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藏戏教学反思藏戏是人教版新课标第十二册的第二单元的第二篇精读课文。是以介绍民风民俗为主题的单元中的其中一篇，是一篇民俗散文，语言丰富多彩、生动传神，颇具文学色彩。因为本文在语言上的这一特点，而且
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类文阅读-4藏戏南昌采茶戏的起源和发展节选南昌采茶戏是江西地方戏的剧种之一，它流传于江西省会南昌市及周围的新建，安义、奉新、进贤等县份，是一个拥有广大群众基础，深受群众欢迎的戏曲剧种。南昌采茶戏
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一课时1.把词语补充完整。哄（）大笑两面三（）（）心所欲（）哉悠哉2.在括号里填上恰当的词语。（）的歌声（）的容貌（）的舞姿（）的江水3.按要求改写句子。1世界上还有几个剧种在演
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7藏戏教学反思藏戏这篇课文主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。是为了让孩子们了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺形式，体会在表达上的特点。这篇课文虽然是一篇阅读课文，是以介绍民风民俗为主
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7.藏戏教学反思藏戏是人教版六年级下册第二单元的一篇略读课文，这篇课文按说明事物的不同方面为序，以总分总的关系结构文章。先用三个反问句介绍藏戏主要特点“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏能够演
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藏戏教学反思藏戏这篇课文主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点，是为了让孩子们了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺形式，体会其在表达上的特点。这篇课文虽然是一篇略读课文，是以介绍民风民俗为
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创新教案藏戏教学设计教学目标1读读记记“脱缰、咆哮、吞噬、发誓、恐怖、婀娜、雄浑、优哉游哉、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、开山鼻祖、青面獠牙、别无所求、随心所欲”等词语。2默读课文，了解藏戏
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课题藏戏课型略读课文授课时间1课时教学目标1.默读课文，了解藏戏的形成。2.说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的，体会课文在表达上的特点。3.学习课文开头形象概括藏
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京剧铡美案河北梆子大登殿黄梅戏女驸马我们欣赏了经典国剧、地方戏曲的剧照，深为他们的精美画面所折服，你知道在我国的西藏有什么地方剧种吗那就是“藏戏”。它起源于一个美丽动人的故事。我们一起来欣赏课文藏
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第一课时第二课时4藏戏语文六年级下册第二课时读一读，写一写剧种激流吞噬（sh）发誓旷野柔顺压抑招徕（li）两面三刀别无所求不一而足优哉游哉两面三刀比喻居心不良，当面一套，背面一套。优哉游哉悠闲的样子
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微信公众号：贝大师教案课件7藏戏1、读拼音写汉字。jinshjnnu()绳()图()俏婀()边()擦()严()()动2、把词语补充完整。哄()大笑两面三()()心所欲()哉游哉3、在括号里填上恰当的词语。()的歌声()的容貌
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4藏戏课时测评方案字词模块一、下面的加点字的读音正确的一项是()。A吞噬(ch)B婀娜()C恐怖(kn)D.演绎(z)二、按要求完成下面的词语练习。1“随着雄浑的歌声响彻雪山旷野”这句话中“雄浑”的意思是____________________________________________________________________，它的近义词是________
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3藏戏【教学目标】1借助工具书自学生字词；读读写写“脱缰、发誓、雄浑”等词语。2默读课文，了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。3了解文章的表达方式及语言特点，学习文章准确的说明和生动形象的描写，积累语言。【教学重点】了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。【教学难点】了解文章的表达方式及语言特点，学习文章准确的说明和生
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藏戏引入新课大家知道在我国的西藏有什么地方剧种吗？那就是“藏戏”。它起源于一个美丽动人的故事。我们一起来欣赏课文藏戏，体会藏戏的特点吧。引入新课马晨明：曾任金融时报、人民日报记者。山东菏泽人。早年援藏。主要作品是西藏采访笔记。引入新课藏戏：以歌舞形式表现故事内容。藏剧没有化妆，主要是面具。藏剧传统剧目都含有佛教内容。字词识读还还好多音字hi还价hun字词识读近义词
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藏戏4语文六年级下册大家好今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级下册第一单元的藏戏下面我将从说教材说学情说教学目标说教学重难点说教法说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开接下来开始我的说课恳请大家批评指正
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课题4藏戏统编版六年级下册第一单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1学习并积累鼻祖吞噬演绎随心所欲等词语和优美的语句2默读课文能说出藏戏的主要特色了解作者是从哪几方面介绍藏戏的学习重难点了解藏戏的特色和形成过程体会
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