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二十、电与磁一、选择题1（2019德阳）在图中所示的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是（）A灯不亮，电铃响B灯不亮，电铃不响C灯亮，电铃不响D灯亮，电铃响【答案
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二、声现象一、选择题。12019赤峰关于图中的声现象，下列分析正确的是（）甲乙丙丁A甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递信息B乙中车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声C丙中弹
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第一单元大象版科学三年级下册2.从设计开始学习目标1通过小组谈论，确定小狗房子的建造要求。2会有绘图的方式表达自己的想法。3和同学交流，相互提出改进建议，进一步完善设计。世界名著欣赏博物馆展示的建筑各式
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一、填空题。1._______是建筑师表达设计思路最常用的方法。2.博物馆展示的建筑各式各样它们都是由________设计的。绘图设计师3.建筑师开始工作前必须调查清楚工程的______和_______。4.小狗的房子设计成尖顶是为
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第一单元小小建筑师第二课从设计开始一、目标确定的依据课标要求1.在教师的指导下，能简要讲述自己的设计与制作过程，并与同学讨论交流。2.能够根据要求来进行设计，并绘制简图，并能够对别人的设计提出
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从设计开始大象版三年级下册第一单元第二节情境导入博物馆展示的建筑各式各样，它们都是由建筑师设计的。我家刚刚领养了一只小狗，我们给它造个小房子吧我也想当个建筑师，造一座房子。情境导入小狗信息卡名称软
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第1单元第2课声音是怎样产生的（1课时）【教学目标】科学概念目标声音是由物体的振动产生的。科学探究目标1.能观察、比较、描述物体发生和不发生时的不同状态，并记录下来。2.能从多个物体发生的观察事实中对原因进行假设性解释。科学态度目标1.在探究的过程中，积极大胆的阐述自己的发现。2.乐于与他人合作，养成细致观察的习
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第1单元第2课种植凤仙花（1课时）科学探究目标1.学习掌握种植的技能。2.在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。3.根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。4.基于种植活动和生活经验预测种子萌发和植物生长需要的条件。科学态度目标1.树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想。2.培
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教科版公众号：中小学课堂汇科学视频我们种下一些种子，它们都能长成一株植物吗？种子萌发和植物生长需要什么条件？怎样做才能更好地记录植物一生的生长变化过程呢？凤仙花的种子是什么样子的呢？球形、黑色、状似桃形挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆或校园的花池中。挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆或校园的花池中。挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆或校园的花池中
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教科版科学一年级上1.2观察一棵植物教学设计课题观察一棵植物单元1学科科学年级1学习目标科学概念目标植物具有根、茎、叶等结构。科学探究目标1、在教师指导下能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。2、教师引导下尝试用科学词汇描述观察到的信息。3、能画一棵植物的简图。科学态度目标1、对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。2、能认真观察、认真记录。3、体会植
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2、多彩的花一、教学目标1、认识几种常见的植物的花，了解它们的名称。2、通过比较，能发现花在颜色、大小和形状等方面的不同。3、通过观察与比较，能找出花的一些共同点，如具有花瓣和花蕊。4、能对花进行
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人教鄂教版小学科学一下1.2多彩的花教案课题多彩的花单元一单元学科科学年级三年级教材分析本课是新人教版科学，一年级下册，第一单元“校园里的植物”的第2课，是在第1课学习了植物的一种器官（叶
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2021年春教科版科学精品课件四年级下册2.种植凤仙花了解凤仙花别名：指甲花、小桃红、金凤花等。类别：一年生草本植物繁殖方式：种子繁殖播种时间：39月，4月播种最适宜生活习性：喜阳光，怕湿耐热，适合疏松肥沃土壤，生长迅速。用途：全株及花、种子都可入药。一、选种要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子，种到花盆或校园的花池中。1.准备花盆和土，把一块小石头放在花盆的出水孔上
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苏教版四年级科学下册第一单元第2课热胀冷缩同步练习一、填空题1、水受热时体积（），受冷时体积（），我们把水体积的这种变化叫做热胀冷缩。2、大多数的（）、（）和（）都具有热胀冷缩的性质。3、酒精灯火焰分为（）、（）、（）三部分，（）的温度最高。4、熄灭酒精灯时，要用（）盖灭，不能用嘴吹。二、判断题，对的打，错的打。1.不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。
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比较种子发芽实验教学设计【教材简析】本课是教科版五年级下册生物与环境单元的第2课，包含课程标准里“56年级学生能基于所学知识，运用分析、比较、推理、概括等方法得出科学探究的结论，判断结论与假设是否一致”的学段目标。在本节课中，学生将经历种植绿豆芽、照顾绿豆芽的过程。学生将经历整理分析实验结果，用实验数据说明问题的过程，还要与做同类实验的其他同学交流。本课教学内容主要分为三部分：第一部分，整理
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比较种子发芽实验交流汇报1.我们组做的是绿豆种子发芽需要（）的实验。2.我们的发现是。整理统计有空气无空气资料阅读：种子萌发需要空气，其根本原因是：种子在萌发过程中会进行的一系列复杂的生命活动，是需要能量的。只有种子不断地进行呼吸，从外界获得氧气，进行呼吸作用，释放能量，才能保证生命活动的正常进行。我们的结论不必要的条件：土壤、阳光挑战任务：种植绿豆芽
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2观察水果第一单元“五官”兄弟一、课程导入水果联欢会开始啦！二、讲授新课“五官”兄弟的作用声音颜色形状大小香臭酸腥酸甜苦咸光滑粗糙软硬冷热二、讲授新课观察水果二、讲授新课它是什么水果？它是什么样子的？它有哪些特征？观察水果二、讲授新课观察水果就像这样二、讲授新课用不同的感官观察并描述你带来的水果
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观察水果教学方案教学目标1.学会综合运用多种感官进行观察；2.能通过观察描述物体的轻重、颜色、表面粗糙程度、形状等特征；3.对常见物体的外在特征有观察、探究兴趣，并能提出相关问题。教学重难点【教学重点】1.学会综合运用多种感官进行观察；2.能通过观察描述物体的轻重、颜色、表面粗糙程度、形状等特征。【教学难点】能通过观察描述物体的轻重、颜色、表面粗糙程度、形状等特征
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课程基本信息课例编号2学科科学年级五学期第一学期课题脑的保健教学目标教学目标：1.知道脑对人体行为有重要的作用；睡眠对于保护大脑很重要；了解人脑的各部分形态、结构、功能；了解大脑的位置和颅骨的保护作用；举例说出保护脑健康所采取的主要措施。2.通过反应尺等实验，推断人的反应和视觉结果与人脑的功能相联系。培养学生的联想能力和抽象判断能力。3.认识脑保护和脑健
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第2课水沸腾了(教材P56)授课时间：______________累计____1____课时课题水沸腾了课型新授课教学目标科学知识目标知道沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度不再发生变化。科学探究目标1.探究活动中，能通过猜测、观察、实验、研讨等发现事实，发展思维。2.学会利用文字、图表、图画等方式描述实验现象，并对结果进行分析。3.通过探
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