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解决简单的实际问题小朋友们仔细观察右图找找与野营小队有关的一些信息之后思考下面这个问题情境导入野营小队一共17人每顶帐篷住3人需要搭多少顶帐篷173顶人1735152答需要搭6顶帐篷52余下的2人
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归总问题情境导入课前导入探究新知番茄苗移栽到种植区能栽多少行我们首先要抓准题中数量的对应关系番茄苗移栽到种植区能栽多少行番茄苗的总棵数每行栽的棵数9棵苗圃里番茄苗的行数12行每行的棵数60棵番茄苗移栽到种植
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认识平移情境导入1从题中你知道哪些数学信息2你能提出什么数学问题大门是怎样运动的传送带和升降机呢探究新知课堂练习下面的哪些图形通过平移可以互相重合右边的哪个图案是通过平移左边的图案得到的请画12池塘小青蛙要回
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计算简单的经过时间情境导入1时60分最短的是时针是分针时针走一大格是1小时分针走一小格是1分走一大格是5分探究新知校园歌曲大联唱一共用了多长时间开始结束10351055校园歌曲大联唱一共用了多长时间走了4
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活动课变化的影子情境导入1影子是怎样形成的2影子的长短与什么有关系活动探究活动1影子长度与时刻变化记录表量一量上午9时14米向西在中午12时02米向西在下午17时18米活动2说一说一天中太阳位置的变
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认识面积和面积单位情境导入1餐厅和厨房哪个面积大你能提出什么问题客厅卫生间厨房小卧室书房大卧室餐厅探究新知什么是面积课本封面的大小是课本封面的面积餐厅厨房地面的大小就是它们的面积桌面的面积红旗的面积三角
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认识分数时分秒复习导入1时60分1分60秒知识梳理你能把学过的数整理成图表来表示吗分数的初步认识分数的初步认识同分母分数加减法分数的大小比较时分秒认识钟面读写钟面时刻认识秒秒和分间的关系计算经过时间1分
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混合运算解决问题复习导入四则混合运算解决问题知识梳理四则混合运算不含括号的乘加乘减运算不含括号的除加除减运算含有小括号的四则混合运算1不含括号的乘加乘减运算14168141421281不含括号的乘加
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智慧广场情境导入你能写出下面图形代表的数字吗探究新知12我这样想我这样想我这样想这样换一换的方法既简单又巧妙1课堂练习一只鹅相当于几只小鸡重天平保持平衡说明两端的物体一样重答一只鹅相当于6只小鸡重2一
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综合练习复习旧知解决问题两三位数除以一位数数与代数两位数乘两位数口算笔算口算笔算思路阳阳家离学校有多远我每天上学用分钟每分钟走米阳阳米可以用口算答阳阳家离学校有米阳阳家离学校有多远我每天上学用分钟
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小数加减法复习导入小数加减点对齐从右往左各算起满十进一要牢记退一当十别大意知识梳理小数加减法你能把学过的数整理成图表来表示吗小数加减法小数加减法小数加减混合运算和简便算法用竖式计算小数加减混合运算顺序与整数加减混合
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综合练习复习旧知想一想说一说本学期你学习了哪些知识1用字母表示数和数量关系2认识了运算律并会运用运算律进行简便运算3我理解了小数的意义能进行简单的小数运算复习旧知想一想说一说本学期你学习了哪些知识4认识了
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平均数复习导入生活中经常用到平均数我知道平均数的意义会求平均数要简洁明了地看出两组数据的分布情况可以把两个统计表合并成一个知识梳理你能把学过的数整理成图表来表示吗统计平均数分段统计表平均数的意义求平均数的方法生活
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认识多边形观察物体复习导入我们认识了三角形平行四边形和梯形知识梳理你能把学过的数整理成图表来表示吗图形与几何三角形观察物体三角形的认识三角形的性质三角形的分类四边形平行四边形梯形由三条线段围成的图形叫作三角形
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小数乘除法复习导入小数乘法知识梳理小数乘法小数乘整数小数乘小数积的近似数四舍五入混合运算简算交换律结合律分配律解决问题转化成整数乘法知识梳理小数乘整数先按照整数乘法的计算方法进行计算再看因数中有几位小
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小数的意义和性质复习导入最大的内陆湖是里海总面积达371800平方米万平方千米3718先找到万位再点上小数点加万字再去掉小数末尾的0知识梳理小数的意义像010050365这样用来表示十分之几百分之几千
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用计算器探索规律课前导入用计算器计算的步骤怎样用计算器计算方法一课前导入用计算器计算的步骤怎样用计算器计算方法二用计算器计算下面各题你能发现什么探究新知用计算器计算
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认识计算器课前导入谜底计算器泰山古树数量统计表探究新知红门中天门和南天门一共有多少棵古树34495271640棵5616复杂的计算可以借助计算器计算器是一种运算快操作简便的计算工具用计算器计算的步骤3449
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小数的数位顺序表课前导入你能用小数表示阴影部分吗小数是由哪几部分组成的呢探究新知小数是由三部分组成的0050365165整数部分小数部分小数点数位十位个位十分位百分位千分位计数单位十含义表示几
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