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观察一棵植物教材简析通过对前面一课的学习学生初步认识到植物是有生命的并能简单说出植物会生长死亡需要水和阳光等本课在此基础上让学生通过观察一棵植物深化对植物外形特征的认识重点指向植物具有根茎叶的结构并帮助学生逐步建立起
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观察一棵植物教学设计教材简析通过对第1课的学习学生初步认识到植物是有生命的并能简单说出植物会生长死亡需要水和阳光等本课在此基础上让学生通过观察一棵植物深化对植物外形特征的认识重点指向根茎叶等营养器官并帮助学生逐步建立
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科学教科版一年级上册植物欣赏美丽的植物观察植物的方法kn看wn闻m摸观察植物的顺序1gn根y叶jng茎2观察这颗梧桐树你能分辨它的根茎叶吗叶茎根看一看茎有什么特点摸一摸有什么感觉茎是绿色的很
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科学学科一年级上册教案第2课总2课课题观察一棵植物课时1任课班级一68班执教教学目标科学概念目标植物具有根茎叶等结构科学探究目标在教师指导下能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征在教师引导下尝试用科学词汇描述观察到的信
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观察植物聚焦怎样观察一株植物聚焦怎样观察一株植物看一看闻一闻摸一摸探索薄荷绿萝选择一株植物观察它分享你观察到的特点吧菊花探索薄荷绿萝菊花有气味叶子是绿色的摸起来软软的闭上眼睛你可以怎样观察比较不
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观察植物周围的植物目录第一部分情境与问题星期天维尼熊去植物园游玩植物园里的植物真多啊小朋友们我们跟维尼熊一起去看看他看到了哪些植物情境与问题情境与问题情境与问题第二部分探究与发现选择一株植物我们一起来观察并
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教科版科学一年级上1.2观察一棵植物教学设计课题观察一棵植物单元1学科科学年级1学习目标科学概念目标植物具有根、茎、叶等结构。科学探究目标1、在教师指导下能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。2、教师引导下尝试用科学词汇描述观察到的信息。3、能画一棵植物的简图。科学态度目标1、对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。2、能认真观察、认真记录。3、体会植
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第二课时观察一棵植物教学设计一教学目标科学观念通过观察一棵植物知道植物具有根茎叶等结构并能识别其他植物的根茎叶结构科学思维通过对植物结构的比较分析能概括出植物各个结构的特征尝试使用科学词汇描述观察到的信息探究实践
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2观察微生物上节课我们探究了馒头发霉的条件说一说你们的实验结果得到了什么结论馒头在温暖和潮湿的环境下容易发霉显微镜问世以来人们对发霉等现象的原因有了更多的认识观察霉的玻片标本说一说你有什么发现用显微镜观察霉的玻片标本
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第二单元微生物22观察微生物认识微生物观察霉的玻片标本观察酵母显微镜温室以来人们对发霉等现象的原因有了更多的认识观察霉的玻片标本橘皮上的霉馒头上的霉小微粒小微粒在食物上长出的根茎落在食物上会生长发育菌丝小微粒
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观察空气我们的周围充满着空气提出问题空气都有什么特征怎么证明空气和水一样没有颜色可以请五官来帮忙猜想假设搜集证据制订计划猜想假设五官兄弟眼耳皮肤鼻舌观察空气研究计划制订计划有颜色透明有气味
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观察蒲公英学习目标1简单描述蒲公英的外部特征2利用感官观察蒲公英学习重难点1了解蒲公英与人类健康生活的密切联系2利用感官或借助辅助工具观察蒲公英的特征学习过程一新知学习1简要描述你见到的蒲公英2观察蒲公英前需要做什么准备3
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观察金鱼学习目标1了解金鱼的特征2认识金鱼如何进食与运动学习重难点1通过观察进一步验证金鱼的特征2了解动物与人类的密切关系学习过程一新知学习1金鱼身上长着什么2金鱼是如何进食的3给金鱼喂食是要注意些什么4滴管的使用方法
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冀人版2017三年级科学上册第一单元观察与测量复习测试题一选择题1体育老师用测量跑道的长度A直尺B轮式测距仪C三角尺D皮尺2体育老师用测量跑道的长度A轮式测距仪B激光测距仪C超声波测距仪3一般情况下可能在1分钟完成的是A在
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教科版三年级上册6观察云聚焦谜语形状像浓烟变化万万千雨雪是它造能挡日和天小水滴或小冰晶漂浮在空中形成云探索积云层云卷云很可能下雨从层云上方看到的景象它常发生在晴天根据云量区分今天是晴天多云阴天晴天无
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13我们来观察他们帅不帅美不美你们为什么说他帅为什么说她美怎么做出判断的啊如果我们要知道一朵花香不香那要用什么去判断呢用鼻子如果我们要知道一个人说话声音大不大应该用什么去判断呢用耳朵如果我们要知道某种吃的是甜的还
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小蝶作品可爱的小兔子观察兔子观察兔子说一说你看到的小兔子有哪些特点兔子外貌特征外貌特征三瓣嘴又短又圆的尾巴长长的大耳朵外貌特征柔软的长毛强壮的后肢兔子的外貌特征这些小兔子在干什么生活习性小兔子吃什么
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6观察与比较聚焦怎样做到不用品尝就可以知道酱油水里酱油的多少呢探索按照颜色深浅给这三杯酱油水排序并编号探索试着配制出三杯颜色深浅不同的酱油水吧探索酱油滴管三个杯子水需要哪些材料探索我的配制方法日期月
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观察与比较我们自己目录第一部分情境与问题情境与问题通过观看侏罗纪公园的情境视频说一说你看到了什么情境与问题情境与问题情境与问题第二部分探究与发现聚焦在菜汤里放适量的酱油可以使味道更鲜美那怎样做到不用品尝就可以
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教科版一年级下册我们身边的物体单元5观察一杯水我们可以用描述物体的特征聚焦玻璃球乒乓球空纸盒小木块自然界中有很多水它与其他物体有很大的不同我们可以用描述物体的特征聚焦水是什么样子的有什么特征我们的生活与水密切相关
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