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第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第1课时以礼待人导入新课情景探究：小岩一家约朋友一起吃晚餐。到了包间后，小岩抢先坐在沙发上，脱掉鞋，把脚搭在茶几上，自顾自玩手机。一会儿，朋友来了，他们主动与小岩打招呼，小岩只是答应了一句，眼睛没有离开手机。因为等的时间比较久，小岩有些饿了，菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃。狼吞虎咽，还不小心把菜汤洒在衣服上。妈妈提醒他别着急，小岩鼓着嘴，很生
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第四课社会生活讲道德第二课时以礼待人【教学目标】来源amp:#中%教网知识目标:知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。能力目标:懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。情感态度与价值观目标:培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。【重点难点
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第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会教学目标知识目标初步形成交往与沟通的能力，从而顺利适应社会生活能力目标认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性情感态度与价值观目标增进热爱社会的情感，更好地与父母、老师、同学和社会上的其他人交往教学过程一、导入新课(展示图片)情景剧：小明的一天。分析：通过小明一天的活动，你感受到了什么？提示：小
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第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会1教学分析【教学目标】知识目标初步形成交往与沟通的能力，从而顺利适应社会生活能力目标认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性情感态度与价值观目标增进热爱社会的情感，更好地与父母、老师、同学和社会上的其他人交往【重点难点】教学重点：让学生认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性。教学难点
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八年级道德与法治（上）教案第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我与社会知识目标初步形成交往与沟通的能力，从而顺利适应社会生活能力目标认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性情感态度与价值观目标增进热爱社会的情感，更好地与父母、老师、同学和社会上的其他人交往一、导入新课情景剧：小明的一天。(展示图片)分析：通过小明一天的活动，你感受到了什么？提
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部编版八年级上册道德与法制课件ppt（全册，135M打包）.rar资源为网盘链接下载
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人教部编版八年级下册道德与法治获奖公开课视频+课件ppt+教案（全册）课程总容量：19.96G课程内容：课堂实录视频（每课大约40分钟）+教案+课件ppt课程目录：1.1党的主张和人民意志的统一刘老师-山东省公开课1.1党
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第五课做守法的公民第二单元遵守社会规则八年级道德与法治上册（RJ）教学课件第3课时善用法律新课导入当事人权威课前预习屏障青少年义不容辞（1）诉讼是人民法院在诉讼参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最的手段，是维护合法权益的最后。（3）同违法犯罪作斗争，是包括我们在内的全体公民的责任。当国家、公共利益、本人或他
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第三课社会生活离不开规则第二单元遵守社会规则八年级道德与法治上册（RJ）教学课件第2课时遵守规则新课导入不以规矩，无以成方圆。孟子遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要、提醒、奖惩等，即他律，又需要，即自律。自律就是严于律己，不断，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。监督外在约束课前预习自我约束自我反省新课讲解运用你的经验听课有秩
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第七课积极奉献社会第三单元勇担社会责任八年级道德与法治上册（RJ）教学课件第1课时关爱他人新课导入关爱老人关爱是社会和谐稳定的润滑剂和。或许是一个眼神，或许是一句话语，点点滴滴的汇聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。正能量课前预习善行与人为善新课讲解运用你的经验小鸣和妈妈约好时间看
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道德与法治八年级上册第一单元走进社会生活1、青少年对社会生活的认识:绚丽多彩、不断延展、更加深刻2、个人与社会的关系个人是社会的有机组成部分人的身份是在社会关系中确定的人的成长是一个社会化的过程社会为个人成长提供物质支持和精神滋养3、全面认识亲社会行为表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会意义:养成良好的行为习惯、塑造健康人格、形成正确的价值观、获得他人和社会接纳和认可怎么
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社会生活有秩序第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构情境导入疑难解答情境导入数千人前往巴格达北部的一座清真寺参加一项重要的宗教庆祝活动，途径底格里斯河上的一座桥时，忽然听到有自杀式袭击的传闻，人群一片混乱，有人慌张逃散、也有人干脆直接从桥上跳入河中，结果造成重大人员伤亡。这起严重的公共安全事件，造成死亡人数在1000人以
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