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第六单元语文园地教学目标1学会找文段的中心句能用概括的语言写作文2可以根据事物的不同类别推想生字的读音和写法3能够根据词句的提示充分发挥联想和想象写完整的句子或段落4阅读古诗积累经典培养学生对中国诗词文化的热爱之
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第一单元语文园地教学目标1积累优美语句认真地抄录在摘抄本上2积累含近义词的四字词语并能用它们说句子3学会读好句子中的重要词语学习有感情的朗读方法教学重难点读好句子中的重要词语学习有感情的朗读方法教学准备课件教学
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大还是小你觉得自己大还是小为什么时间在走我们一天一天在成长慢慢地我们学会了做很多事有时候觉得自己像大人一样能干了可有时候觉得自己还是太小了我们究竟是大还是小呢让我们一起听一听这位小朋友的心声吧你觉得自己什么时候很大你
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第八单元语文园地教学目标1积累关于仁爱的名言理解它们的意思2学会用默读的方法读课文区别近义词的不同用法3培养学生良好的阅读习惯和生活习惯做一个细心生活的人教学重难点1积累并运用关于仁爱的名言2学会用默读的
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创新教案大还是小教学设计一借助人物设疑激趣1课件显示丁丁教师谈话导入同学们请看这是我们的好朋友丁丁他张大嘴巴要和我们说话呢你想知道他要说什么吗学生肯定回答想现在让大家听听丁丁是怎么说的2课件显示丁丁在幼儿园时的情景
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大还是小教学反思本节课的教学提倡合作探究朗读让学生在读中感悟并让学生夸夸小朋友说一说自己觉得什么时候很大什么时候很小这样既训练了学生的语言表达能力又进行了思维训练从而达到了突破重难点的目的通过学习这篇课文引导学生明白在我
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第七单元语文园地教学目标1指导学生书写使其掌握撇捺的写法2学习摘抄的方法积累自己喜欢的句子3养成摘抄的好习惯丰富自己的语言素材教学重点1指导学生书写使其掌握撇捺的写法2学习摘抄的方法积累自己喜欢的句子教学难
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语文园地二教学目标1引导学生了解快速阅读的方法交流自己的阅读见解并能在今后的学习中学以致用2学会概括语句的主要意思并在具体的语言环境中运用成语3引导学生朗读背诵古今名人关于珍惜时间的名句并谈谈对这些句子的理解及体会教
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10大还是小教学目标1.会认“时”“候”“觉”等11个生字，会写“自”“己”“衣”3个生字。掌握3种偏旁“彳”“亠”“忄”。2.正确、流利地朗读课文，读准字音。重点难点1.掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。2.正确、流利地朗读课文，读准字音。教学准备生字卡片、教学课件等。教学课时2课时第1课时教学步骤教学内容一、谈话导入1.师：同学们，每天早上爸爸妈妈
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语文园地教学目标1在交流平台中进一步掌握观察描写景物的方法养成留心观察勤于思考和乐于表达的习惯2了解不同动物家的名称3引导学生感受词语的作用4熟读并背诵气象谚语教学重点1掌握观察描写景物的方法养成留心观察勤
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大还是小说课稿一说教材大还是小是一篇富有儿童情趣的文章内容浅显易懂同时富有教育意义课文用简洁平实的语言写了我有时候觉得自己很大有时候又觉得自己很小用对比的方式来展现儿童的内心世界既有成长的矛盾又充满着童真童趣这篇课文适
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第三单元语文园地教学目标1准确读写并积累本单元生字词掌握有效的识字方法2积累关于讲理的谚语理解其含义3认识修改符号并能用它们修改自己的习作4培养学生自主识字解句的能力初步养成自己修改习作的习惯教学重点1掌握有效
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第五单元语文园地教学目标1学会留心细致地观察周围的事物2写一写生活中的观察教学过程一交流平台1自由朗读交流平台中的几段话2指名读其他同学想一想这几段文字写的是什么3指名说一说提示这几段话都是写的让我们学
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语文园地六教学目标1交流感悟课文中通过场景描写和细节描写来表达感情的方法2阅读片段想象画面感受只言片语中所蕴含的感情3体会文章的结尾在写法上的特点4熟读并背诵名言名句养成积累的习惯教学重难点交流感悟课文中通过场景
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第二单元语文园地教学目标1学会用钢笔在田字格中规范生字书写2并学会用多种方法弄懂自己不理解的词语3积累一些描写不同季节的词语并试着运用到写作中去教学重点学会用钢笔在田字格中规范书写生字教学难点学会用多种方法弄懂自己不理
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大还是小生活总是充满了矛盾。我们有时会觉得自己已经长大了，有时又觉得自己还很小。想一想，说一说你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？引入新课字词识读z部首：自笔画：6组词：自由自己造句：这个小女孩自己洗衣服，自己晾衣服。j组词：知己自己造句：她们两个是姐妹，也是知己。部首：己笔画：3字词识读组词：衣服睡衣造句：小孩子的衣服真可爱。y部首：衣
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第四单元语文园地教学目标1学会用多种方法读准生字2了解提示语的三种形式准确使用引号3积累关于团结的俗语并能准确地背默4学会根据文中信息预测故事的发展培养学生独立思考自主学习积累的好习惯教学重点学会用多种该去读准生
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语文园地教学目标1学习并掌握概括文章主要内容的方法2熟读并学会运用志存高远等词语3体会反问句强烈的语气并学会写反问句4熟读并背诵古诗别董大教学重点学习并掌握概括文章主要内容的方法熟读并学会运用志存高远等词语背
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语文园地教学目标1通过多种形式的交流了解神话故事的特点激发学生创作神话的兴趣2交流阅读本单元课文的收获提升对神话的认识3会认9个生字熟读识字中的词语4熟读语句段运用中的词语和句子感受神话的魅力5熟读并背诵古
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