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日食和月食教学目标1知识与技能1知道日食和月食形成的原因过程和类型2知道日食和月食的差异3知道月相变化与农历的关系2过程与方法1尝试利用模型进行模拟实验与生活经验相结合根据模拟实验中的现象进行逻辑推理推测日食和月食
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课题45日食和月食时间教学目标1了解日食和月食形成的原因过程和类型2知道日食和月食的差异认识日食和月食是很普通的天文现象3培养学生实验能力初步培养学生的科学探究能力教学重点通过实验观察了解日食和月食的形成原理理解日食和
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45日食和月食第1课时学习目标1了解日食形成的原因过程和类型2认识日食是很普通的天文现象重点难点重难点日食现象课前自学仔细阅读课本1月球围绕转地球围绕转当转到和中间三个天体大致成一条直线的时候由于
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第节日食和月食1教材分析日食和月食是浙教版初中科学七年级下册第四章地球与宇宙的教学内容本课分为日食和月食两部分日食部分依循日食的现象日食的成因模拟日食三种类型模拟一次日全食过程步步推进月食的成因和月食的过程是在日食的基础上开
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课题第3节科学观察日期教学目标1认识科学观察是科学研究的重要方法有计划的细致观察是观察的基础2知道要排除环境对科学观察的影响消除感官的错觉3知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法4了解科学家是怎样通过观察与实验进行科
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第三节科学观察讲义教学目的激发学生学习科学课的兴趣培养观察能力和实验能力知识罗列一用心观察我们先来观察一下我们的指纹1先仔细观察自己的十个手指的指纹看看不同手指的纹路是否相同不同手指的指纹可能不同2再用放大镜观察一个手指的
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第2节走进科学实验室教学目标情感态度与价值观通过实际例子体会观察的局限性需要借助仪器重点1认识常见的仪器了解它们的主要用途和使用注意事项2理解实验室安全规则提高遵守实验室安全规则的自觉性难点理解实验室安全规则提高遵
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科学探究教学目标1了解科学探究的含义以及科学探究的基本过程和一般方法2理解提出问题对科学探究的意义理解猜想和假设在科学探究中的作用3理解科学探究需要收集处理信息和相关的技术4初步学会运用科学探究的方法解决生活生产中的一
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课题科学探究教学目标1科学探究目标a了解科学探究的基本过程和一般方法b理解提出问题对科学探究的意义猜想和假设在科学探究中的作用2知识与技能a理解科学探究需要收集处理信息和相关的技术b尝试对探究结果进行描述和解释3
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授课内容科学探究教学目标知识目标1通过对生鸡蛋还是熟鸡蛋的探究体验科学探究的一般方法再通过对科学家的探究活动天花和牛痘的故事能让学生概括知道科学探究的一般过程2通过引导学生讨论设计实验方案亲自动手实验等活动使学生发现可以
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课题12走进科学实验室日期教学目标1熟悉科学实验室里的常用仪器2了解实验观察的方法学会记录和描述简单的实验现象3知道人直观判断的局限性要通过实验科学的判断实事求是重点难点分析1重点常用仪器的使用方法学会观察记录实验现象2
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课题13科学观察课时目标1认识科学观察是科学研究的重要方法有计划的细致观察是观察的基础2知道要排除环境对科学观察的影响消除感官的错觉3知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法4了解科学家是怎样通过观察与实验进行科学研
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课题12走进科学实验室课时目标1熟悉科学实验室里的常用仪器2了解实验观察的方法学会记录和描述简单的实验现象3通过实验科学的判断实事求是教学重点1认识常见的仪器了解它们的主要用途和使用注意事项2理解实验室安全规则提高遵守
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第5节科学探究教学目标1学习并知道科学探究的一般过程2能开展简单的探究活动3能规范的书写问题假设结论重点难点1能按科学探究的基本过程开展探究活动知识罗列一基本概念1是获得科学知识的基本方式它是一个不断地通过多
第2节走进科学实验室教学目标重点1认识常见的仪器了解它们的主要用途和使用注意事项2理解实验室安全规则提高遵守实验室安全规则的自觉性难点理解实验室安全规则提高遵守实验室安全规则的自觉性知识要点一实验室里的仪器试管架
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科学观察教案一教学内容课题名称科学观察科目科学教学对象初一年级课时1课时版本浙江教育出版社单元章节第一章第三节二教学任务分析教材分析本节课选自浙教版初中科学教材七年级上的第一章第三节主要阐述什么是科学观察和进行科学观察的必要性以及如何
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第4节常见的动物教学目标1能说出生物分类的方法和分类等级2能说出无脊椎动物和脊椎动物的分类标准3说出五大脊椎动物的特征及代表动物知识罗列一动物分类1自然界中的物体根据等特征将它们分为生物和非生物两大类
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教学内容第2节细胞内容分析教材处理我们认识物质世界是从宏观到微观我们认识了生物认识了生物的分类也要认识了微观的细胞本节主要从显微镜的发展历史去学习细胞的结构特别是从比较动植物细胞的结构区别上去说明动植物的区别也认识了各细胞结
第2节细胞课时2显微镜的使用教学目标1说明显微镜的构造和作用2能独立使用显微镜观察到清晰的图像3认同显微镜的规范操作方法爱护显微镜重点难点1显微镜的构造和作用2显微镜的使用方法科学情景显微镜的整理和存放1
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37地形和地形图教学目标知识与技能认识六种局部地形及其地形图理解等高线疏密程度与实际坡度的关系过程与方法通过图片认识局部地形并会辨识局部地形绘制地形图辨识并说出六种局部地形情感态度与价值观认识局部地形的丰富性热爱自然
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