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25.羿射九日教学目标1.会认“射、值”等12个生字，会写“觉、值”等8个生字。2.能根据表格提示的内容讲故事。3.默读课文，做到不指读。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。教学重难点1.识记生字词
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羿射九日根据统编教材整理二年级语文下册会写字ju音序：J结构：上下偏旁：笔画数：9组词：感觉直觉知觉造句：笔顺：我感觉非常热。见zh音序：Z结构：左右偏旁：笔画数：10组词：值日值班值周造句：笔顺：今天我和小明一起值日。亻米li音序：L结构：上下偏旁：笔画数：9组词：分类种类类别造句：笔顺：我
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统编二语下25羿射九日觉得值日人类艰难弓箭judezhrrnlijinnngngjin炎热ynr害怕hip从此cngc光明决心苦海生机花草树木gungmngjuxnkhishngjhucoshm
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羿射九日课文24羿射九日二年级下1.认识“射、值”等13个生字，会写“觉、值”等8个字，会写“光明、觉得”等12个词语。2.能根据表格提示的内容讲故事。3.默读课文，做到不指读。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。学习目标知识锦囊太阳系：太阳系有八大行星，分别是水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星。听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会
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羿射九日引入新课同学们，相信你们平时都喜欢读神话故事吗？神话故事带给我们最大的感受莫过于神奇，因为这些神话故事是我们的老祖先几千年来智慧的结晶，里面充满神奇的想象。今天，我们再来学个神话故事羿射九日。羿的简介本称“羿”、“大羿”、“司羿”；上古射日英雄，后娶嫦娥为天后，据说大羿与嫦娥是中国帝尧时期人物。盖世英雄大羿先后射下九个太阳，从此天下风调雨顺；他又杀死众多吃人的猛禽恶兽，使百姓终能安
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嫦娥奔月女娲补天羿我国神话传说中的一位射日英雄力大无穷神勇无比由于他射落九日造福人类后人尊称他为大羿助读资讯射下值日熔化人类艰难神箭手爆裂炎热退去庄稼滋润奔腾射下值日熔化人类艰难神箭手爆裂炎热退去庄稼滋润奔腾shz
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独体结构上下结构左右结构部首见结构上下组词觉醒觉悟形近字学造句不知不觉间我已经走到了学校笔顺觉类弓害值艰炎此ju下部竖弯钩起笔在竖中线上jio睡觉部首亻结构左右组词值日值班形近字植造句
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25羿射九日说课稿一说教材羿射九日是统编语文小学二年级下册第八单元的第三篇课文这是一篇神话故事这篇神话故事讲述了羿射掉九个太阳拯救人类与水深火热的事情表达了上古时期人类征服自然的美好愿望二说学情学生是二年级低龄儿童认知水平低
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24羿射九日人教版二年级下册第二课时课时目标1理解课文内容知道羿是我国古代传说中一位为民造福的英雄难点2感受羿射九日的顽强意志和不畏艰辛造福百姓的精神难点觉复习导入炎艰此类juzhlijingngyn
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24羿射九日人教版二年级下册教学目标1会认13个生字会写8个生字重点2准确流利有感情地朗读课文重点3理解课文内容能够讲述羿射九日的神话故事体会上古时代人类征服自然的愿望与同学交流自己所知道的神话故事难点
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小学语文五四学制部编教材二年级下册25羿射九日第二课时教学设计教材分析：羿射九日是一个古老的神话故事，讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了深重的苦难，羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下九个太阳的故事，课文语言平实易懂，并且充满了神奇的想象。本文旨在引领学生在读故事、讲故事的语言实践中，感受神话的神奇，体会羿的英雄形象，让他们初步懂得神话中的人和事是古代劳动人民想象出来的。学情分析
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神话传说寄托着人们对美好生活的向往，赋予神奇的想象和奇异的色彩。神话的特点羿射九日射下值日炙烤熔化艰难苦海逃窜滋润神箭庄稼奔腾重新决心爆裂开觉得从此人类炎热害怕噗噗地勃勃生机花草树木4庄稼炎热炎热的（）炎热的（夏天）1、神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。2、那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。3、土地渐渐滋润
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羿射九日教学目标：1、认识“射、值”等12个生字，会读生词，会写“炎”字。2、默读课文，做到不指读。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。3、体验神话的神奇魅力，激发阅读神话的兴趣。4、渗透概括的初步概念，能根据表格提示的内容讲故事。教学重难点：1、重点：能借助图画、联系上下文、理解重点词句等方法引导学生发挥想象，理解文本。2、难点：能讲述这个神话故事，并体会古时期人们征服自然的美
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羿射九日值日熔化艰难爆裂射箭乱窜炎热庄稼滋润奔腾读故事回顾1-3自然段思考：羿为什么要射日？我会书写艰小组合作：1.认真观察2.分工讨论3.集体展示人类的日子十分。羿是一个的大英雄。艰难不畏艰险我会书写规范端正整洁禾苗被了，晒枯土地被了，烤焦江河里的水被了，蒸干连地上的沙石好像都要被了。熔化人类的日子非常
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24羿射九日导学案课题羿射九日课型新授课教学目标1.认识本课“射、值”等13个生字、会写“觉、值”等8个字。2.能够讲述这个神话故事，体会上古时代人类征服自然的美好愿望。3.在朗读的过程中，体会羿的艰辛，感受上古人类征服自然的美好愿望。4.了解中国古代的神话故事，感受中国特有的文化。教学重点学习生字词；正确、流利、有感情地朗读课
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24羿射九日教学目标1.会认“射、值”等13个生字，会写“觉、值”等8个生字。2.能根据表格提示的内容讲故事。3.默读课文，做到不指读。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。教学重难点1.识记生字词，了解课文内容，并就自己觉得神奇的内容和同学交流。2.能够复述羿射九日的故事。教学课时2课时第1课时课时目标1.会认12个生字，会写
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