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练习十六情境导入课堂小结课后作业整理和复习课堂练习6说出下列各题之间的等量1.单价、数量、总价2.速度、时间、路程3.红花比黄花多10朵。4.跳绳人数是打篮球人数的3倍5.五年级一班男生和女生一共有45人。6.书包
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练习四百分数1复习旧知课堂小结课后作业巩固练习“已知一部分量占总量的百分之几及总量，求另一部分量”问题的解题方法复习旧知方法一总量1-已知部分量占总量的百分率另一部分量。方法二总量总量已知部分量占总
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十、浮力一、选择题12019鄂州如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是
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宁津县新城实验学校学科第单元达标教学计划学校新城实验学校年级范围教材分析教学目标教学重点教学难点课时安排达标命题人达标结果分析备注宁津县新城实验学校单元测试试卷分析第10次学科数学班级四.3任课教师张俊强测试人数55人测试范围第一单元万以上数的认识试题分析题型结构从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点：紧扣课
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第1单元大数的认识第10课时计算工具的认识课题计算工具的认识新授课教学目标1.了解计算工具的发展和现状，了解算盘发明的意义和作用，能用算盘记数。利用生活情境引入计算器。认识计算器各键的功能。2.通过了解计算工具发展的简单历史，展示人类伟大的创造过程和聪明才智，体会创造源于需要，激发学生的探索精神和创造欲望。教学重点了解计算工具的发展和现状，认识计算器各键
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计算工具的认识第一单元：大数的认识一、认识算筹二千多年前，中国人用算筹计算（一）谈话引入一、认识算筹（二）用算筹记数古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，一般长为13-14cm，径粗23mm，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的。一、认识算筹6789（二）用算筹记数一、认识算筹（二）用算筹记数用算筹记数有两种摆法用算筹表示大数时
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复习（2）整体回顾综合运用课后作业知识梳理120以内的退位减法17-9=8-5=5+9=14-8=83146你能把上下两个算式整合成一个算式吗？17-9-5=35+9-8=6整体回顾今天的练习中，我们将本单元学习的十几减几的减法计算和前面学习的计算组合起来，这时候就要求我们小朋友在计算的时候要更加细心！知识梳理7+6-8=6+3+4=14
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在观察中比较教学设计教材简析观察是人们认识世界获取信息的重要途径也是科学研究的重要方法在观察过程中人们会有意无意地对观察的事物进行比较这种比较常常是事物之间互为参照物的对比比较结果也是一种相对的结果不是标准化测量的结果本
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压缩空气教学设计教材简析通过前面两节课的研究学生已经可以广泛认同空气和石块水等一样是一种物质在此认知基础上本课以及此后的学习内容要对空气的物质属性进行更深入的研究和理解在科学的大概念里宇宙中所有的物质都是由很小的微粒构成
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找找周围的数活动探究这么多数啊数在生活中有什么作用可以表示有纪念意义的日子拓展延伸照样子先数一数再画圆点照样子根据数画去1小马的车上一共拉了种水果2从前往后数排第排第3的前面有种水果后面有种水果
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5的乘法口诀情境导入你喜欢看杂技表演吗3辆小车几个人4辆5辆呢探究新知例一辆小车有5个人求3辆小车几个人就是求3个5相加是多少求4辆小车几个人5辆小车几个人就是求4个5相加和5个5相加分别是多少3辆小车加法算式
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课程基本信息课例编号学科小学科学年级六学期上课题生锈与防锈一教科书书名义务教育教科书科学六年级上册出版社人民教育出版社湖北教育出版社教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标一教学目标科学知识1了解
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认识计算器课前导入谜底计算器泰山古树数量统计表探究新知红门中天门和南天门一共有多少棵古树34495271640棵5616复杂的计算可以借助计算器计算器是一种运算快操作简便的计算工具用计算器计算的步骤3449
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认识数对第列第列第列第列第列第列第行第行第行第行第行认识列和行第列第列第列第列第列第列第行第行第行第行第行小强站在第列第行的位置可以用数对表示通常情况下数对中前面的数表示第几列后面的
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课程基本信息课例编号学科小学科学年级六学期上课题生锈与防锈二教科书书名义务教育教科书科学六年级上册出版社人民教育出版社湖北教育出版社教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标一教学目标科学知识
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11锐角的三角函数第一章直角三角形的边角关系第1课时正切与坡度1理解锐角的三角函数中正切的概念及其与现实生活的联系重点2能在直角三角形中求出某个锐角的正切值并进行简单计算重点3了解坡度坡角的概念能解决与坡度坡角
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11锐角三角函数第一章直角三角形的边角关系第2课时正弦与余弦1理解并掌握锐角正弦余弦的定义并进行相关计算重点难点2在直角三角形中求正弦值余弦值重点学习目标导入新课1分别求出图中AB的正切值复习引入2如图在Rt
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11等腰三角形第一章三角形的证明第1课时三角形的全等和等腰三角形的性质学习目标1回顾全等三角形的判定和性质2理解并掌握等腰三角形的性质及其推论能运用其解决基本的几何问题重点导入新课情境引入问题1图中有些你熟悉的图
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11等腰三角形第一章三角形的证明第2课时等边三角形的性质学习目标1进一步学习等腰三角形的相关性质了解等腰三角形两底角的角平分线两腰上的高中线的性质2学习等边三角形的性质并能够运用其解决问题重点难点在七下我们已
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地球家园中有什么教学设计教材简析本课是教科版科学二年级上册第一单元第一课的内容是本单元的起始课暗示了本单元的学习重点是我们的地球家园本课是对地球家园的一个整体认识这也是同学们从学习科学以来第一次接触地球与宇宙领域的相关内容本课
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