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15白鹅课时练第一课时一、用组词的方法来区分它们。促（）历锯侍（）捉厉剧诗（）二、根据句子的意思准确地选择字义。1.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。空天空里面什么
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猜谜头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。（打一动物）有关鹅的诗你想到了哪一首咏鹅骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。第一课时第二课时15白鹅丰子恺1898197
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15白鹅课题白鹅课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认“看、嚣”13个生字，会写“吠促”15个生字。正确读写“呵斥、狂吠、局促、京剧、一丝不苟、譬如”等词语。2.抓住重点词句了解白鹅的特点
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听写课件四年级语文下15白鹅狂吠局促偏颇京剧譬如kungfijcpinpjngjpr侍候shhu饭馆fngun附近fjn脾气pqi敏捷mnji昂首供养添加即将姿态ngshugngyngtinjijjingzti高傲goo一丝不苟ysbgu空空如也kngkng
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15.白鹅四年级语文下c音序：C左右偏旁：亻9形近：促进督促局促不安笔顺：组词：结构：笔画数：捉弄足球龌龊p音序：P偏旁：11形近：颇多颇丰颇负盛名笔顺：组词：结构：笔画数：项目厌烦顽皮皮左右j音序：J偏旁：10形近：剧情话剧剧目笔顺：组词：结构：笔画数：占据钢锯踞守刂左右gu音序
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头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。（打一动物）谜语导入你想到了哪一首有关鹅的古诗？咏鹅骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。作者：丰子恺作者简介丰子恺（18981975），曾用名丰润、丰仁，号子恺，浙江崇德（今桐乡）人。我国著名的漫画家、书法家、散文家。他一生涉猎文学、绘画、音乐、翻译、书法等多个领域，并都取得了杰出
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白鹅引入新课猜谜头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。（打一动物）鹅有关鹅的诗你想到了哪一首？咏鹅骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。引入新课丰子恺(18981975)中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。代表作品：缘缘堂随笔缘缘堂再笔无用之美等。引入新课引入新课背景资料白鹅写于1
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左右结构上下结构笔顺调剧侍脾昂促苟馆敏供部首讠结构左右组词调号声调形近字绸字义左窄右宽颇譬附捷添曲调音乐上高低长短配合和谐的一组音调动安排调整笔顺左窄右宽足上小下大部首
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头戴红帽子身穿白袍子走路摆架子说话伸脖子丰子恺18981975浙江桐乡人中国近代著名的漫画家作家翻译家美术教育家文学创作以散文为主主要有缘缘堂随笔缘缘堂再笔缘缘堂续笔等漫画有子恺漫画全集作者简介看守叫嚣引吭大叫
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白鹅一导入新课一提到鹅我们都不禁想起鹅鹅鹅曲项向天歌白毛浮绿水红掌拨清波这是骆宾王笔下的鹅今天老师就带领大家走进著名漫画大师丰子恺笔下的白鹅坐端正看老师板书课题板书13白鹅齐读课题二预习交流1师课前同学们已经
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白鹅说课稿一说教材白鹅是编排在部编版四年级下册第四单元第3课本文主要是向我们描绘了一只高傲的白鹅的形象特点从而表达了作者对于白鹅的喜爱之情全文共有7个自然段共可以分为4个大段第一段12主要描写了白鹅高傲的姿态第二段3主
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15白鹅说课稿尊敬的各位领导各位老师上午好我今天说课的内容是四年级下册第15课白鹅一说教学理念叶圣陶先生说过语文教材无非是例子是啊课文是例子浅化对课文内容的挖掘简化课堂烦琐的环节腾出时间训练学生使学生能够举一反三练
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15白鹅部编版四年级下册教学目标1会认调看嚣吭吠等生字会写调促颇剧苟譬等生字掌握多音字看2能正确流利有感情地朗读课文3通过反复朗读体会文章语言的趣味第二课时课时目标1通过多形式
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15白鹅部编版四年级下册教学目标1会认调看嚣吭吠等生字会写调促颇剧苟譬等生字掌握多音字看2能正确流利有感情地朗读课文3通过反复朗读体会文章语言的趣味第一课时咏鹅唐骆宾王鹅鹅
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15白鹅教学反思白鹅是著名画家、文学家丰子恺的一篇文章，作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。整篇文章思路清晰，结构完整，学生比较容易读懂，作者用词生动传神，而且运用了多种表达方式是供学生学习习作的
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15白鹅教学目标1.认识12个生字，读准多音字“看”，会写15个生字，会写16个词语。2.感受作者对白鹅的喜爱，体会作者是如何把白鹅的特点写清楚的。【语文要素】3.朗读课文，感受作者用词的准确生动和幽默风趣，体会语言的趣味。4.能说出不同作家笔下白鹅的共同点，体会其表达的相似之处。【语文要素】教学重难点1.感受作者对白鹅的喜爱，体会作者是如何把白鹅的特点写
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15白鹅导学案课题白鹅课型新授课教学目标1.认识“看、嚣”等13个生字，读准多音字“看”，会写“吠、促”等15个字，正确读写“即将、姿态”等词语。2.学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。3.了解白鹅的特点，感悟丰子恺用词的准确、风趣，体会作者对白鹅的喜爱之情，学习作者抓住特点来描写
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15.白鹅教学反思白鹅是四年级下册第四单元的第四篇课文是作家丰子恺写的一篇散文。课文主要讲了白鹅性格高傲这一特点的种种表现，反映作者对鹅的喜爱之情。教学重点学习字词，有感情地朗读课文。了解白鹅的特
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