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16.3能源：危机与希望（第一课时）教学目标：（1）知识与技能了解什么是能源和能源的分类了解几种重要的能源和应用了解节约能源和环境保护的重要性（2）过程与方法通过调查，了解几种重要的能源和这些能源的应用通过调查或教师的科普讲座，了解能源的开发利用与可持续发展的关系（3）情感、态度和价值观初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响有可持续发展的意识，能在
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课题16.3电阻教学目标1.认识电阻的概念，2.掌握电阻是导体本身的一种性质；3.能画出电阻在电路图中的符号，并掌握电阻大小的单位及其单位换算。教学重点影响电阻大小的因素.教学难点掌握电阻大小的单位及其单位换算。教学过程教学内容与师生活动设计意图和关注的学生一、电阻1、如图所示将一只灯泡、一个演示电流表、两节干电池、一个开关和一段镍铬合
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16.3探究电磁铁的磁性教学目标知识目标1.知道电磁铁的结构及工作原理。2.探究影响电磁铁磁性的因素，知道影响电磁铁的磁性强弱、极性的因素。3.知道电磁铁的应用。教学重点1研究电磁铁有什么特点。2电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系。教学难点：用控制变量法探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系。器材准备一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电源、开关、滑动变
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第十六章电流做功与电功率第3节测量电功率一教学目标1通过学生自己设计实验进一步加深对电功率概念的理解2通过学生动手操作巩固电流表和电压表的操作技能3通过实验比较进一步理解额定功率和实际功率的区别二教学重难点重点用伏安法测
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第三节生物进化的学说在人类探究生物进化奥秘的历史上19世纪英国最伟大的科学家达尔文在1859年提出了生物进化学说使当时生物学各领域已形成的概念和观念发生了根本改变被恩格斯赞誉为19世纪自然科学三大发现之一达尔文1通过小组
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第3节测量电功率教案(沪科版)课题测量电功率课型新授课教学目标知识与技能：1.会使用电压表和电流表测量小灯泡的电功率能够正确连接实验电路，操作并记录实验数据，能够根据实验数据计算出小灯泡的电功率，能够说出误差的来源和减少误差的方法。2.理解额定功率和实际功率，能够说出相应概念，能够说出电器上标注的哪个是额定电压，哪个是额定功率。过程和方法：1.通过测量和观察灯泡的明暗程
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16.3探究电磁铁的磁性教学目标1知道什么是电磁铁，了解电磁铁在生产、生活和自动控制中的应用。2理解电磁铁的特性和工作原理。3经历探究电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关的过程，进一步熟悉控制变量法。4经历探究影响电磁铁磁性的因素的过程，能表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识。5具有“从生活走向物理，从物理走向社会”的意识，养成主动与他人交流合作的精神，树立勇于有根据地怀疑、大
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163可化为一元一次方程的分式方程第16章分式第2课时分式方程的应用1理解数量关系正确列出分式方程难点2在不同的实际问题中能审明题意设未知数列分式方程解决实际问题重点导入新课问题引入1解分式方程的基本思路是什么
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163可化为一元一次方程的分式方程第16章分式第1课时分式方程及其解法1掌握解分式方程的基本思路和解法重点2理解分式方程可能无解的原因难点导入新课问题引入一艘轮船在静水中的最大航速为30千米时它沿江以最大航速顺流航
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16.3磁场对电流的作用电动机课题三、磁场对电流的作用电动机课时2课时课型新授课教学目标1知道磁场对通电导体有力的作用，知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关.2通过“探究磁场对通电线圈的作用”这一活动，了解电动机的工作原理和能量转化.3了解直流电动机的构造，了解电动机在电器中的应用，培养学生的观察能力.4学会安装直流电动机模型，进一步了解直流
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16.3磁场对电流的作用电动机本节课学习目标1.通过“自制简易电动机”知道电动机的最主要的组成部件，会理论分析出之所以能转动的原因2.通过“探究磁场对通电直导线的作用”这一活动知道磁场对通电导体有力的作用且力的方向与电流方向和磁场方向有关；3.通过“探究磁场对通电线圈的作用”这一活动，了解通电线圈不能持续转动的原因以及解决的办法4.知道直流电动机的工作原理、伴随的能量转化以及换向器的
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第十六章二次根式163二根次式的加减第2课时二次根式的加减混合运算1熟练应用二次根式的加减乘除法运算法则及乘法公式进行二次根式的混合运算重点难点1掌握二次根式的混合运算的运算法则2会运用二次根式的混合运算法则进行有关的运算
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第十六章二次根式163二根次式的加减第1课时二次根式的加减1知道怎样的二次根式能进行合并2知道进行二次根式的加减法运算的步骤和方法重点难点1了解二次根式的加减运算法则2会用二次根式的加减运算法则进行简单的运算学习
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16.3二次根式的加减第一课时第二课时人教版数学八年级下册二次根式的加减运算第一课时返回有八只小白兔，每只身上都标有一个最简二次根式，你能根据被开方数的特征将这些小白兔分到四个不同的栅栏里吗1.理解二次
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第3节电阻知能演练提升能力提升1.(2017湖南长沙中考)关于导体的电阻下列说法正确的是()A.导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用B.导体的电阻越大说明它对电流的阻碍作用越小C.相同条件下铜导线比铁导线的导电性能好说明导体的电阻与材料有关D.导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定2.一根锰铜线的电阻为R要使这根连入电路的导线电阻变小可采用的方法是()A.减小导线
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课时作业(二十二)测量电功率(30分钟40分)一、选择题(本大题共4小题每小题4分共16分)1.(2012哈尔滨中考)某同学利用如图所示电路测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率下列说法错误的是()A.闭合开关前滑片P应滑到B端B.闭合开关后小灯泡不发光一定是小灯泡灯丝断了C.当电压表示数为2.5V时测出通过小灯泡的电流可算出小灯泡的额定功率D.实验还可得知
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课题第三节能源：危机和希望学习目标1.初步了解人类发现、开发、利用能源的历史，会用能量守恒定律解决生活中的问题。2、知道能源利用的危机和希望在哪，牢固树立环保意识。3、了解核能的有关知识，知道核能开发的危机与希望是什么重点难点重点：了解能源的危机，树立环保意识难点：获得核能的方式，核裂变和核聚变教法选择自学、讨论法课型新授课课前准备环境污染的图片是
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课题16.3能源：危机与希望科目物理课型新授课课时1课时教师一、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能（1）了解什么是能源及能源的分类（2）了解几种重要的能源及其利用（3）知道能量守恒定律，有用能量转化和守恒定律观点分析问题的意识，了解能量的转化守恒定律具有方向性过程与方法（1）通过调查了解几种重要的能源和这些能源的利用（2）了解能源的开发利
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16.3能源：危机与希望教学设计教学课题体验新能源（能源：危机与希望课时一）授课人教学目标1.知识与技能：（1）了解各种能源，以及各自的应用和利弊；（2）体会新能源的重要性；（3）了解节约能源和环境保护的重要性。2.过程与方法：（1）通过亲自实现和使用新能源，体会新能源的转化原理和优点；（2）通过探究，了解影响太阳能电池发电的影响因素。3.情感态度与价值观：（1
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