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小书包说课稿一说教材小书包是部编版版一年级语文上册识字第8课的课文主要讲了与学生天天形影不离的书包和里面放的学些用品让孩子对学习用品有了行的理解二说目标一通过图画对照归类识记等方法认识书包等11个生字和包子头单人旁
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第六单元语文园地教学目标1学会找文段的中心句能用概括的语言写作文2可以根据事物的不同类别推想生字的读音和写法3能够根据词句的提示充分发挥联想和想象写完整的句子或段落4阅读古诗积累经典培养学生对中国诗词文化的热爱之
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第七单元语文园地教学目标1指导学生书写使其掌握撇捺的写法2学习摘抄的方法积累自己喜欢的句子3养成摘抄的好习惯丰富自己的语言素材教学重点1指导学生书写使其掌握撇捺的写法2学习摘抄的方法积累自己喜欢的句子教学难
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小书包教学反思一本节活动亮点1从学生的兴趣出发本活动从学生的实际需要出发捕捉到了学生感兴趣的话题小学生的书包并以此为出发点让学生了解小学生书包内的物品从而为小学生活做好准备2问题提出有效性实施本次活动环节将每个问题设计
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第四单元语文园地教学目标1学会用多种方法读准生字2了解提示语的三种形式准确使用引号3积累关于团结的俗语并能准确地背默4学会根据文中信息预测故事的发展培养学生独立思考自主学习积累的好习惯教学重点学会用多种该去读准生
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小书包小黑人儿细又长穿着木头花衣裳画画写字它全会就是不会把歌唱铅笔像糖不是糖有长也有方帮你改错字它可不怕脏橡皮小方盒薄又薄里面知识可真多书有方有圆有高有矮肚里有笔书包中藏笔袋早zo我会写书sh
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第一单元语文园地教学目标1积累优美语句认真地抄录在摘抄本上2积累含近义词的四字词语并能用它们说句子3学会读好句子中的重要词语学习有感情的朗读方法教学重难点读好句子中的重要词语学习有感情的朗读方法教学准备课件教学
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第三单元语文园地教学目标1准确读写并积累本单元生字词掌握有效的识字方法2积累关于讲理的谚语理解其含义3认识修改符号并能用它们修改自己的习作4培养学生自主识字解句的能力初步养成自己修改习作的习惯教学重点1掌握有效
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创新教案小书包教学设计一拼音复习导入1今天来了几个老朋友还记得他们吗分别出示声母zhchsh前鼻韵母anenin音节shngchng指名学生读齐读2出示生字书包认读3看图说说图上画的是哪里出示课题自选商场开
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第二单元语文园地教学目标1学会用钢笔在田字格中规范生字书写2并学会用多种方法弄懂自己不理解的词语3积累一些描写不同季节的词语并试着运用到写作中去教学重点学会用钢笔在田字格中规范书写生字教学难点学会用多种方法弄懂自己不理
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第五单元语文园地教学目标1学会留心细致地观察周围的事物2写一写生活中的观察教学过程一交流平台1自由朗读交流平台中的几段话2指名读其他同学想一想这几段文字写的是什么3指名说一说提示这几段话都是写的让我们学
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语文园地教学目标1通过多种形式的交流了解神话故事的特点激发学生创作神话的兴趣2交流阅读本单元课文的收获提升对神话的认识3会认9个生字熟读识字中的词语4熟读语句段运用中的词语和句子感受神话的魅力5熟读并背诵古
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语文园地二教学目标1引导学生了解快速阅读的方法交流自己的阅读见解并能在今后的学习中学以致用2学会概括语句的主要意思并在具体的语言环境中运用成语3引导学生朗读背诵古今名人关于珍惜时间的名句并谈谈对这些句子的理解及体会教
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语文园地六教学目标1交流感悟课文中通过场景描写和细节描写来表达感情的方法2阅读片段想象画面感受只言片语中所蕴含的感情3体会文章的结尾在写法上的特点4熟读并背诵名言名句养成积累的习惯教学重难点交流感悟课文中通过场景
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语文园地教学目标1学习并掌握概括文章主要内容的方法2熟读并学会运用志存高远等词语3体会反问句强烈的语气并学会写反问句4熟读并背诵古诗别董大教学重点学习并掌握概括文章主要内容的方法熟读并学会运用志存高远等词语背
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小书包猜一猜引入新课小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。（谜底：铅笔）猜一猜引入新课（谜底：橡皮）猜一猜引入新课（谜底：书）猜一猜引入新课（谜底：笔袋）字词识读zo部首：日笔画：6组词：早晨早晚早上造句：早上的阳光特别灿烂。sh组词：书包读书造句：每天早晨我们都要读书。部首：乛笔画：4字词识读组词：刀口
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第八单元语文园地教学目标1积累关于仁爱的名言理解它们的意思2学会用默读的方法读课文区别近义词的不同用法3培养学生良好的阅读习惯和生活习惯做一个细心生活的人教学重难点1积累并运用关于仁爱的名言2学会用默读的
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语文园地教学目标1在交流平台中进一步掌握观察描写景物的方法养成留心观察勤于思考和乐于表达的习惯2了解不同动物家的名称3引导学生感受词语的作用4熟读并背诵气象谚语教学重点1掌握观察描写景物的方法养成留心观察勤
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8小书包教学目标1.会认“书、包”等11个生字，会写“早、书”等5个生字。认识“勹、亻、”3个偏旁。2.能正确、流利地朗读儿歌。3.认识常用的学习用品，了解它们的用途，学会正确使用。重点难点1.掌握本课生字，认清字形，并能正确、美观书写。2.了解学习用品的用途，学会正确使用。教学准备多媒体课件、字卡、与本课生字相关的图片。教学课时1课时教学步骤教学内容一、猜谜引题1
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