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一封信孩子们写过信吗？在写信的时候，你们一般会告诉朋友或亲人一些什么事情？引入新课字词识读fn部首：寸笔画：9组词：信封封口造句：我把信装在信封里。xn组词：信箱信封造句：把信投入信箱里才可以寄出去。部首：亻笔画：9字词识读组词：古今今天造句：古今的人有很大的不同。jn部首：人笔画：4字词识读组词：一支造句：这里有本作业本和一支笔。zh
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创新教案用部首查字法查独体字教学设计设计理念部首查字法是二年级学生需要学习的一个新知识也是一项贯穿在今后语文日常学习中的常见任务学习部首查字法可以巩固学生对汉字各部件的理解和掌握对下一步锻炼学生自主识字拓展积累词汇量有着积极意
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课题语文园地三主备教师课前解析语文园地三安排了六个板块内容识字加油站安排了一组动宾结构的短语描写了学生在课堂之外的学习生活旨在引导学生联系生活识字学词巩固生活识字的方法字词句运用第一题是同音字辨析让学生在语境中明晰同音字
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6一封信教学目标1.认识“封”“削”等生字，会写“信”“今”“圆”等生字。2.体会两封信的表达差异，感受二者带给读者的感受。3.感悟流转在字里行间的关心和爱意，母亲的做法会为露西带来对生活新的理解。4.学习书信的格式。重点难点重点：学习、识记生字词。难点：体会不同表达方式给读者带来的不同感觉，继而学会在与人交往时的表达技巧。教学准备生字词卡片、多媒体课件等。课时安排2课时
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语文园地三第课时第课时第课时弹钢琴第课时识字加油站捏泥人识字加油站滚铁环识字加油站识字加油站荡秋千滑滑梯识字加油站这些词有什么共同特点识字加油站我发现这九个词语描写的都是学生在课堂之外
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一封信说课稿一说教材一封信是小学语文二年级上册第3单元的第3篇课文本单元以儿童生活为主题以儿童视角表现儿童生活因此在设计课堂教学时要联系学生的生活启发学生能够说出自己的感受或想法为此我结合课后题重点让学生讨论露西前
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语文园地四第1课时第2课时状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
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6.一封信教学目标：1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2、理解课文内容，对比露西的前后两封信，想想你更喜欢哪封信呢？学会语言的运用技巧。3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。过程与方法：1、充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。2、运用已有的识字方法识字。情感、态度与价值观：1、使学生懂得在困苦中寻找乐趣，懂得在亲人面前
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创新教案一封信教学设计第一课时一谈话导入1同学们你们跟家人写过信吗露西正在给出远门的爸爸写信让我们看看她都写了什么呢2板书课题齐读课题板书一封信二识字解词1学生自读课文提出要求课件出示11不认识的字可以看
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语文园地七你知道这些词语和什么有关吗和大自然有关海滩椰树贝壳沙漠胡杨骆驼高原雪莲骏马悬崖青松雄鹰ykmlutujnunytn我发现这四组词语是由典型的地貌和相应的具有代表性的动植物名称组成的每组第一个词语介绍了典型
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语文园地八试着给下面的动物分类看看谁的分法多识字加油站我知道给动物分类的方法很多可以根据活动方式来分可以根据饮食习惯来分还可以根据腿脚的数量来分等等狼猩识字加油站鹤识字加油站蛇鸽羚识字加油站蚯蚓识字
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6一封信第1课时第2课时视频欣赏一封信的旅行第1课时认真听课文注意生字的读音听完后大声朗读课文把字音读准句子读通顺在每个自然段前面标上序号然后说一说这篇课文一共有几自然段初读课文一封信削皮锅盖朝向开始刮胡子电灯
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语文园地一第课时第课时手套帽子登山鞋运动裤地图水壶帐篷指南针你知道这些词语和什么有关吗第一行的个词语是为户外活动准备的着装第二行的个词语是为户外观察准备的用具着装用具第课时识字加油站套手套帽帽子识字加油站登
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语文园地五我能根据字形特点判断怎么连结合部首了解字义带有夆的汉字大多读fen识字加油站爱幕扫墓开慕mmmso幕是指起到遮盖阻隔作用使外部看不见内部的大布带有莫的汉字有些读mu识字加油站吵饭
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语文园地六第1课时第2课时小朋友们你们知道哪些陆上和水上的交通工具呢一起来说一说吧第1课时轿车救护车摩托车消防车渔船货船油轮科学考察船轿车救护车摩托车消防车渔船货船油轮科学考察船jiojimtufnyhuk
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创新教案我的发现学习形声字教学设计教学设想通过包青方巴马五个基本字学习形声字了解汉字的构字特点认识有这五个基本字所引出的多个形声字教学过程一复习开火车识字的方法复习学习过的5个生字包青方巴马二新授
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一封信教学反思封信语言通俗易懂通过信的内容表达了露西对生活细腻的感受对亲人细致的体贴对于学生能起到很好的熏陶作用本课讲述了小露西想念爸爸在妈妈的帮助和鼓励下给远方的爸爸写信的故事通过课文体会小露西对爸爸的思念体会这一家人之
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