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2.4.蚕变了新模样（练习题）一、填空题1.我们可以用的方法记录观察到的蚕蛹的样子。2.蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被包裹了起来，形成了。3.在观察蚕茧中的时，我们可以轻轻剪开，借助放大镜观察蚕
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活动名称小乌龟活动目标1、喜欢小乌龟，愿意模仿小乌龟的动作。2、尝试用绘画的形式表现小乌龟的动态。活动准备小乌龟若干、各种包有海绵的瓶子若干、颜料、油画棒；录像与电脑、音乐录音带.回忆模
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第3课美容瘦身变模样教学目标1、了解修图软件中人像美容的一些基本方法和技巧通过磨皮、瘦身、瘦脸等基本操作对人像进行美颜。2、体验后期对照片进行美颜处理的乐趣提高运用数字化图像处理软件对照片进行再创作的能力。德育目标：通过对照片中人像美颜的处理活动树立正确的审美观念增强自信心。教学重点了解磨皮和祛痘祛斑的功能和操作方法教学难点能够对照片中的人像进行简单的瘦身处理教法讲练结
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第二单元教科版三下科学动物的一生第四节教科版三下科学蚕变了新模样吐丝结茧01聚焦蚕茧是怎样形成的蚕茧中的蚕蛹又是什么样的呢02探索活动一观察蚕茧蚕茧是怎么形成的蚕在吐丝时有哪些动作蚕茧的颜色形状大小质
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第四节蚕变了新模样一教材分析本节课的重点是观察蚕蛹蚕蛹是由蚕的幼虫发育来的是蚕的另一种生命形态教材的探索部分主要包括两个活动一是描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流二是观察蚕蛹的形态结构特征通过这两个活动既可以检查学生前期
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泰山版信息技术四下第3课美容瘦身变模样教学设计课题美容瘦身变模样单元第一单元学科信息技术年级四年级下教材分析教材以提高全体学生信息素养养成学生自主学习意识和能力培养学生数字化创新精神从生活中发现问题明确任务确立目标分析任务在探
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教学设计3美容瘦身变模样教学目标1知识与技能了解修图软件中人像美容的一些基本方法和技巧能熟练地通过磨皮瘦身瘦脸等基本操作对人像进行美颜2过程与方法通过操作加强自我探索自我学习培养自主学习能力和团队协作精神提高综合运用知识
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课题美容瘦身变模样教学目标知识与技能了解修图软件中人像美容的一些基本方法和技巧能熟练地通过磨皮瘦身瘦脸等基本操作对人像进行美颜过程与方法体验对照片进行美颜处理的乐趣提高运用数字化图像处理软件对照片进行再创作的能力情感态度与价值观
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头戴大檐帽肩扛五角星每天到处转来把坏人盯身穿白衣服天天医院跑虽然未生病总在把病瞧桃李芬芳满天下传道授业解惑人给你当牛又做马冷暖饿饱都牵挂也许不再美如花世上不能没有她任务一让妈妈再年轻一回使用磨皮祛痘祛斑
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泰山出版社小学第4册信息技术第3课美容瘦身变模样请同学们欣赏下面图片请同学们欣赏下面图片爱美之心人皆有之外表的美丽固然让人赏心悦目满心欢喜可是韶华易逝容颜易老软件能修出照片上年轻的面容华丽的外表却修不出自然的健康和内
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动物唱歌的模样年级一年级学科美术湘教版邀请信1号表演嘉宾2号表演嘉宾3号表演嘉宾动物特征猜猜看猜猜看猜猜看猜猜看猜猜看唱歌的样子唱歌的样子动物唱歌的模样动物唱歌的模样比一比比一比1特征2神态3
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基础教育精品课教学设计课程基本信息学科美术年级一年级学期春季课题动物唱歌的模样教科书书名义务教育教科书美术出版社湖南美术出版社出版日期2013年6月教学目标1知识目标学会仔细观察抓住动物的特征对动物唱歌的表情姿态进行描
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蚕变了新模样教学设计【教材分析】本课学生将观察蚕茧的内部蚕蛹，完善从幼虫发育成蛹过程的认识。在课前，学生已经亲身观察过蚕吐丝结茧的过程，有了快乐的观察体验也产生了新的问题。在课上，给予学生畅所欲言的舞台，谈一谈自己的发现，教师可以适时答疑解惑，帮助学生建构概念。本课教材分四部分：第一部分聚焦，经过课前的观察体验，学生有了一系列的问题“蚕茧到底是怎样形成的？茧中的蚕是什么样子的，它的生活状态是
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2.4蚕变了新模样科学科教版三年级下册刘老师工作室新课聚焦蚕为什么要做个茧把自己包裹起来呢茧里的蚕变成什么样子了它们还活着吗我们怎么知道新课聚焦蚕茧的形成蚕吐丝了，许多蚕的幼虫都被蚕丝包裹了起来，形成
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蚕变了新模样山西省太原市迎泽区双西小学刘雪彦教科版小学三年级下册蚕茧呈长椭圆形、椭圆束腰形、球形或纺锤形等不同形状，茧有白、黄、淡绿、肉红等颜色，长约34厘米，表面白色，有不规则皱纹，并有附着的蚕丝
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蚕变了新模样教学设计太原市迎泽区双西小学刘雪彦【教材简析】蚕宝宝怎样吐丝结茧蚕宝宝在茧里会有什么变化这种变化经历什么样的过程有什么办法观察到这种现象呢什么时候进行观察呢这种观察体验因为蚕的变态
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第二单元动物的一生蚕变了新模样同学们，你们知道蚕吐丝之后会变成什么样吗那你们知道蚕蛹是什么样子吗蚕茧又是做什么用的呢探索一描述蚕吐丝结茧的过程胸部透明状，停食腹部趋向透明，蚕头胸昂起探索二观察蚕茧
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