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课后达标训练训练提升作业【基础达标】1.下列物质能与氢氧化钠发生中和反应的是A.硝酸钠溶液B.二氧化碳C.稀硫酸D.硫酸铜溶液2.用pH试纸测定溶液的酸碱度的方法中正确的是A.将试纸伸入待测液中B.将
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第十单元酸和碱课题2酸和碱的中和反应第1课时中和反应学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练人教版-化学-九年级下册1.掌握中和反应的定义。3.了解中和反应在实际生活中的应用。学习目标2.理解酸和碱发生中和反应的本质。新课导入HCl=H+ClNaOH=Na+OHHCl和NaOH在水中解离出离子新课导入新课导入酸溶液中都含有大量的H+，表现出酸
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第十单元酸和碱课题2酸和碱的中和反应第1课时中和反应【学习目标】1.知识与技能（1）认识酸和碱之间会发生中和反应。（2）理解中和反应在实际中的应用。2.过程与方法（1）学会运用观察、实验等方法获取信息，并对所获取的信息进行加工，获得正确的实验结论。（2）通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究，掌握烧杯实验的操作要领，强化实验及生活中的安全意识。3.情感态度与价值观（1
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第七单元第4节酸碱中和反应教案教学目标1知识与技能1认识中和反应的实质学会利用中和反应来改变溶液的酸碱性2初步学会借助酸碱指示剂判断物质是否发生化学反应3能够通过酸与碱的反应现象得出中和反应中酸碱性变化及热量变化2
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课题2酸和碱的中和反应第1课时中和反应第十单元酸和碱九年级化学人教版酸溶液中都含有大量的H表现出酸性碱溶液中都含有大量的OH表现出碱性那么酸与碱能发生反应吗导入新课1掌握中和反应的定义理解酸和碱发生中和反应的本质2
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课题2酸和碱的中和反应5分钟训练1.____________和____________生成____________和水的反应，叫做中和反应。中和反应的实质是酸电离的____________与碱电离的____________生成水。中和反应是复分解反应中的一种
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课题2酸和碱的中和反应第2课时课后测评1下列清洁用品中碱性最强的是（）A.厕所清洁剂pH=1B.牙膏pH=8C肥皂Ph=10D.炉具清洁剂pH=13【答案】D【解析】pH值越大，溶液碱性越强，故选D。2【2019.海南】下列4种水果中酸性最强的是（）ApH（23）BpH（45）CpH（34）DpH（56）【答案】A【解答】解：根据题意可以看出，4
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课题2酸和碱的中和反应第1课时课后测评1下列做法利用了酸碱中和反应原理的是（）A用食醋腌木瓜放入食盐进行调味B用稀盐酸除去铁钉上的铁锈C焙制蛋糕时加入碳酸氢钠使蛋糕膨松D服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症【答案】D【解析】A、用食醋腌木瓜放入食盐进行调味，没有发生酸与碱生成盐和水的反应，没有运用中和反应原理，故选项错误；B、铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，是利
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第十单元酸和碱人教版初中化学课题2酸和碱的中和反应第1课时情境导入同学们有这样的经历吗蜜蜂蛰伤蚊子叮咬蚊虫叮咬之时，在蚊子的口器中分泌出一种有机酸（蚁酸），在家庭中可使用浓肥皂水涂抹，可迅速止痒。中和反应稀硫酸与氢氧化钡溶液反应【拓展实验】仔细观察判断下列实验，判断酸和碱之间是否发生了反应？中和反应盐酸+氢氧化钠【拓展实验】仔细观察判断下列实验，判断酸和碱之间
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第十单元酸和碱人教版初中化学课题2酸和碱的中和反应第2课时日常生活中，在我们吃食醋、橘子、葡萄等水果时，会感到它们酸的程度是不一样的，那么，如何表示物质酸性的强弱呢情境导入新课学习溶液的酸碱性与酸碱度溶液的酸碱性指的是溶液呈酸性、碱性还是中性，常用酸碱指示剂测定；酸性溶液：能使紫色石蕊试液变红的溶液。碱性溶液：能使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红的溶液。中性溶液
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第一课时第一课时第二课时第十单元酸和碱课题2酸和碱的中和反应第一课时中和反应及其应用为什么被蚊虫叮咬过之后会觉得痛痒？有什么办法消除肿痛？蚊子咬人后，会放出一种叫做蚁酸的物质，这种物质有腐蚀性，会刺激皮肤，引起皮肤过敏、痛痒。如果被蚊虫叮咬，可以涂抹肥皂水等碱性物质。1.认识酸和碱的中和反应。2.能从微观粒子运动的角度了解中和反应的原理，并会正确书写中和反应的化学方程式
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第七单元第4节酸碱中和反应一课一练一选择基础知识运用1北京大学的两位教授发现人体心肺血管中存在微量的硫化氢H2S它对调节心血管功能有重要作用硫化氢能溶于水其水溶液显酸性称为氢硫酸下列叙述不正确的是A硫化氢由2种元素组成B硫
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第十单元酸和碱课题2酸和碱的中和反应第2课时溶液酸碱度的表示法pH学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练人教版-化学-九年级下册1.了解pH是表示溶液酸碱度的一种方法。3.知道常见物质的pH以及pH对生命活动的影响。学习目标2.能正确使用pH试纸测定溶液的酸碱性。新课导入如何知道食醋和柠檬汁哪种酸性更强？想一想新课导入浓度为1%的盐酸，和浓度为10%的
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10.2酸和碱的中和反应课标解读与教材分析【课标要求】知道测定溶液酸碱度的表示法，通过测定一些液体的pH，学会区分一些物质的酸碱性强弱。教学内容分析：本课从实验入手来介绍溶液酸碱度，从酸碱性的角度说明溶液酸碱度在实际中的应用价值，并引出了溶液的酸碱度pH及其应用。教材安排了小实验，目的是通过学生的亲身体验，增强对这部分知识的认识。教学目标知识与技能会用pH试纸测定溶液的pH
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第十单元酸和碱课题2酸和碱的中和反应第2课时溶液酸碱度的表示法pH【学习目标】1.知识与技能（1）了解pH是表示溶液酸碱度的一种方法。（2）能正确使用pH试纸测定溶液的酸碱性。（3）了解溶液的酸碱度的重要意义。2.过程与方法（1）通过同学间的合作探究，寻找身边物质测其pH，学会利用身边的物质进行科学探究。（2）通过测定一些液体的pH，学会区分身边一些物质酸碱性的强弱。3
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课题2酸和碱的中和反应（两课时）第二课时引入在生活、生产和科学研究中，有时仅知道溶液是酸性还是碱性是不够的，经常还需要知道溶液的酸碱性强弱程度，即溶液的酸碱度。例如就某地区的土壤而言，不仅要知
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第十单元酸和碱课题2酸和碱的中和反应教学目标知道酸和碱之间发生的中和反应。了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的运用。重点和难点重点知道酸和碱之间发生的中和反应。难点了
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课题2酸和碱的中和反应（两课时）从容说课本课题围绕中和反应展开，分两部分探究。第一部分通过学生的活动与探究引入中和反应，为了说明中和反应的产物，简单介绍了盐的概念。而后又通过讨论的方式了解中和反
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课题2酸和碱的中和反应（第1课时）教学案班级初三（）姓名学科化学课型新授编者审核备课组【学习目标】1、了解盐的定义和中和反应。2、了解中和反应在实际中的应用。【学习重点】中和反应。【学习难
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