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弯钩教案教学内容第十四课弯钩教学目标1认识弯钩的笔画形态并能说出它的名称2掌握弯钩的书写要领了解带有这个笔画的字的书写一般规律3写好子乎要求写得正确端正整洁教学重点认识弯钩掌握弯钩的写法教学难点弯钩的书
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弯钩教学设计教学内容弯钩教学课时1个课时教学目标1学习弯钩的写法2学会写弯钩及其在不同的字中的运用3养成良好的书写习惯热爱中国书法文化教学重点学习弯钩的写法教学难点学会写弯钩及其在不同字中的运用教学媒体PPT教
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第14课弯钩宣纸一学习弯钩的写法竖钩弯钩书写要点弯钩练习歌弯钩起笔轻而尖先轻后重带弧弯向左勾出要有力支撑整字作用显观察两个例字的弯钩有什么不同看看想想弯腰立正看看想想左右平稳看看想想竖向一致二书写练习
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弯钩的写法握笔姿势坐姿正确的坐姿应该是头正身直臂开足安观察特点学习书法的方法一激发动机培养意志二循序渐进规矩练字三临摹结合掌握规律俗话说字如其人汉字写得方方正正比喻我们做人也要堂堂正正中国汉字结构紧
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第三课竖弯钩教学目标：1.认识“竖弯钩”的形态，教会学生会写竖弯钩，掌握带有竖弯钩的字的书写特点与规律，要求写得正确、美观。2.加深理解弯和折的形态及写法的区别，进一步提高学生观察、分析、比较能力，掌握书写技能、技巧。3结合生活实际，培养学生的书写兴趣，提高审美情趣，并养成良好的写字习惯。教学重点和难点：教学重点:观察竖弯钩的形态，分析它的写法，并用毛笔表现出来。教学难点：掌握
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第十课横折弯勾教学目标：1、引导学生发现横折弯钩的形态特点，体悟实现形态特点的笔法要领，以培养孩子的观察、比较能力。2、在写字过程中，让学生感受到书法的形态美、文化美，激发起学生浓烈的写字兴趣。3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。教学重点:掌握横折弯钩的书写要领。培养学生初步的书写审美能力写法技巧、运笔方法。教学难点:把本课例字写得正确、端正、整洁，写好这些字中的横折弯钩
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教学设计课程基本信息学科语文书法练习指导年级三年级学期秋季课题弯钩教科书书名书法练习指导教材
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第1课竖钩和弯钩教学目标1教导学生掌握竖钩弯钩的书写要领和书写方法2巩固正确的双姿养成良好的书写习惯3培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力教学重点掌握竖钩和弯钩的书写要领和书写方法教学难点掌握竖钩和
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第4课竖弯钩教学目标1学习掌握竖弯钩的书写要领和书写方法2培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力3进一步巩固正确的双姿培养学生的良好书写习惯教学重点认识竖弯钩的形态掌握竖弯钩的书写方法教学难点着重把握
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第十四课横折弯钩年级：三年级教学目标1.使学生认识横折弯钩，能分辨横折弯钩的形态特征并掌握其写法。2.引导学生通过观察图解、观看范字书写视频、尝试练习、小组讨论等方法，逐步学会书写“乙、凡、气、珮”四个字。3.培养良好的书写习惯，力求把字写规范、端正、整洁。教材分析1.教材编写分析横折弯钩是三年级下册第四单元第二课，横折弯钩是一个复合笔画。本课包括“看一看、练一练、”两个部分
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竖弯钩教学设计一、教材与学情分析三年级整个一学年，学生主要要掌握的内容是欧体楷书的基本笔画。学生在上学期每周一次的写字正课上已系统学习了横、竖、撇、捺、点、横折、竖折、竖钩、斜钩等九种基本笔画的写法。随着临摹的不断增加，竖弯钩这个笔画使用的频率越来越高，所以，有必要在教学中引导学生掌握其书写要领和技巧，写好这个笔画，进而写好带有“乚”笔画的字。二、教学目标新课标实施后，对小学低年级写字教
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竖钩和弯钩教学设计教学目标：1.能分辨竖钩和弯钩的形态特征并掌握其书写要领。使学生认识竖钩和弯钩.2.引导学生通过观察图解、观看老师示范书写、尝试练习、小组讨论等方法，逐步学会书写“来、手”两个例字。3.培养良好的书写习惯，力求把字写得规范、端正、整洁。培养学生书法爱好和勤奋创新精神，使其上完本课还有拿笔写书法的冲动。教材分析:1.教材编写分析：本课是三年级下册二单元的第七课，本
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竖弯钩教案课题竖弯钩课时1课时课型新授课教学目标1使学生了解竖弯钩的形态特征及书写要领2使学生基本掌握范字光的临习方法3通过对欧体柳体与赵体的竖弯钩的书写风格及其间架结构的观察与比较加深学生对书法风格的体会
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弯钩教案一教学目标1学习弯钩的写法掌握弯钩的起笔呼笔收笔的运笔过程2通过带弯钩的汉字于呼的书写让学生初步掌握弯钩在简单汉字中的运用3了解并运用书空双勾填墨单钩扩墨三种方法书写汉字4欣赏汉字中的弯钩的不同变化
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横撇弯钩教案教材来源书法练习指导内容来源湖南美术出版社教育部审定主题复合笔画课题横撇弯钩授课对象四年级目标确定的依据1课程标准相关要求学习用毛笔临摹楷书字帖掌握临摹的基本方法学会楷书基本笔画的写法初步掌握起笔行笔收
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弯钩独撑上下宜对教案教学目标1复习弯钩的形态特征与写法探究弯钩在汉字结构平稳中的书写作用并通过练习掌握弯钩独撑上下宜对的书写方法2培育正确的毛笔书写习惯感受书法文化初步感悟汉字的形态美教学过程一复习写弯钩玩个游戏
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西泠印社版小学三年级上册书法第15课第15课横折弯和竖弯教学目标1.使学生认识横折弯和竖弯，能分辨横折弯和竖弯的形态特征并掌握其写法。2.引导学生通过观察图解、观看范字书写视频、尝试练习、小组讨论等方法，逐步学会书写“寻、七、四、匹”四个例字。3.培养良好的书写习惯，力求把字写得规范、端正、整洁。教学分析1.教材编写分析横折弯和竖弯是三年级上册第四单元的第五课。横折弯
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竖弯钩的写法教学设计【教学目标】1、使学生掌握“竖弯钩”这种基本笔画的书写方法。2、在老师的讲解引导下，学会书写基本笔画“竖弯钩”，写好带有这种基本笔画的字。3、养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。【教学重点】使学生掌握“竖弯钩”这种基本笔画的书写方法。【教学难点】学会书写基本笔画“竖弯钩”，写好带有这种基本笔画的字。一、欣赏引入1、同学们，咱们今天又见面了！一回
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第5课竖弯钩教学设计教学目标：1、引导学生发现横折弯钩的形态特点，体悟实现形态特点的笔法要领，以培养孩子的观察、比较能力。2、在写字过程中，让学生感受到书法的形态美、文化美，激发起学生浓烈的写字兴趣。3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。教学过程：一、导入新课同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一个谜语，大家猜猜看。“头戴红帽子身穿白袍子说话伸脖子走路摆架子
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湖南美术出版社书法练习指导小学四年级上册5.竖弯钩教案设计【教学目标】1.通过学习使学生了解颜体竖弯钩的形态特征与书写要领，初步掌握竖弯钩的基本运笔方法。2.学生能借助米字格，基本准确地临写例字（光、见）的字形结构，提升观察能力和书写能力。3.通过竖弯钩及范字的赏析与临写，使学生感悟颜体楷书笔画轻重、疏密、穿插避让的变化之美，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力，体验书写的乐趣。4.进一步
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