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部编版道德与法治四年级买东西的学问第二课时教学设计课题买东西的学问单元第二单元学科道德与法治年级四年级学习目标1.知识目标购物掌握购物的技巧学会看包装，避免购物麻烦。2.能力目标培养良好的
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观看视频网购面包过期，消费者如何维权你有过类似的购物经历吗买东西的学问第二课时探究一购物讲文明看一看，说一说雯雯觉得下面这些买东西的习惯非常不好。这些行为你遇到过吗你还遇到过哪些类似的情景买水果时
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一年级道德与法治下册教学计划一、学生情况分析一年级的小朋友入学已经有一学期在情感态度、行为习惯方面都很有了很大的提高希望通过本册教学努力把他们培养成品德良好乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材
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人教部编版道德与法治三年级下册教学计划一、学生情况分析本学期学生进入了三年级第二学期，我仍然担任三年级一班本门课程。在所有任课老师的共同努力下，本班学生总体来说学习积极性高，集体荣誉感强，自主学
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守护生命1教学目标了解危害公共安全的行为及危害公共安全罪。2学情分析了解危害公共安全的行为及危害公共安全罪。3重点难点教学重点:让学生明白生活中必须学会遵纪守法。教学难点:让学生初步形成遵纪守法的意识能控制自己的行为遵守活动的规则和学校的纪律。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】（一）创设情境：介绍著名音乐人高晓松酒驾事件(图片)由此引出公共安全
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4.买东西的学问教学目标1.购物掌握购物的技巧；2.培养良好的购物习惯，做文明的消费者；3.维护自己的合法权益。教学重难点教学重点购物掌握购物的技巧，培养良好的购物习惯。教学难点维护自己的合法权益
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部编版道德与法治六年级上册教学计划2019-2020学年度第一学期本学期我承担六年级道德与法治学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下：一、指导思想以道德与法治课程标准为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守
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教学基本信息课题认识自我有妙招学科道德与法治年级初一相关领域心理学教材书名：人教版七年级道德与法治第三课第一框指导思想与理论依据【指导思想】让学生在体验中感悟是非常重要的学习方式，本节课基于初一学生的特点，采用情景剧等鲜活的表现形式引导学生逐步认识自我，通过课堂设问层层推进，逐步展示出心理学认识自我的抽象方法“约哈里窗”和认识自我的各种“妙招”，落实了课标贴近学
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教案年月日单元第三单元师长情谊第七课亲情之爱课题第一节家的意味课型新授课总（）课时教学目标知识目标1.了解什么是家庭。2.认识家庭在我们成长中的作用。3.了解中华文化中家的意味。能力目标1.明确我们的成长离不开家庭的哺育和支持。2.知道“孝”是中国家庭文化中重
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大家一起来有人帮，不一样两个人蒙上眼睛画图，把图画画的歪斜。两个人配合画画，却能把画画的很漂亮。有些事情光靠自己个人的努力是办不成的，需要大家一起做才能成功。生活中的合作轮流摇，大家都可以跳。一起
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部编版道德与法治四年级买东西的学问第二课时教学设计课题买东西的学问单元第二单元学科道德与法治年级四年级学习目标1.知识目标了解什么是不文明的购物行为，学习消费者维权的方法。2.能力目标学会
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第一单元快乐学习一基础巩固台1从出生到现在我们成长的每一步都离不开学习2从出生到现在我们已经有了很多本领这些本领不都是天生就有的很多是靠学习掌握的3我们小孩子需要学习大人也需要学习4勉励自己学习的名言学而时习之
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七年级上册道德与法治中学序曲教案(1)教学目标:1.通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。2.帮助学生确立正确的梦想在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想教学重点、难点：1.重点、帮助学生确立正确的梦想。2.难点、是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。教学过程：有梦想就有希望，有希望就有未来，我们每一个人都拥有自已的梦想，今天我
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观看视频疯狂购物还需冷静，货比三家警惕明降实涨你有购物的经历吗你有购物的小技巧吗买东西的学问第一课时探究一学会看包装我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问。活动一看一
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第二框师生交往情感、态度与价值观目标：培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。能力目标：学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧。知识目标：知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。【重点难点】重点：正确与老师交往。难点：学会正确处理与老师的分歧。【教学方法】情景教学法、谈话法、采访法。【学习方式】汇报交流法、合作探究法。【教学过程】一、复习提
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教学基本信息课题第二课学习新天地享受学习单元第一单元成长的节拍学科道德与法治学段第一学段年级初一年级教材书名：义务教育教科书道德与法治七年级上册出版社：人民教育出版社1.教学背景分析1、教材分析（1）课标要求：课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分：正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。主动锻炼个性
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1.1中学序曲教学目标情感、态度和价值观目标:感受中学生活的希望与美好用乐观、积极的心态迎接新的学习生活。能力目标:掌握方法调整心态积极适应变化积极面对新生活。知识目标:1.了解并掌握中学生活即将发生的种种变化包括学习、生活、交友等各方面的变化。2.认识到初中是人生的新起点。3.了解初中生活的特点以及初中阶段在人生中的重要性。学情分析进入初中对学生来说意味着一个新
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8.2敬畏生命【教学目标】1知识目标：知道敬畏自己与他人的生命，理解人对生命的敬畏心。2能力目标：能谨慎地处理生命关系、处理生命问题，提高解决现实生活中的矛盾问题的能力，培养合作探究和辨析能力。21世纪教育网3情感态度价值观目标：提高敬畏生命的意识，尽己所能追求生命的美好。【教学重点】培养对生命的敬畏心。【教学难点】解决现实生活中的矛盾问题，追求生命的美好。一、导入新课
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新知导入蜘蛛编织网线来捕获猎物，互联网有时也像蜘蛛网一样把我们牢牢“捕获”。探究新知互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。探究新知互联网生活小调查1.你接触过互联网吗？一般每周上网多长时间？请在空白处打上“”或填数字。探究新知2.你上网主要做什么？请在方框里打“”，并结合自己亲身经历
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课题第三单元第六课师生之间师生交往授课时间课时1课时课型新课实际授课时间教学目标知识与技能学会师生之间的礼仪。过程与方法认识到支持文明监督员工作的重要意义。情感态度价值观认识到支持文明监督员工作的重要意义。讲文明、树信风。教学重点学会、掌握师生之间的礼仪。教学难点认识到支持文明监督员工作的重要意义。教学方法例证法、演示法、个别纠正法学习方法发现
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