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皿字底一了解皿字底二写法提要教师示范一形体扁宽二间距均匀三上开下合四底部较长小结写法三观察与发现四比较欣赏五习字指导六学生练习七书家故事八碑帖欣赏
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心字底心字底心字底形状宽扁心字底形状宽扁卧钩为主笔起笔后顺势向右下作弧线行笔向左上出钩三点左低右高在一条斜线上相互呼应笔势连贯4个笔画形成的空隙基本均匀首点卧钩起笔收笔平三点左低右高均匀空上紧下疏写紧凑心字舒展
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戈字旁一观察发现戈字旁是用戈字做偏旁的称谓含戈字旁的字多与兵器或战争相关在一个字的右半部分出现时戈字旁通常是一个字的主要部件其中的斜钩是这个部件的主笔二讲解示范戈字看起来是斜的但是要想在写的过程中做到重心平稳要注
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走之底辶是由辵chu字变化来的辵本意是行含有走之底的字多与移动行走相关走之底点圆润饱满横折折撇离点一段距离平捺向右伸展有波势捺脚不上翘数笔画观形态找特点走之底道迁造观察讨论这几个字中的走之
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火字旁一举例火字旁的字烧灯火灰炒灿烟烦炭炖烂煤烁二分析火字旁的字三写法提要四比较与欣赏五习字指导六学生练习
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立刀旁山海关又称榆关位于河北省秦皇岛市东北它北倚燕山南濒bn渤海是明长城的东北关隘之一也是历代兵家必争之地全城有四座城门是一座防御体系比较完善的城关有天下第一关之称东门箭楼上的天下第一关匾额长5米多高1
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提手旁看图猜动作提手旁A长方形瘦长B长方形扁平C弧形桃盘河头正身直臂开足安指实掌虚腕平管竖提画左伸右部横折钩省写钩竖弯钩伸展行笔由轻到重提画让右不出竖钩右部三横有长有短间距大致相等提画左伸从竖
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欠字旁上收下放撇勾平行捺变长点上收下放撇勾平行捺变长点欧体颜体柳体赵体左宽右窄穿插避让点画粗重左右平衡左宽右窄穿插避让点画粗重左右平衡欠在右上形趋扁撇缩点展让空间上宽下窄横画匀撇点舒展是支点欠在右上形趋扁撇缩点展
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反文旁P手中持物敲击形体窄长收左放右两撇形态各不相同捺画更加舒展有力起笔位置很重要左高右低左右宽窄相当左右呼应左撇长右捺展字心紧凑重心平稳左高右低左右宽窄相当左右呼应左撇长右捺展字心紧凑重心平稳
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编写者执教者执教时间年月日周课题第十课皿字底一课时教学目标1掌握皿字底和含此偏旁结构字的写法2培养学生观察分析比较能力以及正确的书写能力提高学生审美修身的高尚情操教学重点教学难点教学重点皿字底正确的书写要领教学难
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毛笔书法教案第十六课教学版块课题生活中的书法课时40分钟教学目标通过搜集整理了解书法与生活紧密联系感受中国书法的魅力培养学生热爱中国传统文化教学内容了解扇面上写字是书法艺术中人见人爱的表现形式学习创作一幅扇面作品教学重难竖折
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十六生活中的书法小学四年级书法知识相传五代时期的书法家杨凝式一日午睡醒来恰逢朋友送来韭花菜鲜味美赞不绝口于是提笔写信致谢便有了被称为天下十大行书之一的韭花帖韭花帖是用行书书写的信礼清秀洒脱妙趣横生书法知识韭花
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7穿插互访一教学目标1指导学生通过观察能领悟汉字穿插互访的结字规律掌握穿插互访的基本方法2通过描红仿影临帖等练习初步写好奉瓶劫三个字3走进书法名家于右任激发学生对书法艺术的喜爱之情二教学重难点1掌握穿
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5布白均匀一教学目标1了解布白均匀的结字规律并感知其美2初步掌握布白均匀的写法提要能按此规律练字3养成观察汉字结构思考结字规律的习惯4初步感知泰山经石峪的魅力感受书法文化二教学重难点1把握布白均匀
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8收缩避让一教学目标1了解书写中收缩避让的关系初步掌握收缩避让的规律2通过描红书写皇师吴深入体会汉字中笔画之间为了和谐相处收缩避让的关系3养成仔细观察揣摩比较汉字中各部件关系的习惯巩固已经养成的良好书写习惯
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4向而不犯一教学目标1了解向而不犯的结字规律并感知其美2初步掌握向而不犯的写法提要能在练字的过程中使用3养成观察字的结构思考结字规律的习惯二教学重难点1把握向而不犯结字规律2掌握向而不犯这类型字的
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1平正安稳一教学目标1懂得把字写得平正安稳是书法最基本的要求把握好中轴线中竖正直围绕中轴线两边找平衡以及部件匀称是把字写平正的重要方法2用五步学书法重点学写中开等平正安稳的字并能举一反三写好这类字3了解草书的
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穿插互访这个字是一个什么结构的字将这个字分解三横有什么特点撇和捺像什么最后三个笔画是如何安置的字的各部件在占据自己空间的同时又把笔画伸展到其他部件闲置的空间里这就是穿插互访穿插互访有时发生在上下部件之间有时发生在左
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收缩避让左右避让左部让右部不存在收缩避让左右避让左部让右部上下避让上部让下部明左右避让左部让右部皇上下避让上部让下部师左右避让左部让右部吴上下避让上部让下部上部让下部上短下长上窄下宽上小下大上部写得短
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平正安稳初学分布但求平正孙过庭书谱初学书法把字写得平正安稳是最基本的要求匀称中轴线颜体颜体欧体柳体赵体草书隶书章草今草傅山临王献之江州帖轴谢谢收看
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