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满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏这就是白桦，这就是诗人叶赛宁笔下的白桦。今天，让我们跟随诗人的吟诵，来学习今天的这首现代诗。第一课时第二课时11白桦叶赛宁（1895-1925），苏联田园派诗人，他五岁开始阅
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11白桦课时练第一课时一、看拼音写词语。bihumornrnxioshusumnln（）（）（）（）（）二、按课文内容补充词语。（）的树枝（）的枝头（）的花边
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11白桦课题白桦课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识本课“绣、潇”等8个生字，会写本课“桦、涂”等11个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。2.有感情地朗读这首诗
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听写课件四年级语文下11白桦白桦涂改绣花潇洒花穗bihutgixihuxioshusu朦胧mnglng寂静jjng朝霞zhoxi涂抹tm毛茸茸morngrng
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11白桦四年级语文下hu音序：H偏旁：木10形近：桦树桦林白桦笔顺：组词：结构：笔画数：中华哗啦左右t音序：T左右偏旁：氵10形近：涂色涂料糊里糊涂笔顺：组词：结构：笔画数：剩余赊账除法rng音序：R偏旁：艹9形近：鹿茸松茸茸毛笔顺：组词：结构：笔画数：高耸耳朵饵料上下xi音序：X
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新课导入满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏这就是白桦，这就是诗人叶赛宁笔下的白桦。今天，让我们跟随诗人的吟诵，走近俄罗斯的国树白桦。11.作者简介叶赛宁（18951925），苏联田园派诗人，他五岁开始阅读，八九岁就能写诗。1914年发表抒情诗白桦。代表作品：夜狗之歌我记得等。白桦树干可达25米高，50厘米粗，喜阳，生命力强，常形成大片白桦林，是形成天然林的主要树种之一。白桦树是俄
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白桦引入新课满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏这就是白桦，这就是诗人叶赛宁笔下的白桦。今天，让我们跟随诗人的吟诵，来学习今天的这首现代诗。叶赛宁（1895-1925），苏联田园派诗人，他五岁开始阅读，八九岁就能写诗。1914年发表抒情诗白桦。代表作品：夜、狗之歌、我记得等。引入新课引入新课白桦：树干可达25米高，50厘米粗。有白色光滑像纸一样的树皮，白桦喜欢阳光，生命力强，在大火烧毁的
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柳树银杏树榕树枫树白桦树叶赛宁18951925苏联田园派诗人1914年发表抒情诗白桦1924年出版了轰动文坛的诗集莫斯科酒馆之音展示了诗人抑郁消沉的心灵其代表作品有诗集苏维埃俄罗斯长诗忧郁的人等作者简介白桦落叶
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左右结构上下结构笔顺桦茸潇朦寂涂绣穗胧霞hu部首木结构左右组词白桦黑桦形近字哗字义落叶乔木或灌木树皮白色灰色黄色或黑色有的是片状或纸状分层剥落叶子互生左窄右宽华下边的横笔略宽于化抹
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白桦一导入新课满身的雪花雪绣的花边洁白的流苏这就是白桦这就是诗人叶塞宁笔下的白桦今天让我们跟随诗人的吟诵走近俄罗斯的国树白桦板书课题桦字是本课要求会写的字左窄右宽的字对于四年级的我们来说不难书写留意穿插避
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11白桦第二课时自我介绍尊敬的各位评委老师大家上午好我是语文组号考生我今天试讲的课题是白桦下面我的试讲正式开始礼仪同学们今天可真精神都准备好了吗下面我们开始上课同学们好请坐一谈话导入同学们上节课我们认识了
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白桦说课稿一说教材本文作者以白桦为中心意象从不同角度描写它的美满身的雪花雪绣的花边洁白的流苏在朝霞里晶莹闪亮披银霜绽花穗亭亭玉立丰姿绰约除了感受诗歌意境的美之外还可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情这首诗前
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11白桦统编版四年级下册教学目标1会认绣潇绽等生字会写桦涂茸等生字2正确流利地朗读诗歌背诵诗歌3体会作者对白桦的赞美之情了解诗歌的表达方式感受诗歌的魅力第一课时课时目标1会认绣潇绽
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11白桦统编版四年级下册教学目标1会认绣潇绽等生字会写桦涂茸等生字2正确流利地朗读诗歌背诵诗歌3体会作者对白桦的赞美之情了解诗歌的表达方式感受诗歌的魅力第二课时课时目标1正确流利地朗读诗
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11白桦导学案课题白桦课型新授课教学目标1.认识“绣、潇”等8个生字，会写“桦、涂”等11个生字，正确读写“白桦、毛茸茸”等词语。2.有感情地朗读这首诗，了解诗歌内容。3.感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。4.了解现代诗的特点。通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。教学重点感受诗歌的意境美，及诗人的情感。课前准备1.准备
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11白桦教学目标1.认识8个生字，会写11个生字，会写6个词语。2.能有感情地朗读课文，借助关键词语，想象画面，感受白桦的形象。【语文要素】3.继续搜集有关植物的现代诗，并至少摘抄一首最喜欢的，与同学交流。【语文要素】教学重难点1.能借助关键词语，想象画面，感受白桦的形象。2.通过朗读感知现代诗特点，结合特点尝试仿写片段。教学课时1课时一
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11白桦【教学目标】1.知识与能力正确认读本课“绣、潇”等生字规范书写“桦、涂”等生字有感情地朗读这首诗。2.过程与方法感受诗歌的意境美体会诗人的情感。3.情感与价值了解现代诗的特点引导学生通
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11.白桦教学反思白桦是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，表现出一种高洁之美。诗
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