识常见的仪器了解它们的主要用途和使用注意事项2理解实验室安全规则提高遵守实验室安全规则的自觉性难点理解实验室安全规则提高遵守实验室安全规则的自觉性知识要点一实验室里的仪器试管架
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科学观察教案一教学内容课题名称科学观察科目科学教学对象初一年级课时1课时版本浙江教育出版社单元章节第一章第三节二教学任务分析教材分析本节课选自浙教版初中科学教材七年级上的第一章第三节主要阐述什么是科学观察和进行科学观察的必要性以及如何
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第三节科学观察讲义教学目的激发学生学习科学课的兴趣培养观察能力和实验能力知识罗列一用心观察我们先来观察一下我们的指纹1先仔细观察自己的十个手指的指纹看看不同手指的纹路是否相同不同手指的指纹可能不同2再用放大镜观察一个手指的
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课题12走进科学实验室课时目标1熟悉科学实验室里的常用仪器2了解实验观察的方法学会记录和描述简单的实验现象3通过实验科学的判断实事求是教学重点1认识常见的仪器了解它们的主要用途和使用注意事项2理解实验室安全规则提高遵守
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第5节科学探究教学目标1学习并知道科学探究的一般过程2能开展简单的探究活动3能规范的书写问题假设结论重点难点1能按科学探究的基本过程开展探究活动知识罗列一基本概念1是获得科学知识的基本方式它是一个不断地通过多
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第2节走进科学实验室教学目标情感态度与价值观通过实际例子体会观察的局限性需要借助仪器重点1认识常见的仪器了解它们的主要用途和使用注意事项2理解实验室安全规则提高遵守实验室安全规则的自觉性难点理解实验室安全规则提高遵
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科学探究教学目标1了解科学探究的含义以及科学探究的基本过程和一般方法2理解提出问题对科学探究的意义理解猜想和假设在科学探究中的作用3理解科学探究需要收集处理信息和相关的技术4初步学会运用科学探究的方法解决生活生产中的一
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课题科学探究教学目标1科学探究目标a了解科学探究的基本过程和一般方法b理解提出问题对科学探究的意义猜想和假设在科学探究中的作用2知识与技能a理解科学探究需要收集处理信息和相关的技术b尝试对探究结果进行描述和解释3
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授课内容科学探究教学目标知识目标1通过对生鸡蛋还是熟鸡蛋的探究体验科学探究的一般方法再通过对科学家的探究活动天花和牛痘的故事能让学生概括知道科学探究的一般过程2通过引导学生讨论设计实验方案亲自动手实验等活动使学生发现可以
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课题12走进科学实验室日期教学目标1熟悉科学实验室里的常用仪器2了解实验观察的方法学会记录和描述简单的实验现象3知道人直观判断的局限性要通过实验科学的判断实事求是重点难点分析1重点常用仪器的使用方法学会观察记录实验现象2
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课题13科学观察课时目标1认识科学观察是科学研究的重要方法有计划的细致观察是观察的基础2知道要排除环境对科学观察的影响消除感官的错觉3知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法4了解科学家是怎样通过观察与实验进行科学研
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第2节细胞课时2显微镜的使用教学目标1说明显微镜的构造和作用2能独立使用显微镜观察到清晰的图像3认同显微镜的规范操作方法爱护显微镜重点难点1显微镜的构造和作用2显微镜的使用方法科学情景显微镜的整理和存放1
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