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年级科目四信息技术课题文字编辑有妙招课型新授教学内容：wps编辑教学目标：1、会插入、选中、删除、复制以及查找替换文字。2、培养学生一丝不苟的学习精神和科学严谨的学习态度。教学重点难点：教学重点：选中、删除文字教学难点：正确的查找、替换文字教具学具的准备：微机室、多媒体一、谈话导入1.上节课我们学习了在WPS文字，输入文本，并保存
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第二单元留住美好瞬间单元检测题一、填空（20分）1、媒体是指传播信息的媒介，有两层含义，一是指承载信息的__________，二是指储存、呈现、处理、传递信息的__________。2、截取电脑屏幕全屏图像的键盘按键是__________。3、__________图片是经过压缩而来的，文件较小，便于在网络上传输，网页上的大部分图片均是此格式。4、酷狗音乐是音
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第三单元二维动画制作第14课飞旋的陀螺制作旋转动画信息技术四年级下册青岛版绘制简单图形认识一下我们的得力助手请同学们运用绘图工具绘制下面的图形以绘制心形为例：组合简单图形+=陀螺要求:1.边线形状：实线2.边线颜色：绿色3.填充颜色：洋红4.自选图形：2D-饼干绘制陀螺绘制风车1.在场景中利用绘图工具绘制圆形2.使用刀片工具，将圆形切成半圆3.选中俩半圆，并将
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第12课飞舞的蝴蝶图像运动动画学科信息技术课题飞舞的蝴蝶图像运动动画年级四课时12课型新授时间项目内容批注教材分析本节课主要分为四个任务，“导入素材”、“制作动画”、“改变运动速度”、“制作连续动画”，注重学生的动手操作。学情分析从动画的“幕前”到“幕后”，学生动手制作“飞舞的蝴蝶”学生兴趣浓
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第7课多媒体素材采集一、教材分析本课是青岛版信息技术四年级下册第2单元留住美好瞬间第1课时。第2单元是多媒体作品制作的基础，对多媒体素材中的声音和视频采集的学习。目的是让学生初步了解声音和视频素材的采集及其处理方法，为以后多媒体的综合制作做准备；并且通过培养学生的信息素养，提高他们对信息的判断、采集、处理、提取的综合能力。本课教材在设计上凸显任务驱动、合作探究的信息技术教
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第三单元二维动画制作第13课绚丽的文字制作文本动画信息技术四年级下册青岛版复习导入在Swish中，“版面”面板中的文字工具输入文字，在“属性”面板中修饰文字。输入并修饰文字属性要求：1.字体：华文彩云2.字号：483.颜色：洋红4.字型：加粗给已修饰的文字设置预设的动画效果“向内缩放”完成第一项动画效果的设置后，再连续添加两个不同的预设动画效果。插入预设动画效果Sw
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第3课让文字更漂亮教学目标知识目标：了解文字的大小、字体颜色及艺术字的概念了解段落的常用设置。技能目标：掌握改变文字的大小、字体、颜色的方法。掌握设置段落格式的方法。情感、态度和价值观目标：培养探究能力和合作意识，提高解决问题的能力和审美能力。重点难点教学重点：掌握修饰文字的各种技巧。教学难点：培养修饰美化文字的能力。教学素材教学课件创设情
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四年级下册第八课美化图片我动手教案一、教学目标1.知识目标通过实例熟悉美图秀秀的构成及其功能；认识美图秀秀处理图片能达到的具体效果。2.能力目标能够在美图秀秀中熟练地美化图片、添加文字、添加边框、拼图等图像进行处理。达到一定的艺术效果。3情感态度价值观培养学生的审美观，树立团队协作精神，提高学生的创新意识。二、教学分析与准备1.教学策略
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飞舞的蝴蝶-图像运动动画教案一、教学目标1.会利用swish软件插入图像制作动画。2.培养学生动手操作、团结协作以及创新的精神。二、教学重难点重点是会利用swish软件插入图像执着动画。难点是熟练操作。三、教学过程（一）导入并调整蝴蝶图片1.导入“留连戏蝶时时舞”是杜甫在江畔独步寻花中描绘的什么场景？学生回答。2.学一学要制作蝴蝶飞舞的动画
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初识Wps文字教学设计教材分析本课是是了解和认识Wps文字的第一课，主要内容是按Wps文字的启动、Wps文字窗口的组成，保存Wps文字文档、退出Wps文字顺序编写的，这也是需要学生掌握的四个知识点。学情分析本课的学习对象是小学四年级学生，他们已经有了一定电脑基本操作的基础，并且已经掌握在“记事本”中进行文字录入的操作方法。四年级的学生有强烈的求知欲和动手操作的积极性
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7、视频播放方法多教学目标与要求1知识与技能。了解常用的采集视频的设备，学习使用暴风影音播放视频文件。2过程与方法。通过使用暴风影音播放媒体文件，了解常见媒体的使用过程。3情感态度与价值观。初步体会暴风影音中的多媒体功能，能利用计算机处理、欣赏多媒体作品。教学重点与难点播放视频文件、视频文件转码、截取视频片段。教学
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第4课图文并茂显身手【教学目标】知识目标：掌握图片、艺术的插入方法和设置方法。技能目标：熟练掌握图片、艺术的插入方法和设置方法。情感、态度和价值观目标：通过文章的编辑，养成认真仔细的习惯，体验对新知识掌握的快乐与成功的喜悦。【教学重点难点】重点图片与艺术字；难点图片与艺术字的设置。【教学过程】激趣导入方案：展示电子板板子，美不美？想不想也做一个？说一说
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第8课图片美化我动手学科信息技术课题图片美化我动手年级四课时8课型新授时间项目内容批注教材分析教材两大部分，分别介绍了“美图看看”和“美图秀秀”，让学生从初步认识软件到动手操作，最后应用到生活中。学情分析学生以学习了画图软件，图片处理软件有了初步了解，审美能力也逐步提升。四年级学生对新事物都有着强烈的
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10、音频处理我最棒教学目标：1、学会音频的采集与保存。2、学会启动酷狗音乐，并认识酷狗音乐的主界面，能播放录制的音频文件。3、学会利用铃声制作功能截取音频片段、下载歌曲、格式转换等功能。4、培养学生的动手操作能力、探究能力和合作能力。教学重点难点：重点：掌握音频文件的播放、截取音频、格式转功能。难点：截取音频片段、格式转换。教学准备
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2、文字编辑有妙招教学目标1、培养良好的审美能力，提高文字处理能力。2、培养发现良好问题，解决问题的能力。重点难点1、文字的修饰与复制。2、段落的修饰。教学方法与手段教师示范、学生探究的教学方法。教学准备相关资料、课件教学过程一、谈话导入在输入文章的过程中，难免会有错误，一方面同学们要注意，要尽量细心，另一方面，我们还要学会修改错误
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第一课初识WPS文字教案一、教学目标:通过本课学习，让学生认识并了解什么是OfficeWPS办公系统。并对WPS文字办公系统的打开与初步使用有一个明确的认识。二、教学重点、难点：WPS文字的文本与符号的正确输入。三、教学准备：学生机房、多媒体教学课件四、课时：1课时教学过程一、激情导入：让学生欣赏一系列的电子板报作品，看看这
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年级科目四信息技术课题图文并茂显身手课型新授教学内容：使学生学会如何插入图片、艺术字教学目标：1、使学生学会如何插入图片、艺术字。2、培养学生的主动学习能力，创新能力和动手操作能力。教学重点难点：教学重点：学会如何插入图片、艺术字。教学难点：学会如何插入图片、艺术字。教具学具的准备：微机室多媒体一、谈话导入出示漂亮的文本课件，激发学生
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第4课图文并茂显身手课题图文并茂显身手教学目标知识目标：插入图片，插入艺术字，插入文本框。技能目标：图片格式的设置，艺术字格式的设置。情感态度价值观目标：培养学生整体排版的审美能力。教学重点图片格式的设置，艺术字格式的设置。教学难点图片格式的设置，艺术字格式的设置。教学准备多媒体网络教室教学方法任务驱动，小组合作，自主探究教学过
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8、图片美化我动手教学目标1、知识与技能目标:让学生学会利用电脑进行图片的处理。2、过程与方法目标:培养学生的动手操作能力培养学生自主学习能力。3、情感态度与价值观目标:培养学生的正确的审美情趣以及热爱生活热爱大自然的态度热爱生活的生活态度以及与他人协作分享的团队精神。2-1-c-n-j-y21教学情分析学生的年龄小注意力不容易集中。而且学生
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