青岛版五年制一上数学1.9-叮当文库-分享各学科教案、PPT课件、试题等教学资源

青岛版（五年制）一上数学1.9 认识“=” 课件.pptx

认识现在能比赛了吗现在能比赛了吗等号人数同样多啦读作等于和同样多和同样多填一填在里填上或好朋友分糖小狗给小猴几块糖它俩的糖数就同样多了从教材课后习题中选取从课时练中选取

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青岛版（五年制）一上数学2.1 分类整理课件.pptx

分类整理怎么整理呢怎么整理呢怎么整理呢把蔬菜圈出来把水果圈出来把动物圈出来想一想可以怎样分下面的图形可以怎样分填序号按颜色分分类的方法是多种多样的我们可以根据不同的标准进行分类可以根据物体的形状颜色用途等将物

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青岛版（五年制）一上数学1.8 认识“＞”“＜” 课件.pptx

认识人比人多读作大于读作小于大于号小于号哪班啦啦队的人数少哪班啦啦队的人数少比多比少数叶子比一比比大小个个个数一数比一比选出大于的数比较两个数的大小先数出物体的个数大数在前用连接小数在前

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青岛版（五年制）一上数学1.7 第几课件.pptx

第几排第几和呢排第几和呢第第第在一个队伍中从一端开始数起数到几就排第几第几表示物体的顺序小鸟回家有只从前往后数排在第44排队上车请按顺序填一填第第第第第12345小动物去郊游1一共有

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青岛版（五年制）一上数学1.5 认识6~10各数课件.pptx

认识610各数你能拨出678910吗61718191123456789101112接着画689101准备了双筷子是根2你还能提出哪些问题510准备了个碗5写门牌

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青岛版（五年制）一上数学2.2 比长短、轻重、高矮课件.pptx

比长短轻重高矮哪条裤子长还可以比什么高矮轻重比一比重的画比一比哪团线长请画你还能比什么在适当的内画的手比的手长短的手比的手长短谁的手最长1从教材课后习题中选取2从课时练中选取课后作业

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青岛版（五年制）一上数学3.1 认识5以内的加法课件.pptx

认识5以内的加法数一数写一写从图中你发现了哪些数学信息根据这些信息你能提出哪些问题就是把3只和2只合起来一共有几只什么意思一共有几只把3只和2只合起来是几只把3只和2只合起来是几只把3根小棒和2根小棒合起来是5根

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青岛版（五年制）一上数学1.3 5以内数的组成课件.pptx

第1单元10以内数的认识5以内数的组成12345把分成两堆可以怎样分3244142132113213125415325235143和1合起来是3和合起来是4

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青岛版（五年制）一上数学1.4 认识“0” 课件.pptx

认识0一个也没有用0表示0和12345一样也是一个数表示一个也没有你还在哪里见到过00表示尺子的起点你还在哪里见到过00表示没有进球温度计上的0表示分界线你还在哪里见到过00在生活中的用处非常大请你找一

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青岛版（五年制）二上数学8.4 解决简单的实际问题课件.pptx

解决简单的实际问题小朋友们仔细观察右图找找与野营小队有关的一些信息之后思考下面这个问题情境导入野营小队一共17人每顶帐篷住3人需要搭多少顶帐篷173顶人1735152答需要搭6顶帐篷52余下的2人

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青岛版（五年制）二上数学8.5 智慧广场课件.pptx

智慧广场从图中你知道了哪些数学信息你能提出什么问题第面小旗是什么颜色的情境导入第面小旗是黄色的第面小旗是什么颜色的探究新知每面一组红黄绿第面小旗是黄色的第面小旗是什么颜色的组面找规律小旗的排列规

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青岛版（五年制）二上数学8.3 除法竖式的写法课件.pptx

除法竖式的写法仔细观察右图你发现了哪些数学信息根据这些数学信息你能提出什么数学问题情境导入11个野果平均分给3人每人分几个还剩几个113探究新知113392余数答每人分3个野果还剩2个商被除数除数

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青岛版（五年制）二上数学8.2 余数和除数的关系课件.pptx

余数和除数的关系课前复习情境导入个草莓每人分几个如果有个个个或个呢根据右图所示信息思考下面的问题个草莓平均分给个人个个草莓平均分给个人个个个草莓平均分给个人个个个草莓平均分给个人个个个草莓平均分

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青岛版（五年制）二上数学7.1 观察物体课件.pptx

观察物体情境导入右面的图分别是谁看到的例探究新知右面的图分别是谁看到的例小刚是从后面看到的小丽是从侧面看到的小红是从前面看到的课堂练习1下面的三幅图分别是在电脑的哪个位置看到的正面侧面后面2右边的照片分别是

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青岛版（五年制）二上数学8.1 有余数除法的认识课件.pptx

有余数除法的认识仔细观察右图你发现了哪些数学信息根据这些数学信息你能提出什么数学问题情境导入10片饼干每人分3片可以分给几个人方法一3片3片地分平均每人分三片还剩一片探究新知方法二用除法算式1033片1片

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青岛版（五年制）二上数学6.8 综合练习课件.pptx

综合练习复习旧知如何用19的乘法口诀求商用乘法口诀求商时想除数和几相乘得被除数即除数被除数除数是几就想几的乘法口诀124想三四十二3除法竖式的各部分名称和书写方法是怎样与的商被除数除数和商的积被除数减去

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青岛版（五年制）二上数学6.7 回顾整理课件.pptx

回顾整理表内除法用19的乘法口诀求商求一个数是另一个数的几倍连乘连除和乘除混合运算的运算顺序按从左到右的顺序计算整体回顾除法竖式各部分名称及书写方法求一个数的几倍是多少用乘法计算用乘法口诀求商的方法1用19的乘

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青岛版（五年制）二上数学6.6 认识乘除混合运算课件.pptx

认识乘除混合运算情境导入算一算填一填探究新知例如果每行摆得同样多摆行每行摆几个要求摆行每行摆几个应先求出一共有多少个有行每行有个算式中既有乘法又有除法像这样的算式叫做乘除混合算式乘除混合算式按从左到右的顺序

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青岛版（五年制）二上数学6.4 进一步认识“倍”的意义课件.pptx

进一步认识倍的意义情境导入我会算拾贝壳探究新知例你能找到题目的哪些数学信息已知条件王丁拾了个贝壳李飞拾了个贝壳所求问题李飞拾的贝壳是王丁的几倍王丁李飞里面有个就说是的倍拾贝壳答李飞拾的贝壳数是王丁的倍

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青岛版（五年制）二上数学6.5 认识连乘、连除课件.pptx

认识连乘连除情境导入填一填62455五五二十五探究新知例一共摆了多少个要求一共摆了多少个就是求的总个数可以从不同的角度观察计算竖着观察每列种一组有2个共有3组共有4列横着观察每行中一组有2个共有4

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