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5.6练习课u教学内容知识点小数的性质、小数的大小比较和小数点移动的变化规律。教材第5859页，练习十五3，4，5，6，7，8，9，10。u教学提示小数点位置移动引起小数大小变化时教学中的一个难点。教师一
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第五单元测试卷（A）（时间70分钟总分100分）一.我会填（每空1分，共19分）1.0.8里面有（）个十分之一，0.69里面有（）个百分之一。2.0.54中“5”所在的数位是（）位，它的计数单位是（）。3.0.806
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第五单元测试卷（B）时间60分钟分数一、填空题。16分1.小数点左边第一位是位计数单位是小数点右边第一位是位计数单位是百分位在小数点边第位计数单位是。2.小东和小军参加运动会小
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第五单元测试卷（B）时间60分钟分数一、填空题。12分1.四点二五米写作m就是mcm。2.五十二点三六元写作元就是元角分。3.一瓶牛奶的价钱是3元5角用小数表示是元。4.4.02、4.68、4.5
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第5单元总结智慧小锦囊认识人民币人民币的面值人民币的面值有1分、2分、5分1角、2角、5角1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元人民币的单位及进率2元20角2角20分人民币的单位有元、角、分
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5.2等式u教学内容教材第77-80页“认识等式与方程”，课堂活动及练习二十二的相关内容。u教材提示“等式”是在学生理解了如何用字母表示数、数量关系、公式等的基础上进行教学的，本节课的教学内容是理解等
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第五单元测试卷（B）时间60分钟分数一、选择合适的人民币单位“元”“角”“分”填在里。12分一本图书11。一支铅笔5。一把小刀8。一盏台灯35。一个玩具熊10。一个足球50。二、换
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5.2认识人民币（二）n教学内容教材第5354页例3、例4。n教学提示学生在活动中认识各种面额的人民币及元、角、分之间的进率，掌握元、角、分之间的互化。n教学目标知识与能力学生能熟练地完成元与角
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第五单元测试卷（B）时间60分钟分数一、填空题。20分1.海宝毛绒玩具每个a元小林买了4个一共要元。2.小军家计划每月用水a吨实际每月用水b吨b四、x26.9x14.08x10.1x6x8.3x15五、1.解设这个水
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5.3认识方程u教学内容教材第81-82页“认识方程和根据数量关系列方程”，课堂活动及练习二十三的相关内容。u教材提示方程是学生学习代数初步知识的开始。本节课的主要内容就是1.在具体情境中找到等量关系
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5.2等式u教学反思认识等式是学习方程的基础，尤其是等式的性质，是解方程的基础和依据，因此我在教学时给予特别重视。1.教学等式，从学生的生活实际出发，合理运用教材提供的素材，引导学生自己去思考，让
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3第五单元测试卷（A）一、填空。（共12分）1.比x的3倍多4的数表示为（）。2.小明身高138厘米，比哥哥矮厘米，哥哥身高（）厘米。3.小丽买了5个笔记本每个x元付出了20元应找回（）元。4.正方形的
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练习十一认识人民币5复习旧知课堂小结课后作业巩固练习认识人民币复习旧知认识人民币人民币兑换人民币兑换人民币单位间的换算在里填“”“”或“”。1角8分1元10角1角9分2角3元2元9角23元25元100元
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5.4练习十一1.小小售货员。要买的东西付出的钱找回要买的东西付出的钱找回5角9元2元8元2.说一说。3.只移动3枚硬币你能把三角形倒过来吗怎样移参考答案1.要买的东西付出的钱找回要买的东
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5.8练习课u教学内容知识点名数互化。教材第6162页，练习十六4，5，6，7，8，9，10。u教学提示第46题是名数互化，第7题是比较两个名称不相同的名数，必须先统一单位后才便于比较，第810题是生活情境
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5.1认识人民币（一）n教学内容教材第5253页例1、例2。n教学提示创设情境，让学生参与观察人民币、分类、数钱的活动，让学生在活动中认识各种面额的人民币及元、角、分之间的进率，掌握数钱、换钱的方法
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第5单元认识人民币例1王小明有16元钱，他买了下面的哪几种东西后，正好把钱用完2元4元7元5元12元9元分析此题是属于把各个数量合在一起看“和”是否等于题目中所要求的数，从题中可以知道“正好把钱用完
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练习十四复习旧知课堂小结课后作业有余数的除法巩固练习5表内除法的竖式计算，先写代表除号，在除号里写被除数，在除号外面的左侧写除数，根据乘法口诀求商，并把商写在被除数的上面，商和被除数的个位对齐；把除
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第五单元测试卷（A）一、填空题。（12分）3角（）分10分（）角1角3分（）分（）元（）角13角8角（）分90分（）角5元5角5角（）元1元2角4角（）角5角5元（）元（）角1角6分
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第五单元测试卷（A）一、填空。（29分）1.小数点左边第一位是（）位，小数点右边第二位是（）位，第一位是（）位。2.写（读）出下面的小数。十点五三二点八101.04写
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