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班级姓名一年级上册孙丽谷王林主编义务教育教科书数数学学七七分与合34八八10以内的加法和减法44丰收的果园80九九认识1120各数82十十20以内的进位加法88十十一一期末复习102数一数2数一数3长的画比一比
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班级姓名义务教育教科书数数学学六年级上册孙丽谷王林主编一一长方体和正方体1表面涂色的正方体26二二分数乘法28三三分数除法43树叶中的比66四四解决问题的策略68五五分数四则混合运算75六六百分数84互联网的普
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五年级上册数学课堂教案第1单元第1课时主备人教学内容苏教版五年级数学上册第一单元P12练习一14题教学目标1在现实情境中了解负数产生的背景理解正负数及零的意义掌握正负数表达方法2能用正负数描述现实生活中的现象如温度收支
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苏教版一年级下册数学教案全册共121页一20以内的退位减法单元学习目标总览教材解读本单元教学20以内的退位减法同20以内的进位加法一样20以内退位减法对于进一步学习多位数计算和其他领域的数学知识十分重要是小学数学最为基础的知识
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苏教版一年级上册数学教案全册共169页第一单元数一数单元学习目标总览教材解读教材由两部分构成第一部分是综合性场景图里面有许多种物体各种物体的个都不相同第二部分是十幅小图及其相应的圆点图每一幅小图里只有一种物体都是从综合场
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班级姓名义务教育教科书数数学学四年级上册孙丽谷王林主编一一升和毫升1二二两三位数除以两位数8简单的周期30三三观察物体32四四统计表和条形统计图一40运动与身体变化54五五解决问题的策略56六六可能性64七七整数四则混合
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班级姓名义务教育教科书数数学学二年级上册孙丽谷王林主编三人一共折了多少只还可以这样写我折了只我折了只我折了只以内的加法和减法三试一试可以怎样写竖式
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数的顺序反思本节课的整个教学活动，有以下几点感触：本内容是在读写100以内的数的基础上教学100以内数的顺序，孩子前面数数时已经接触到数的顺序问题，明白相邻的数的概念。教材主要通过学生填表复习数数、写数，又更加清楚100以内数的顺序，再通过选数读一读，巩固读数，发现有趣的排列规律。教学主要一个是填表一个是找规律，同时利用规律框数。但是教学实践证明，孩子填表是需要时间的，差异很大，填完大致需要十
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班级姓名义务教育教科书数数学学三年级上册孙丽谷王林主编一一两三位数乘一位位位数1二二千克和位位位位位位克28三三长方形和正方位位位形36周长是多位位位位位少46四四两三位数除以一位数位位位位位位位位位位位48五五解决问题的策位位位略71
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班级姓名义务教育教科书数数学学五年级上册孙丽谷王林主编一一负数的初步认识1二二多边形的面积7校园绿地面积28三三小数的意义和性质30四四小数加法和减法48五五小数乘法和除法55班级联欢会82六六统计表和条形统计
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小小商店教学反思小小商店是苏教版一年级数学下册第五单元的内容，是一节综合实践活动课。目的在于：以模拟的方式展现一个小小的情景，提高学生对人民币的认识，应用所学的知识，解决生活中的实际问题。通过让学生亲身参与实践活动“模拟购物”，使学生对人民币有更深刻的认识，进一步掌握人民币的换算及简单的计算，培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。同时，通过思想品德教育，培养学生合理使用人民币的能力。本节课
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苏教版小学一年级数学下册教案(全册共73页）十几减9教学目标：1经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9计算方法，能正确计算十几减9的退位减法。2通过观察、操作、讨论等学习活动，促进学生自主探究、独立思考、合作交流的意识和能力的发展。3初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，体验解决问题策略的多样性，培养思维的灵活性和独立性，进一步体会数学与生活的密切联系，在数学
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苏教版五年级上册数学教案全册共153页第一单元负数的初步认识单元学习目标总览教材解读本单元教学负数的认识引导学生用正负数表示生活中一些简单的具有相反意义的量教学目标1使学生了解负数是从实际需要中产生的2结合现实情境教
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小小商店教学反思小小商店是学生实践活动的一课，本课主要是以模拟的方法展示了一个小小情景，提高学生对人民币的认识，应用所学的知识，解决实际中遇到的问题。通过让学生亲身参与实践活动“模拟购物”，使他们学生对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及简单的计算。培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。培养学生合理使用人民币的能力，对学生进行思想品德教育。在活动中让孩子们感受到数学就在自己的身边，数学
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十几减9教学反思本课教学是在学生学习了20以内的进位加法，初步感知加减法之间的关系的基础上进行的。围绕本课的教学目标，在设计时主要从以下几个方面进行考虑：1激发兴趣，复习铺垫根据一年级学生的年龄特点，本课一开始先复习了10的组成，但是通过复习发现，有些孩子已经忘得差不多了，通过进行抢答十几的组成和开火车口算，为学生自主探索十几减9的多种算法做了知识、能力、心理上的准备。2创设情境，引入新课
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元角分的认识教学反思元角分的认识是一年级第二册的内容，13种人民币的面值对学生来说并不陌生，但调查中不难发现，学生对人民币的认识是浮浅的，而且实际生活中只认识人民币是远远不够的，认识人民币的目的是为了会用它，体现它的社会价值，而一年级小学生又缺乏购物的社会经验。本节课正是从学生这一原有的生活经验和认知水平出发，对教学内容和教学过程做了生活化、活动化两方面的加工，受到了明显的教学效果，并从中渗透了
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苏教版六年级上册数学教案全册共171页第一单元长方体和正方体单元学习目标总览教材解读学生在一年级就开始直观认识长方体和正方体后来的数学学习中又多次把长方体和正方体木块作为学具逐渐在头脑里留下了这两种立体的印象在四年级观察物体的
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数的顺序说课稿今天我给大家说课的题目是数的顺序，我从教材、教学流程、教法、学法、学习评价四个方面来谈一谈。一、说教材1、教学内容：苏教版一年级数学下册第三单元“100以内数的认识”中的“数的顺序”。2、教材分析学生在此之前，已经学习了20以内各数的认识及比较大小，这为过度到本节的学习起着铺垫作用。百数表格图有助于学生形成初步的数感，“做一做”可以帮助学生进一步巩固复习数的顺序的排列
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认识人民币说课稿一、说教材新教材更关注学生的经验与兴趣，通过现实生活中的生动素材引入新知，使抽象的数学知识具有丰富的现实背景，努力为学生的数学学习提供生动活泼主动求知的材料与环境。另外新教材以发展人文精神为宗旨，以提高学生的综合素质为目标，以贴近学生生活实际为导向，遵循学生的认知规律，由易到难，由浅入深，总把所要学习的知识渗透到特定的情境中，让学生入境生情，在身临其境的氛围中学习数学。本节课
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练习九（1）复习旧知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（一）巩固练习4用竖式计算时要注意些什么？2.从个位算起。复习旧知1.446726977405576先算个位上的4+2=6再算十位上的4+3=7先算个位上的6+3=9再算十位上的2+5=7先算个位上的4-4=0再算十位上的7-2=5先算个位上的7-1=6再算十位上
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