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13.6安全用电（一）教学目标（1）知识目标1理解、掌握家庭电路的组成2懂得火线、零线的概念.3理解保险丝的作用.4.了解插座及家用电器的接地.5.了解测电笔的构造及使用方法.（2）能力目标会解决有关家庭电路的简单问题（3）情感目标树立理论联系实际的思想（二）教材分析本节主要阐述家庭电路的组成，各个组成部分是什么，起什么作用，它们是怎样连接在一起的教材介绍了家庭
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探究串、并联电路的电压规律教学设计1、教材分析本节课是初中物理电学的重要内容，串、并联电路中电压的规律又是初中物理知识的重点，本节既是练习使用电压表，又是进一步学习欧姆定律的基础，是一节集物理现象、物理概念、物理规律于一体的课。二、学生分析通过前面的学习，学生已经知道了串、并联电路中电流的规律和电压表的使用。学生对科学探究已经有了初步的认识，本节课可以让学生仿照探究串并联电路中电流的规
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第十三章电功和电功率第六节安全用电教学设计学习目标一、了解电对人的伤害程度及其影响因素二、了解常见的触电事故和正确的处理方法三、知道安全用电原则四、了解雷电现象及如何防雷教学重难点：常见的触电事故和正确的处理方法课时：一课时教学过程：一、导入新课讨论：为什么电压越高越危险？你有过被电的经历吗？或看过或听过被电的事情吗？是怎样发生的？（学生讨论，发表自己的见解）2
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家庭电路与安全用电教学案例基本信息学科物理学段初中年级初三案例名称家庭电路和安全用电复习课教材书名：九年级物理全一册出版社：北京师范大学出版社出版日期：2013年7月课程说明（信息技术与学科教学内容结合方面的指导思想与理论依据）：本节课内容为家庭电路的结构和用电安全，家庭电路比较分散不易观察，因此采用多媒体课件将其模型化，有利于学生观察各个部
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课题安全用电年级九年级版本北师大2011课标版（闫金铎主编）学科物理教学内容分析安全用电是在学习过电路、电路计算、家庭电路的基础上进行的。本节教材中所谈到的对人体的安全电压、触电事故的发生需要前面所学知识为基础，所以本节课既是旧知识的应用又是新知识的探索。本节教材内容的编排是学生“学会生存”的教育内涵的具体表现，面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后的生产、生活实践中
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第十五章电功和电热四、家庭电路与安全用电（一）【教学目标】1.知识与技能：了解家庭电路的组成，知道火线和零线的判断方法，知道保险装置的作用，2过程与方法：观察家庭电路的连接方法，通过实验体验保险装置的作用，并认识新型保险的装置。3情感、态度与价值观：培养学生对科学的求知欲，认识科学技术对社会和人类生活的影响。【教学重点】家庭电路的组成【教学难点】家庭电路的连接【教学方法】科学探索
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第六节安全用电教学目标1.知识与能力1.知道安全电压的意义2.学会使用测电笔3.了解触电的原因，掌握安全用电的原则4.理论联系实际，能在实际应用中遵守运用安全用电原则.2.过程与方法1.用对话的形式讲述“安全用电”的有关知识，介绍了触电事故发生的原因，以及家庭用电安全的有关事项.2.本着理论联系实际的原则，在生活中能自觉地按照安全用电的要求去做.对话形式增强了教材的趣味性和可
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安全用电教学设计（一）教学目的1记住安全电压的数值。2知道触电的原因和触电的几种形式。3.知道安全用电的常识。（二）教具幻灯机，有关电的应用方面的几张投影幻灯片，自制课本图1011、图1013的投影幻灯片（或插图），课本图1014的挂图一幅。（三）教学过程1引入新课教师通过实例，讲述随着科学的发展，随着家用电器的普及，现代生活中已离不开电。接着用幻灯机打出几张
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课题安全用电课型新授课授课人教材分析本节教材内容的编排是让学生“学会生存”的教育内涵的具体表现，面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后的生产、生活实践中显得十分重要。通过学习本节教材的知识，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用。学情分析初中学生大多对
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